第十一章：校長(zhǎng)的話
等到八點(diǎn)的時(shí)候，穆靈突然就看到了在地圖上面的消息：九點(diǎn)在廣場(chǎng)集合。
就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，穆靈看了看廣場(chǎng)的位置，然后想了想之后，決定現(xiàn)在就出發(fā)。
廣場(chǎng)距離這里還有一段距離。
起碼要走個(gè)三十分鐘。
穆靈跟文西打了聲招呼，問(wèn)他要不要一起去。
文西剛剛從床上爬起來(lái)，白了穆靈一眼之后說(shuō)：“不了，我還有一點(diǎn)事要處理?！?p> 穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就向著廣場(chǎng)出發(fā)了。
他路過(guò)門口的時(shí)候，看到了正在嚴(yán)肅的看著每一個(gè)路過(guò)學(xué)生的警衛(wèi)大叔。
剛想打招呼，就看見(jiàn)嚴(yán)肅的大叔看見(jiàn)他之后噗嗤一聲笑了出來(lái)。
穆靈突然想起來(lái)昨天晚自己摔倒的樣子，臉紅了一下，然后快速的向著女生宿舍跑了過(guò)去。
但是警衛(wèi)大叔喊住了他：“小家伙，那里你是不可以去的?！?p> 穆靈疑惑的看著他，不知道為什么。
警衛(wèi)大叔和藹的給他解釋說(shuō)：“那里是女生宿舍啊，男生是不可以進(jìn)去的?！?p> 穆靈想了想說(shuō)：“好的，謝謝大叔。”
反正他看過(guò)地圖了，還有一個(gè)地方可以去。
門衛(wèi)大叔好心提醒他說(shuō)：“學(xué)校的圖書(shū)館那里也有一個(gè)大門，雖然沒(méi)有像我一樣安全可靠的保安，但是從那里可以直接到達(dá)學(xué)校的廣場(chǎng)，那也是廣場(chǎng)的唯一出路?！?p> 穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后向著學(xué)校的左側(cè)門走了過(guò)去。
這一次穆靈終于看到了魔法學(xué)院的整個(gè)圖書(shū)館，也見(jiàn)識(shí)到了什么叫魔法學(xué)院的豪氣。
整個(gè)魔法學(xué)院的圖書(shū)館，看起來(lái)就像一個(gè)大到?jīng)]邊的蛋。
站在這個(gè)建筑物的面前壓根就看不到整個(gè)圖書(shū)館的全貌。
穆靈覺(jué)得時(shí)間還夠，就想要圍著圖書(shū)館轉(zhuǎn)一圈，去看看這個(gè)自己夢(mèng)寐以求的地方。
之前在學(xué)校的大門，或者是學(xué)校的教學(xué)區(qū)都沒(méi)法看到這個(gè)建筑，因?yàn)樗皇呛芨撸钦嫉胤浅４蟆?p> 如果按照教學(xué)樓的樓層的高度，而圖書(shū)館也就差不多五層而已，只不過(guò)是占地非常的多。
而寢室那邊，穆靈并不知道能不能在高層看見(jiàn)圖書(shū)館，他是住在一樓的啊。
穆靈圍著圖書(shū)館轉(zhuǎn)了一圈，想要看看能不能看到里面的場(chǎng)景，但是整個(gè)雪白的建筑是不透明的，完全看不到里面。
但是穆靈不知道這個(gè)建筑是單向透明的，里面正在看書(shū)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們看到這個(gè)小家伙在圖書(shū)館外面看向里面，都笑了笑，然后繼續(xù)看自己的書(shū)去了。
穆靈看著越來(lái)越近的學(xué)校側(cè)門，嘆了口氣，走向了側(cè)門。
整個(gè)圖書(shū)館都沒(méi)有地方看到可以看見(jiàn)里面的角落呢。
唉，只能等學(xué)校的圖書(shū)館給自己開(kāi)放了，才能進(jìn)去看看了。
想到里面魔法師爺爺說(shuō)的豐富的魔法書(shū)，他就開(kāi)始興奮了起來(lái)。
穆靈走過(guò)了龐大的側(cè)門之后，來(lái)到了學(xué)院的廣場(chǎng)上。
站在這里并不能看到整個(gè)廣場(chǎng)的樣貌，只能看到學(xué)校在廣場(chǎng)上種出來(lái)的樹(shù)。
穆靈穿過(guò)了單排的樹(shù)叢，然后站在了廣場(chǎng)的邊上。
身為魔法學(xué)院的廣場(chǎng)，它自然也不會(huì)有多小，但是比起來(lái)其他的建筑，它應(yīng)該是最小的一個(gè)了。
廣場(chǎng)上除了正在組織人員的老師和學(xué)生們，就沒(méi)有看到其他有趣的東西了。
也就是說(shuō)，去掉廣場(chǎng)里的人，那整個(gè)廣場(chǎng)都是光禿禿的，沒(méi)有任何的東西遮擋，只有在圍欄里面的一圈樹(shù)，去他就什么也沒(méi)有看到了。
穆靈站在那里，也不知道去哪，他并不知道自己是在哪個(gè)班里，也不知道自己的老師是誰(shuí)，只能說(shuō)讓老師來(lái)找他了。
而學(xué)院也不能讓學(xué)生等太長(zhǎng)時(shí)間的，因?yàn)槔蠋熯€在操場(chǎng)上組織著自己的學(xué)生站在廣場(chǎng)上，等待校長(zhǎng)講話呢。
有老師看到了這邊來(lái)了一個(gè)新學(xué)生，于是就都打開(kāi)了一個(gè)卷軸，根據(jù)卷軸上面的內(nèi)容，看穆靈是不是自己班里的。
很快，有一個(gè)老師發(fā)現(xiàn)了自己的卷軸里面出現(xiàn)了穆靈的信息，于是快速的向著穆棱走了過(guò)去
穆靈看向了那個(gè)年輕的老師說(shuō)：“老師好，我是你們班里的嗎？”
年輕的女老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，一年級(jí)五班，我們班的學(xué)生，穆靈是吧？快跟我來(lái)站好隊(duì)吧。”
看來(lái)這位就是班里的班主任了，而穆靈跟在她的后面，走向了班級(jí)所在的位置。
班主任把穆靈安排在了隊(duì)伍的最后面說(shuō)：“我們是一年級(jí)五班的，你要記清楚自己現(xiàn)在的位置，我們以后要是開(kāi)會(huì)的話，就是站在這里。如果你記不住的話，就每次只能站在最后了?！?p> 穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭，乖乖的站在那里，不再說(shuō)話了。
時(shí)不時(shí)的會(huì)有同學(xué)用自己的飛行魔法道具來(lái)到這個(gè)廣場(chǎng)上，對(duì)于那些昂貴的魔法掃帚，穆靈是一點(diǎn)都不敢想。
但是這玩意看起來(lái)在學(xué)校里面非常的好用。
距離在校長(zhǎng)約定的時(shí)間越來(lái)越近了，而穆靈發(fā)現(xiàn)學(xué)生們來(lái)的也越來(lái)越多了。
不一會(huì)兒，孩子們前面的空地上突然升起來(lái)一個(gè)半米高的臺(tái)子。
臺(tái)子并不是很大，但是還是引起了學(xué)生們的注意，嘰嘰喳喳的學(xué)生們立馬就安靜了下來(lái)，全部都看向了這邊。
臺(tái)子上面站了一個(gè)穿著灰色魔法袍的老者，看上去年紀(jì)比穆靈的那個(gè)魔法師爺爺要大一些。而他的頭發(fā)和胡子已經(jīng)完全白了，而且都是比較長(zhǎng)的，特別是胡子，都已經(jīng)垂到了老者的胸前。
穆靈站的比較遠(yuǎn)，看不清那老者的太多的細(xì)節(jié)，但是這個(gè)就應(yīng)該是他們的校長(zhǎng)了。
老者咳嗽了一下，聲音傳遍了整個(gè)廣場(chǎng)。
“孩子們，早上好??！歡迎你們考進(jìn)了霍爾茲特魔法學(xué)院，我是你們的校長(zhǎng)你們要是有什么事情的話，除了找你們的老師，也可以直接來(lái)找我，我的辦公室就在一號(hào)教學(xué)樓的最上面那一間。”
穆靈聽(tīng)著這個(gè)聲音，感覺(jué)這個(gè)校長(zhǎng)十分的和藹，脾氣應(yīng)該比自己的魔法師爺爺要好很多，那應(yīng)該就好相處很多了。
校長(zhǎng)爺爺看了看底下的反應(yīng)，然后繼續(xù)說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了，沒(méi)有到的孩子也就不等他們了，等老師去通知一下我說(shuō)的內(nèi)容就行了?，F(xiàn)在要給你們講一下，我們霍爾茲特魔法學(xué)院的種種規(guī)定，以避免你們觸動(dòng)了學(xué)校的規(guī)則，而被學(xué)校懲罰?！?p> 穆靈豎起耳朵認(rèn)真的聽(tīng)了起來(lái)。
“我看到你們很多的同學(xué)都有魔法掃帚這種飛行魔法道具，這個(gè)在學(xué)院是允許的，所以你們可以放心的用。但是學(xué)校區(qū)域與區(qū)域有魔法屏障，是不允許魔法掃帚穿過(guò)的，你們不要嘗試，避免被撞的鼻青臉腫?！?p> “學(xué)校的其他區(qū)域在地圖上面都有標(biāo)注，而我們的學(xué)校區(qū)域基本所有地方都是對(duì)學(xué)生開(kāi)放的，比如圖書(shū)館。可能會(huì)有人有疑問(wèn)，為什么地圖上有些區(qū)域是灰色的，那個(gè)完全不用擔(dān)心，那是因?yàn)槟銈冞€沒(méi)有真正的開(kāi)學(xué)，等明天之后，你們開(kāi)學(xué)了，圖書(shū)館就會(huì)對(duì)你們開(kāi)放了，而之后的只有遺跡區(qū)域不對(duì)你們開(kāi)放了，那是需要你們升到高年級(jí)之后就可以進(jìn)去探索了?！?p> “同時(shí)也得說(shuō)一下你們的學(xué)習(xí)問(wèn)題，你們每一年都會(huì)進(jìn)行期末考核，有每一位老師給你們的評(píng)分和你們最終的考核內(nèi)容的得分的綜合來(lái)決定你的最終成績(jī)。你們不要覺(jué)得只是簡(jiǎn)單的沒(méi)有考好就掉以輕心了，如果你們的成績(jī)低于我們學(xué)院要求的最低分，那么我們就只能請(qǐng)你離開(kāi)，回到你來(lái)的時(shí)候的那個(gè)地方了?！?p> “但是你們放心，學(xué)校的期末考核并不會(huì)很難，只是每一個(gè)來(lái)這里學(xué)習(xí)魔法的孩子，在當(dāng)年應(yīng)該學(xué)會(huì)的東西，這是你們必須學(xué)會(huì)的東西，所以你們必須掌握?！?p> “你們也看到了，我們的學(xué)院這么大，不可能是讓同學(xué)們只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的每天學(xué)習(xí)就可以了，我們的學(xué)校每年都會(huì)有各種各種的活動(dòng)，不僅可以賺到帝國(guó)幣，還有各種稀有的獎(jiǎng)勵(lì)等你們來(lái)拿呦?！?p> “來(lái)到這里，就會(huì)見(jiàn)到各種各樣的東西，但是請(qǐng)同學(xué)們要愛(ài)惜這些東西，不僅是活物，那些學(xué)校里面的設(shè)施，同學(xué)的物品，都要進(jìn)行愛(ài)護(hù)，不要給弄壞了，那些東西有些是非常的貴的，弄壞了需要賠償?shù)??！?p> “其他的就沒(méi)有什么了，我們學(xué)校沒(méi)有太多的規(guī)矩，希望大家能夠以一個(gè)有夢(mèng)想的正義的魔法師在這個(gè)學(xué)院里面大放光彩，以一個(gè)合格的魔法師的身份，走出這個(gè)學(xué)院，成為我們魔法家族的一員?！?p> “很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題就得讓你們的班主任老師來(lái)給你們講述了，我就不說(shuō)這么多了，剩下的時(shí)間交給你們的班主任老師吧，年紀(jì)大了，處理事情比較慢，所以我要去忙自己的東西了?！?p> 說(shuō)完這一切，校長(zhǎng)爺爺就笑了笑，然后等演講臺(tái)降了下來(lái)之后，悠悠的走向了廣場(chǎng)的出口大門那邊。
穆靈聽(tīng)完了這些東西，并沒(méi)有太多的感覺(jué)，只不過(guò)就是有些擔(dān)心每年的那個(gè)考核的問(wèn)題。
沒(méi)想到學(xué)校的每年考核還是會(huì)把學(xué)生趕走的？這么嚴(yán)格的嗎？
穆靈有點(diǎn)擔(dān)心自己，畢竟他真的很喜歡魔法，但是也不代表他在魔法上會(huì)有很強(qiáng)的能力啊。
萬(wàn)一自己過(guò)不了，那魔法師爺爺和院長(zhǎng)爺爺?shù)糜卸鄠陌。?p> 穆靈覺(jué)得這些事不能發(fā)生在自己身上，于是在內(nèi)心悄悄的做好了打算。
等圖書(shū)館開(kāi)放了，自己就玩了命的看書(shū)！
這個(gè)時(shí)候，穆靈剛才看到的那個(gè)班主任女老師對(duì)他們說(shuō)了一句：“孩子們，快點(diǎn)過(guò)來(lái)了，我有話跟你們說(shuō)一下?！?p> 穆靈站在了學(xué)生堆的外圍，聽(tīng)著里面的老師說(shuō)著她的話。
“我是你們的班主任，以后就會(huì)一直帶你們低年級(jí)，一直到你們到中級(jí)年級(jí)之后，會(huì)有新的班主任教你們中級(jí)課程，以后也會(huì)有高級(jí)課程，所以我們相處的時(shí)間還很長(zhǎng)?！?p> 有個(gè)孩子疑惑的問(wèn)道：“那低年級(jí)是幾年??？”
老師微笑的對(duì)著那個(gè)孩子說(shuō)：“低年級(jí)是三年哦，升到了中年級(jí)也是三年，但是到了高年級(jí)就是四年了，因?yàn)楦吣昙?jí)的課程有些困難?！?p> “但是你們?cè)诘湍昙?jí)的課程學(xué)完之后，就可以自主的選擇升年級(jí)，或者就直接從學(xué)校畢業(yè)了。中年級(jí)的課程學(xué)完了也是這樣，可以選擇升高年級(jí)或者畢業(yè)，高年級(jí)畢業(yè)之后，就可以選擇留在學(xué)校，或者畢業(yè)了。”
班主任老師解釋完之后，看著嘰嘰喳喳，正在討論的孩子，有點(diǎn)無(wú)奈。
每次的校長(zhǎng)的講話都是這樣，都是這樣的隨便，很多的東西想起來(lái)就講，沒(méi)有想起來(lái)的就只能等這些班主任跟孩子們說(shuō)清楚了。
唉，還好真的就跟他自己說(shuō)的那樣，學(xué)院的規(guī)矩本身就不是很多。
魔法師本身就是一個(gè)自由度極高的職業(yè)。
班主任老師拍了拍手，讓孩子們停了下來(lái)，看向自己。
她微笑的說(shuō)：“我們邊走邊說(shuō)，現(xiàn)在去我們的教室去看看吧?！?