第二十一章 認(rèn)真學(xué)習(xí)的老爸

　　趙哲警告了李彪媽媽，見(jiàn)她道歉服軟，本不想深究，但他撿起昨晚跌落的塑料花盆，心有余悸。這若是個(gè)瓷器，趙宇宏昨晚還不得腦袋開(kāi)花。

　　“我覺(jué)得我們還是得去校長(zhǎng)那里走一趟，這次輕易放過(guò)你們，只怕是害了你兒子?！?p>　　“別，別，去校長(zhǎng)那里，我兒子就毀了！我求求您，放過(guò)孩子吧，他畢竟還是個(gè)孩子，不懂事……”

　　“就是家長(zhǎng)的這種思維，導(dǎo)致孩子為所欲為，再說(shuō)了，你兒子也不小了，今年或者明年，也該年滿十八了吧？成年人了，該負(fù)法律責(zé)任了！”

　　趙哲義正詞嚴(yán)，旁邊的家長(zhǎng)聲援，嚇得李彪媽媽當(dāng)眾跪了下去，痛哭流涕。

　　“我知道事情的嚴(yán)重性了，一定會(huì)好好批評(píng)教育他，求求你，同學(xué)爸爸，看在咱們做家長(zhǎng)都不容易的份上，您就饒了他這一次吧?！?p>　　趙哲也不想毀了李彪的前途，看李彪母親真心認(rèn)識(shí)到來(lái)事情的嚴(yán)重性，他才罷休。

　　“這種惡劣的行為，下不為例！”

　　“我保證好好教育孩子，決不允許他再胡作非為！”

　　趙哲沒(méi)有和她再啰嗦，他回到樓上，心里挺不是滋味。他敲開(kāi)504的門，找李海強(qiáng)說(shuō)話。李海強(qiáng)坐在小板凳上，正拿著筆記本，對(duì)著手機(jī)，認(rèn)認(rèn)真真寫寫劃劃。

　　“干嘛呢，大哥？”

　　“你來(lái)得正好，你看看，我按照我兒子的潛力，定位了這些大學(xué)，你覺(jué)得怎樣？”

　　趙哲在床沿坐下，瞅一眼他的本子，對(duì)他的筆記毫無(wú)興趣，搖頭說(shuō)：“能考上的都是好大學(xué)，你現(xiàn)在鎖定目標(biāo)有什么用，誰(shuí)知道他們到時(shí)候考多少分?！?p>　　“這叫未……未……未什么來(lái)著？昨天梁先生和我說(shuō)的?！?p>　　“未雨綢繆。”

　　“對(duì)，就是未雨綢繆，我高低層次都給他鎖定一些嘛，先做好功課，免得到時(shí)候什么都不懂。什么分?jǐn)?shù)線呀，什么位次呀，什么專業(yè)呀，我現(xiàn)在一竅不通呢?！崩詈?qiáng)抓抓他的平頭。

　　趙哲合上他的筆記本，郁悶地說(shuō)：“到時(shí)候我教你，你先聽(tīng)我說(shuō)話好不好？”

　　“你要說(shuō)什么？”李海強(qiáng)看他心事重重的，疑惑問(wèn)。

　　趙哲把花盆事件告訴他，李海強(qiáng)驚呼：“什么混賬小子，這么狠！老子當(dāng)初混社會(huì)還沒(méi)這么狠呢！”

　　“所以我很擔(dān)心，這小子在學(xué)校使陰招傷害宇宏，我更擔(dān)心，他們起沖突，宇宏會(huì)沖動(dòng)傷人?！壁w哲滿心煩惱。

　　李海強(qiáng)忙問(wèn)：“他們的矛盾根源是什么？這才去了兩天，怎么就結(jié)這么大梁子了？”

　　趙哲想了想，說(shuō)：“我懷疑是為了婉寧。”

　　李海強(qiáng)嚇了一跳，這才去了兩天，就鬧上三角戀了嗎？梁婉寧那孩子是逗人喜歡，她也發(fā)現(xiàn)，宇宏那小子好像是一直像跟屁蟲(chóng)一樣跟著梁婉寧，估計(jì)惹毛了梁婉寧的暗戀者。他心里暗暗慶幸，幸好小澤內(nèi)向靦腆，目前應(yīng)該沒(méi)有戀愛(ài)傾向。

　　“以后放學(xué)去接一下，校園里總是安全的，諒他們也沒(méi)那么大膽子。”

　　“嗯?！壁w哲點(diǎn)頭。

　　李海強(qiáng)從他手里拿過(guò)本子，打開(kāi)手機(jī)，開(kāi)始進(jìn)入直播課程，看老師講解志愿。

　　“你走，我要未雨綢繆了?！?p>　　“i 服了 yuo.”

　　趙哲往外走，出去的時(shí)候，他故意逗李海強(qiáng)，壓低聲音說(shuō)：“老哥，你要小心，你兒子和他們家姑娘走得挺近的，別也分心了?！?p>　　李海強(qiáng)皺眉，肥厚的手掌揮了揮：“勝蘭那么愛(ài)學(xué)習(xí)，怎么可能早戀，你少胡說(shuō)，出去出去！”

　　趙哲笑笑，轉(zhuǎn)身出去了。李海強(qiáng)想了想，笑了笑，依舊認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課。

　　他現(xiàn)在終于弄清楚了，什么是985，什么是211，什么是雙一流，現(xiàn)在全國(guó)有多少985，有多少211，哪些學(xué)校有地域上的優(yōu)勢(shì)，哪些學(xué)校地域上占劣勢(shì)。

　　這筆記做得不算調(diào)理，但十分詳細(xì)，他上完一堂課，暗自感嘆，當(dāng)年讀書若是這么下功夫，也不至于只有初中文憑。

　　李海強(qiáng)站起來(lái)，舒展一下筋骨，走到窗前，遙望學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到下課鈴聲。上午過(guò)了大半，不知道這小子今天狀態(tài)如何。

　　下課了，上午第三節(jié)課是英語(yǔ)，昨天和文勝蘭一起預(yù)習(xí)過(guò)，今天跟老師的課堂勉強(qiáng)跟得上了，所以一堂課下來(lái)，他心情也挺好的。

　　“還好吧？”文勝蘭回頭問(wèn)他。

　　“還好，感謝?！?p>　　“加油！”

　　“加油！”

　　劉子豪瞅著這邊，陰陽(yáng)怪氣地唱：“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì)，夫妻雙雙把家還……”

　　同學(xué)們哄堂大笑，文勝蘭瞪他一眼，沒(méi)有理睬他，劉子豪卻不依不饒：“瞪什么？我唱黃梅戲不行呀？我媽最愛(ài)唱這個(gè)調(diào)調(diào)，我耳濡目染，學(xué)會(huì)了幾句，還不許我唱嗎？”

　　“你愛(ài)唱你唱呀，誰(shuí)說(shuō)你了嗎？”文勝蘭惱火地回答。

　　王濱拿著一疊卷子進(jìn)來(lái)，他站在講臺(tái)，手指頭敲敲桌子，“安靜，安靜，領(lǐng)數(shù)學(xué)卷子了，張學(xué)斌，108分，李倩95分……”

　　“別報(bào)分?jǐn)?shù)了，副班長(zhǎng)！”

　　“報(bào)就報(bào)唄，反正一會(huì)還得貼出來(lái)?！?p>　　下面鬧哄哄的，王濱沒(méi)理睬他們，繼續(xù)點(diǎn)名。卷子發(fā)下去二十多份了，同學(xué)們這次似乎都考得不太理想，目前最高分都沒(méi)有上120分的。

　　“文勝蘭，118分?！?p>　　文勝蘭上臺(tái)拿了卷子，心事重重地回到座位。李澤一直看著她，他知道文叔叔對(duì)文勝蘭的嚴(yán)苛，所以特別理解她心里的壓力。

　　“李澤，137分?！?p>　　“哇塞！”

　　“膩害呀！”

　　李澤上臺(tái)拿試卷，教室又一次鬧哄哄的，不少同學(xué)似乎突然對(duì)他刮目相看。但他卻沒(méi)什么欣喜，數(shù)學(xué)一直是他的強(qiáng)項(xiàng)，拿個(gè)高分也不是什么稀罕的事，他現(xiàn)在倒是擔(dān)心，文勝蘭怎么回去和她爸爸交代。早知道這樣，他應(yīng)該放棄做最后的大題，考個(gè)和她差不多的分?jǐn)?shù)。

　　文勝蘭回頭給了他一個(gè)本子，李澤愣了一下，打開(kāi)本子，里面夾了一張紙條，上面寫著求助和兩道習(xí)題，題目是試卷上的，李澤這兩道題都做對(duì)了。

　　他正準(zhǔn)備拿筆解題，劉子豪不知道什么時(shí)候站在他身后，迅即出手，搶走了本子和紙條！