“啊～嚇?biāo)牢伊?，你怎么?huì)在這里？”
聽(tīng)著瑪麗蓮曼森死亡搖滾的柔辰，因?yàn)橹亟饘贀u滾特有的重耳，其實(shí)一開(kāi)始真的沒(méi)有太關(guān)注四周的環(huán)境，但張改克湊到跟前，那近距離呼喊，卻真的把她嚇回了現(xiàn)實(shí)。
“我為什么不能在這里？我也得去學(xué)校報(bào)道啊?！?p> “你真去那所茂寧中學(xué)了？”
“對(duì)，在下茂寧中學(xué)強(qiáng)基實(shí)驗(yàn)班張改克，以后請(qǐng)多多指教。”
張改克笑著伸出了手，示意我們可以友好的握一下。
“滾開(kāi)，看你這嘚瑟的樣子就煩。”
這種被接觸身體的便宜，柔小辰才不給張改克占呢，她示意張改克老實(shí)一點(diǎn)。
也不知道為什么，明明和張改克只認(rèn)識(shí)了幾個(gè)月，而且又經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假?zèng)]有接觸，但為什么自己就沒(méi)感覺(jué)跟他有什么隔閡距離呢，這真的很奇怪，柔小辰心里想著。
“你在聽(tīng)什么呢？我坐你邊上很久了都不知道?！?p> 張改克笑了笑，就轉(zhuǎn)移了話題。
“瑪麗蓮曼森。”
“哦，是那個(gè)化妝化的跟個(gè)小丑一樣，唱哥特?fù)u滾的男人啊。”
“你竟然知道他？！”
“為什么我不能知道啊，你不要覺(jué)得我們路丘城里的孩子，都沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面好伐?！?p> 張改克吐槽道，雖然講道理的說(shuō)，在原先的時(shí)間線里，自己這個(gè)年紀(jì)還真不知道什么叫哥特?fù)u滾，什么又是工業(yè)金屬搖滾。
瑪麗蓮曼森這個(gè)名字，還是后面他年齡大了以后，開(kāi)始在迷茫期迷戀搖滾樂(lè)了，才慢慢接觸去了解的。
“混蛋！我不是這個(gè)意思！”
看見(jiàn)張改克促狹的笑容，柔辰就想發(fā)火，明明自己表面上是走氣質(zhì)女神的清麗路線，但不知道為何，一看見(jiàn)張改克那張可惡的笑臉，她就破功，自己骨子里四九城大妞的暴脾氣就一下子出來(lái)了。
“我也喜歡搖滾樂(lè)，我沒(méi)跟你說(shuō)過(guò)嗎？”
不逗柔小辰了，張改克把雙手倚靠在腦后，舒服的癱在公交座椅上說(shuō)道。
此時(shí)的116路公交車車廂內(nèi)，沒(méi)有多少乘客存在，所以他們的聊天可以很肆意，基本不會(huì)影響到別人。
“沒(méi)有，我們沒(méi)聊過(guò)這話題。”
柔小辰則很肯定自己和張改克聊過(guò)王小波，聊過(guò)卡夫卡，但肯定沒(méi)聊過(guò)什么搖滾樂(lè)，尤其是哥特?fù)u滾和工業(yè)金屬搖滾
“哦，那是我的問(wèn)題了?！?p> 張改克看著眼前柔小辰的臉，突然覺(jué)得這丫頭真得好玩，就聊性大增了。
“你這個(gè)傻逼?！?p> “嘿嘿。”
“嘿什么嘛嘿，繼續(xù)說(shuō)啊?！?p> “其實(shí)國(guó)外的搖滾我真的不太懂，而且瑪麗蓮曼森我對(duì)他沒(méi)啥感覺(jué)，他那個(gè)招牌的嘶吼我覺(jué)得也就那樣，雖然有些驚艷，但也還好，相對(duì)比，我更喜歡工業(yè)重金屬搖滾風(fēng)格更加強(qiáng)烈的德國(guó)戰(zhàn)車?！?p> “那首machine和engel，那才是神，永遠(yuǎn)的神。”
“你竟然也喜歡他們？”
“為什么不呢？”
張改克笑了，甚至吹起了口哨，那是那首engel的前奏。
“那國(guó)內(nèi)呢？”
柔小辰是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的文青，她追求一切藝術(shù)化美好的事物，這自然包括搖滾和國(guó)內(nèi)搖滾。
“那當(dāng)然是竇仙兒和欒樹(shù)，黑豹，唐朝，指南針?biāo)麄兞??！?p> “他們可都是我們四九城里的。”
聽(tīng)張改克說(shuō)著這些傳奇的名字，柔小辰有些驕傲，因?yàn)檫@些名字的傳奇，都發(fā)生在她的出生地，那座偉大的城里。
“嘿，你這個(gè)丫頭驕傲個(gè)啥，平京都快2000萬(wàn)人口了，多一些這樣德藝雙馨的老藝術(shù)家，那不是很正常的事情?！?p> “你說(shuō)他們德藝雙馨？這是在嘲諷他們嗎？這話兒說(shuō)得可一點(diǎn)兒都不搖滾?！?p> “無(wú)所謂啦，反正我也就一個(gè)偽樂(lè)迷，聽(tīng)歌就聽(tīng)歌開(kāi)心，現(xiàn)在也就隨便和你嘮嘮嗑而已?！?p> 張改克不置可否，因?yàn)樗雷约赫娴囊簿鸵粋螛?lè)迷的程度，就像他玩球，也就是三分球技術(shù)有幾板斧能拿得出手，剩下的也就湊合。
真讓他去打什么正規(guī)的比賽，他也就是劃劃水的角色球員水平。
再說(shuō)了，總不可能自己一穿越重生，自己就變成了龍傲天了吧。
我啥都會(huì)，啥都精通，這特么又不是一本圖人看開(kāi)心的網(wǎng)文小說(shuō)，這肯定是不可能發(fā)生的事情。
“切，真無(wú)趣，明明你這個(gè)人喜歡的東西都挺好，但總露出一副隨便的表情，討厭?！?p> 對(duì)于張改克的混不吝，柔小辰是報(bào)以某種欣賞又不欣賞糾纏在一起的情緒。
說(shuō)這家伙這心態(tài)不好吧，但這個(gè)心態(tài)反而會(huì)讓人相處舒服，說(shuō)這心態(tài)好的吧，但又沒(méi)個(gè)正行，總之就是討厭，討厭，討厭。
但柔小辰卻并沒(méi)有察覺(jué)出來(lái)，自己為什么要這么在意一個(gè)陌生男生對(duì)她的態(tài)度呢？
某種改變已經(jīng)悄然發(fā)生，她自己卻并不自知。
“不對(duì)啊，你讀茂寧中學(xué)，坐這趟116路車干嘛呀？你不要欺負(fù)我是轉(zhuǎn)學(xué)生，我這趟公交這個(gè)夏天我可坐過(guò)好多趟了，知道它?？康恼军c(diǎn)是哪一些，這車并沒(méi)有途徑你們茂寧中學(xué)的呀？”
看著窗外的風(fēng)景，關(guān)掉了IPOD以后的柔辰，突然記起來(lái)這個(gè)事情了，那么如果說(shuō)這116路車不到茂寧中學(xué)，那身邊的張改克干嘛坐啊？
“等下你就知道了，等到底站了你叫我哈?！?p> 張改克就是不告訴柔辰原因，反而將自己的姿勢(shì)又調(diào)整到一個(gè)舒服的角度，在這公交車椅子上睡下去了。
這家伙竟然在公交車?yán)镩_(kāi)始準(zhǔn)備睡覺(jué)了。
“...”
面對(duì)張改克的如此無(wú)賴，聰慧的柔辰只能無(wú)言，她是想過(guò)張改克這家伙是不是騙她，其實(shí)這家伙也是去路丘高讀書(shū)的。
但柔辰非常確信那個(gè)從莘中畢業(yè)，考入路丘高的學(xué)生名單里沒(méi)有他，因?yàn)槟欠菝麊?，她拿到手里仔?xì)看過(guò)。
116路公交車雖然外表破舊，但駕駛員師傅開(kāi)得非常的平穩(wěn)，這個(gè)幾乎可以穿越了整個(gè)路丘城的公交，在半個(gè)小時(shí)以后，終于?？吭诹寺非鸶叩拈T口。
那是這趟公交的終點(diǎn)底站，也是此行柔小辰的目的地。
“喂，下車了，到站了！”
車子開(kāi)進(jìn)終點(diǎn)站的站臺(tái)以后，柔小辰被迫得喊醒邊上的這個(gè)家伙，而這個(gè)家伙，竟然真的在這半個(gè)小時(shí)里睡著了。
張改克是真的睡著了，因?yàn)樗娴牟炮s回路丘城沒(méi)多久，他的時(shí)差還沒(méi)顛倒回來(lái)。
“嘿，到了啊?！?p> 拖拖拉拉的下了車以后，張改克舒舒服服的伸了一個(gè)大懶腰，然后嬉笑著的跟柔辰說(shuō)道。
“是我到了，不是你到了，你怎么回去？”
重新將自己IPOD的耳機(jī)戴好以后，柔辰和張改克告別，進(jìn)校前問(wèn)道。
“我沒(méi)事，你先忙活你自己的。”
張改克則打了個(gè)哈哈，示意大小姐，您忙您的，小的不打擾您。
“神經(jīng)病，你早點(diǎn)走吧，當(dāng)心自己學(xué)校報(bào)道時(shí)間過(guò)去了?！?p> 柔辰?jīng)]辦法，她也沒(méi)什么美國(guó)時(shí)間可以跟張改克再瞎聊，這個(gè)入學(xué)報(bào)道的手續(xù)還有一大堆要處理的呢。
“好咧！”
張改克則又瀟灑的揮了揮手，隨后他就消失在了路丘高今日入學(xué)的茫茫人海里，就像一滴水匯入了大海，很難一下子再被找到。
柔小辰的入學(xué)手續(xù)辦理的異常順利。
究其原因，其實(shí)是因?yàn)槿嵝〕降耐獗碜銐虻钠粒?，往往在初高中階段，就是一張非常美好的VIP通行證。
在路丘高，負(fù)責(zé)辦理接待新生入學(xué)的學(xué)生，基本是高二的學(xué)長(zhǎng)姐，而就在這個(gè)下午，有四五個(gè)自我感覺(jué)良好的學(xué)長(zhǎng)們，爭(zhēng)先恐后的為柔辰進(jìn)行了全方位的入學(xué)服務(wù)。
不管是入學(xué)資料的填寫(xiě)，還是各類用品的領(lǐng)取，甚至是班級(jí)位置的向?qū)е敢瑢W(xué)長(zhǎng)們的熱情是無(wú)比的高亢的。
對(duì)此，柔辰除了用微笑小聲說(shuō)謝謝以外，她也就不知道說(shuō)什么了。
明明自身蘊(yùn)含了強(qiáng)大的生人勿進(jìn)的氣場(chǎng)，但那些學(xué)長(zhǎng)們那旺盛的熱情，倒是暫時(shí)讓自己的氣場(chǎng)失效了。
這個(gè)真的很難辦，也很苦惱，但索性，這份苦惱很快就結(jié)束了。
在學(xué)長(zhǎng)的幫助下，很快將自己的生活用品領(lǐng)取放入到自己的寢室以后，柔辰也沒(méi)計(jì)劃在寢室先整理逗留多久，而是徑直去了自己的班級(jí)教室報(bào)到。
路丘高的傳統(tǒng)就是這么奇葩，入學(xué)那天的頭等大事，竟然就是組織開(kāi)班會(huì)，根本就不給學(xué)生們太多的自我整理時(shí)間。
2004屆1年1班，這就是柔辰被分到的班級(jí)，她在那些“狂熱”學(xué)長(zhǎng)的指引下，很順利的便進(jìn)入到了自己的班級(jí)。
而在此時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，整個(gè)班級(jí)里已經(jīng)坐滿了至少一半以上的人。
但這些人，在看到她進(jìn)入以后，幾乎每個(gè)人都愣神了一下。
男生愣神是因?yàn)槟行元?dú)有的那種亢奮，而女生們，則是因?yàn)槲C(jī)感而愣神，女人天然的，會(huì)在看見(jiàn)另外一個(gè)漂亮女人的時(shí)候，產(chǎn)生危機(jī)感。
而且這種危機(jī)感，又會(huì)因?yàn)閷?duì)方漂亮的程度而隨時(shí)升級(jí)。
“哦，你什么名字啊？”
此時(shí)的一年級(jí)一班的教室里，這個(gè)班級(jí)的班主任徐溪早已經(jīng)在講臺(tái)上等待，他將在以后的一年時(shí)間里，負(fù)責(zé)這個(gè)班級(jí)里的一切。
直到高二前文理班分班考試結(jié)束前，他都自認(rèn)自己是這個(gè)班級(jí)的話事人。
在文理分流以后，學(xué)生們又會(huì)根據(jù)自己的考試意愿而打散，重新在新的班級(jí)里進(jìn)行學(xué)習(xí)，到了那時(shí)，徐溪也將迎接新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。
徐溪是1班的班主任，也是這個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)老師，他看著三十出頭的樣子，其實(shí)已經(jīng)四十余歲，但因?yàn)榭釔?ài)運(yùn)動(dòng)，反而人向著一名體育男教師在發(fā)展。
他在看到柔小辰進(jìn)來(lái)的第一時(shí)間也愣神了，因?yàn)槿嵝〕降钠脸潭?，真的是他教?shū)那么多年里沒(méi)看到過(guò)的，甚至在他的人生閱歷里，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么漂亮的一個(gè)小女生。
而且這個(gè)小女生還沒(méi)徹底長(zhǎng)開(kāi)，等長(zhǎng)開(kāi)以后，徐溪很堅(jiān)信這個(gè)女生將是紅顏禍水一樣的存在。
但還好，看對(duì)方姑娘的氣質(zhì)，明顯是富養(yǎng)后的產(chǎn)物，而往往這樣的家庭背景，才會(huì)讓這種姑娘在紅塵歷練里少很多的折磨。
“老師您好，我叫柔辰，溫柔的柔，星辰大海的辰?！?p> “好名字啊小辰，那你就坐到靠窗那排，第三個(gè)的位置上好了?！?p> “好的，謝謝老師?！?p> 此時(shí)的柔辰顯得很乖巧，清麗女生的人設(shè)被她拿捏的死死的。
而下面一個(gè)，闖入了這個(gè)教室的男生，則一下子讓柔小辰同學(xué)震驚了，甚至她的雙眸，都忍不住驚訝到亮起了精光。
張改克那個(gè)混蛋，單背著那只熟悉的耐克包，竟然也走進(jìn)了這個(gè)教室。
“同學(xué)，名字報(bào)我一下?！?p> 徐溪看著這個(gè)跟著柔辰闖進(jìn)教室的男生，心情就不好了，因?yàn)檫@個(gè)男生，第一印象就是這家伙似乎就是個(gè)刺頭吧，這種頭剃的，似乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊。
圓圓的圓寸，他難道是剛從管教那邊放出來(lái)的不良？
“哦，老師你好，我叫張改克，弓長(zhǎng)張，改正克服的改克?！?p> “哦，張改克，我看看名單，不對(duì)啊，名單沒(méi)你啊，你是不是走錯(cuò)教室了？”
徐溪仔細(xì)的核對(duì)了幾遍班級(jí)里的人名以后，還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)張改克的名字，所以他發(fā)問(wèn)了。
而這個(gè)發(fā)問(wèn)，則讓柔辰產(chǎn)生了某種誤會(huì)。
柔辰下意識(shí)的想，這個(gè)小混蛋是不是惡搞過(guò)頭了，怎么還不去自己學(xué)校報(bào)道，反而跑到自己的班級(jí)里來(lái)搞笑呢。
這家伙的目的，到底是為了什么呀？她不懂，也無(wú)法理解。
“我是茂寧中學(xué)的，我們學(xué)校那邊讓我來(lái)這邊報(bào)道的，說(shuō)是合作教學(xué)，以后我來(lái)這邊借讀?！?p> 張改克其實(shí)一進(jìn)教室以后就發(fā)現(xiàn)了柔小辰，他的內(nèi)心泛起了人生若只如初見(jiàn)的感慨，這緣分，還真的是妙了，但他此時(shí)也就看看，沒(méi)有主動(dòng)和柔小辰搭話。
不過(guò)張改克的眼神，已經(jīng)讓柔辰明白，人家也發(fā)現(xiàn)了她。
“你是那個(gè)茂寧中學(xué)強(qiáng)基實(shí)驗(yàn)班來(lái)的插班生？”
“嗯，對(duì)，我是那個(gè)班的?！?p> “那你就進(jìn)來(lái)吧，但是我要跟你先說(shuō)好，人來(lái)了路丘高，就得根據(jù)我們路丘高的規(guī)矩來(lái)學(xué)習(xí)。”
“即使你是外校合作教學(xué)的學(xué)生，但你也不是這個(gè)學(xué)校里最特殊的那一個(gè)，甚至你還將會(huì)是學(xué)業(yè)壓力最大的那一個(gè)?！?p> 徐溪這個(gè)普通的班主任老師，其實(shí)和老校長(zhǎng)的想法一樣，他并不能接受這種合作教學(xué)的學(xué)生存在，因?yàn)樗灿X(jué)得這會(huì)污染，甚至影響路丘高的整體辦學(xué)氛圍。
但他沒(méi)有辦法，身為普通老師，他只能根據(jù)學(xué)校的既定的教學(xué)計(jì)劃走，沒(méi)有任何拒絕的余地。
“好的，老師，那我坐哪里？”
“那你就坐...”
“我申請(qǐng)能坐到柔辰邊上嗎？我跟她都是莘中畢業(yè)的，我們相對(duì)熟，我可以方便照顧她?！?p> “照顧？你把我們路丘高的校風(fēng)校紀(jì)當(dāng)什么了？”
“我當(dāng)圣旨了啊，進(jìn)校前兩天，我還找來(lái)拜讀了一下。我記得學(xué)校里的校紀(jì)第五條第三小節(jié)明確的寫(xiě)道，學(xué)生之間必須互助友愛(ài)，要學(xué)會(huì)照顧同學(xué)。”
“你！你給我安靜的坐過(guò)去。”
徐溪一下子啞口無(wú)言，但他明顯惱了，不過(guò)現(xiàn)在還不是發(fā)作的時(shí)候。
這不才入學(xué)第一個(gè)小時(shí)，張改克就開(kāi)始在路丘高搞風(fēng)搞雨。
他的高中生活，就這么胡鬧的開(kāi)始了。