首頁(yè) 現(xiàn)實(shí)生活

和上高中的兒子一起成長(zhǎng)

第五章 十年級(jí) 第二節(jié) 第一周,續(xù)

  2022.9.3

  原本想著前一篇寫(xiě)了那么多,這第一周也沒(méi)有什么好寫(xiě)的吧。

  結(jié)果,還是不行,還是有事情發(fā)生,而且也很重要,表明了兒子當(dāng)下的狀態(tài),于是再寫(xiě)個(gè)“續(xù)”。

  昨天,又是因?yàn)榧覄?wù)事,因?yàn)閮鹤酉赐肭鞍咽5牟说谷氡愠乩铮俏易屗沟?,但是他把一小部分倒到外面了,要打掃。(我們?lái)這邊租的房子都沒(méi)有坐便器,都是蹲的,一方面我覺(jué)得還挺干凈的,另一方面不想再花錢(qián)花時(shí)間裝修了,就沒(méi)有安裝新的。)

  我看到了,準(zhǔn)備收拾干凈,但是去敲了兒子的房門(mén),告訴他這件事情。

  然后,我第二次又去跟了一句:這次媽媽幫助你收拾,下回你要自己收拾干凈。

  兒子非常不耐煩地回到:“知道了,知道了!”一聽(tīng)就是極不耐煩的聲音。

  我收拾完之后,想不過(guò),又去敲兒子的房門(mén),想告訴他不能這樣不耐煩,結(jié)果引起了他巨大的反應(yīng)。“我這周本來(lái)就累死了,嗓子又疼,不想說(shuō)話,你不是都說(shuō)了兩遍了嗎?你還說(shuō)!”

  我說(shuō),“我就說(shuō)了兩句?。俊?p>  兒子又啰里啰嗦地說(shuō)上了一大堆。

  當(dāng)他聽(tīng)到我說(shuō)他很不耐煩地回答我,他說(shuō)“你都知道我不耐煩了,你覺(jué)得你再說(shuō)我不是會(huì)更煩嗎?你就是故意來(lái)惹事的吧?”然后就越發(fā)地啰嗦了,都停不下來(lái)。

  我說(shuō),“既然你嗓子不好,那就不說(shuō)了!”

  兒子一邊嗓子不舒服,一邊仍然不停地說(shuō),“我已經(jīng)停不下來(lái)了”,然后繼續(xù)啰嗦著。

  于是我只好協(xié)助他停止了,我說(shuō),“好,你停不下來(lái),你就繼續(xù)說(shuō)吧,再見(jiàn)!”

  然后,我就離開(kāi)了門(mén)口,再走得更遠(yuǎn)一些,把外面的門(mén)也關(guān)上。

  我聽(tīng)到他又接著說(shuō)了一句,終于停下來(lái)了!

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  天哪,終于停下來(lái)了,謝天謝地!

  這個(gè)孩子如今是如此地啰嗦,雖然很煩我啰嗦,但是自己也習(xí)得了這樣的模式,是我?guī)Ыo他的嗎?

  大概率是的吧,那我就更要改變一下自己?jiǎn)碌牧?xí)慣了!

  回顧整個(gè)過(guò)程,就是在兒子不耐煩的時(shí)候,表明了他已經(jīng)有了情緒了,這個(gè)時(shí)候,也是在氣頭上,還是不要和他說(shuō)任何東西,還是要在他能心平氣和的時(shí)候再說(shuō)。

  所以,還是我耐不住性子,還是有想說(shuō)的話想告訴他,想教育他不要那樣對(duì)待媽媽,但時(shí)機(jī)選擇的不對(duì),于是,就變成了剛才的場(chǎng)景!

  不要和兒子的情緒對(duì)抗!這一點(diǎn)還是我目前最需要做的!

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  今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),一個(gè)家長(zhǎng)分享說(shuō),當(dāng)她和她兒子有對(duì)抗時(shí),她仍然做好在生活起居上照顧好兒子的事情,她說(shuō)這樣繼續(xù)做,是能讓孩子感受到的。

  而我覺(jué)得,兒子在我照顧他的生活起居方面這里不滿意,那里也不滿意,我愿意繼續(xù)做,但是總不讓他滿意,我也挺挫敗的。也許后面的話應(yīng)該說(shuō),即使不滿意,還是盡力去做,孩子也是能感受到的吧。

  另一個(gè)點(diǎn),就是剛才碰到孩子班上同學(xué)的媽媽,就聊了幾句,也是男孩,也談到她兒子對(duì)家里的飯菜也不滿意,看來(lái)不滿意是通病,只是我們家兒子的反應(yīng)更加火爆些。我也稍許有點(diǎn)兒放松。

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  最近讀《青少年教育》的書(shū),書(shū)中寫(xiě)道:在青春期開(kāi)始的時(shí)候,女孩和男孩外在的行為中有些東西令他們的父母和老師很困惑,和他們以前的性格相矛盾:十幾歲孩子那些粗野無(wú)禮的行為(尤其是男孩子,女孩子不同)……

  我之前看過(guò)這本書(shū),也看到過(guò)這里,但是那時(shí)候沒(méi)有深切的體會(huì),現(xiàn)在我特別有深切的體會(huì),我前面的文章里寫(xiě)過(guò),我吃驚地看到這個(gè)孩子像一個(gè)粗野的大人似的;當(dāng)我分享給資深的老師時(shí),老師說(shuō),這是這個(gè)年齡段孩子的很正常的反應(yīng)。

  好吧!我得釋然,就是這個(gè)樣子的。

  只是,我這個(gè)兒子比別的孩子的心智發(fā)展地晚一些,現(xiàn)在他已經(jīng)15歲7個(gè)月了,是才出現(xiàn)十四,十五歲孩子剛?cè)肭啻浩诘哪訂??甭管了,就這樣吧,反正現(xiàn)在更加清楚了。

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