第156章 你們江老師
“在看誰的微信啊?這么投入?”耳邊輕飄飄地語聲響起,雖然突兀,卻不會讓人受驚。這是大美人林老師在說話。
我一閃眼,看到她穿著一件姜黃色的呢子大衣,同色的大毛領(lǐng)兒絨絨的,襯得她的眉目如畫,真的是讓人看了就喜歡。
自打知道她是二夫人的親生女兒,我就為她的脾氣秉性找到了根源。自然二夫人應(yīng)該不會像林老師,那么直接地發(fā)脾氣,但骨子里的傲氣凌厲卻一點都沒差。
難怪我第一次見到林老師,就覺得她有點眼熟,她的長相糅合了二爺夫婦的特點,并不特別像哪一個,知道的,才會覺得越看越像。
“春曉姐,”我拉她坐下來,看看她身后,問道,“江老師和君君呢?不是說要一起出去玩兒了嗎?”
林老師也隨著我看了一眼門外,翹起嘴角兒,似笑非笑道:“昨天玩了一天了,今天他說來給爺爺奶奶幫忙。在胡同兒口碰到爺爺,君君跟爺爺告狀呢!”
看著林老師顧盼生輝的眼神,就知道,這兩天她跟江老師相處不錯。我也不好說破,就好奇道:“君君告誰的狀???”
“自然是告他爸爸的狀?!绷掷蠋熣缕な痔?,搓著一雙有點蒼白的手,說,“昨天去親子學(xué)校,看到戰(zhàn)車模型,他就想買,他爸爸嫌貴不讓買?!?p> “江老師這回不好辦了,君君有爺爺撐腰。”我笑道,同時伸手去摸摸林老師的手,驚異道,“姐,你這手,怎么這么涼啊?”
她握住我的手,道:“哎呀,娜娜,你的手真熱乎,快給我焐焐?!彼滥苛髋我幌?,壓低聲音道,“這不是年輕不懂嗎?月子病?!?p> 想到林老師曾經(jīng)跟公婆關(guān)系緊張,我也不敢多問,只說:“那一會兒我給你寫幾個食療的方子,你回去自己燉湯喝。這季節(jié)剛好,熱乎乎的,又解饞又暖身。”
她突然想起什么,抽出手,道:“哎呀,你說解饞,我?guī)Я藘蓧K點心給你?!彼f著,打開腳邊的大紅禮盒紙箱子,拿出一個粉嫩底色印著心形圖案的小紙袋,塞到我手里。
我有點蒙,吃的,點心,我自己都會做,林老師何至于這么稀罕地給我?guī)н^來?難道是有名的點心鋪的?有名的師傅做的?林老師貌似對美食沒什么研究,怕是不會知道名店名家在哪里。
我打開紙袋子,見是三塊花朵樣的白皮點心,笑道:“姐,你這是專門買給我的?我有點受寵若驚啊!”
她的美目里有點小尷尬,道:“你想得倒美,我給誰買過點心?”她心虛地看看門外。菊菊奶奶和江伯母原本在外面曬太陽,現(xiàn)在可以聽見孩子笑,大人們說話的聲音。
林老師壓低聲音道:“實話跟你說,我連公婆都沒給買過點心?!彼蜃靸阂恍?,又說,“是昨天在親子學(xué)校里,坐旁邊的一位媽媽當(dāng)交換禮物送給我們的。我們?nèi)趦撼灾贸?,君君就說留下三塊給娜娜阿姨,讓阿姨學(xué)學(xué),做一樣的點心出來,以后,就能經(jīng)常吃到了?!?p> 我笑起來,道:“也不知是誰想得美,這是要無本萬利地讓我變魔術(shù)嗎?我學(xué)不會怎么辦?”
林老師也笑,兩眼閃著愉悅的星星,說:“你吃吃看,真的很好吃!”
我放下紙袋,拿了一塊點心,先送到鼻子下邊聞了聞,又掰開來,仔細(xì)看了看,再湊近了聞,然后才放了一小塊在嘴里,是真的好吃。
但經(jīng)過我的聞香品味,大體知道是放了什么東西,使點心特別不一樣了。我對林老師點點頭兒,道:“嗯,是個高手。等我下午閑了,做起來試試?!?p> 林老師眉飛色舞地,仿佛她幫我挖到了寶藏,說:“就知道你會感興趣!”一邊摸出手機(jī),打開照片,送到我眼前,道,“看看,這就是那位巧手媽媽?!?p> 畫面上是林老師跟一位美女媽媽的自拍照。這位巧手媽媽——老熟人??!不對,也不是很熟,但是早就認(rèn)識了,是真的。
蕓姐姐!怎么會是她??!她不是家在京城嗎?怎么會來津城上親子學(xué)校呢?
林老師并沒發(fā)現(xiàn)我的異樣,她又翻了一張照片給我,是君君和馬可的合照。對,兩個小家伙年齡差不多大,站在一起,就像是一對小童星,各有各的俊秀,各有各的精致可人。
“是不是很漂亮?媽媽跟孩子都很漂亮?”林老師拿回手機(jī),自己又看了一會兒,才說,“我們互相都不知道姓名,就是兩個孩子相互知道名字。但我覺得她真是一個好媽媽,又是一個特別容易相處的溫柔女人?!?p> 這個我能理解。林老師性格原因,不善與人相識相處,遇到一個像蕓姐姐那樣的高情商,一下子就被吸引了,心里充滿感動,以為遇到了最難得的知心朋友。
我把手里的那塊點心吃完,笑道:“春曉姐,我看出來了,你們?nèi)谶@趟親子學(xué)校,課上得很成功?!?p> 她點頭兒,眼里的小雀躍被她壓抑了,裝作很稀松平常的樣子,說:“好像,是有點效果。就是你們江老師笨手笨腳地,被別的爸爸比下去,還不算,差點摔到君君,嚇得我現(xiàn)在都還在后怕。”
誰們江老師?。窟@就是林老師的別扭到可愛的地方。江老師明明是她家的,總是一口一個你們江老師,我又不是桂桂,可不敢當(dāng)自己是江老師的學(xué)生。
說到江老師這個笨手笨腳的爸爸,我想起馬可的爸爸,在蘭苑見過兩次,貌似年齡有點大,面目冷峻,只有在看向蕓姐姐的時候,目光才會柔和下來。
看著還在翻看手機(jī)照片的林老師,我問道:“這種親子課堂,全都是一家三口參加嗎?”
林老師點頭,眼睛卻還是看著手機(jī),說道:“對呀!都是爸爸媽媽帶著孩子,根據(jù)孩子的年齡分班,然后設(shè)計各種親子游戲環(huán)節(jié),有人全程指導(dǎo),如何提升游戲技巧。然后,所有游戲之后,有教育專家做總結(jié)。”
“全程指導(dǎo)?每個家庭都有人全程指導(dǎo)???那這課程得多少錢???”我簡直不敢想像,這課程的費用要多高。
林老師眼里并無異色,平淡地說:“當(dāng)然貴呀。孩子只長大一次,如果咱們不會做父母,那不是就耽誤了孩子一輩子嗎?所以,多貴都值,對不對?”
聽風(fēng)織雨
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