第四十四章:校長(zhǎng)...哥哥？
這要是放在別人的身上，這兩個(gè)老師肯定要笑起來。
這是哪個(gè)學(xué)生自不量力，還想要兩個(gè)老師的助理位置？
無(wú)疑是癡人說夢(mèng)。
但是這放在了穆靈的身上就顯得無(wú)比的合理起來。
因?yàn)椴坏梅裾J(rèn)的是，剛才這兩個(gè)老師的腦海里面真的閃過了這個(gè)念頭，只不過很快就被他們自己否決了。
因?yàn)檎l(shuí)都抹不下臉來說把穆靈分一半給對(duì)方。
萬(wàn)一對(duì)方不同意的話，那豈不是很沒有面子？
但是這話被穆靈說了出來，那情況就不同了。
兩個(gè)老師對(duì)視了一眼，然后都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
但是現(xiàn)在穆靈沒有在看他們了，他現(xiàn)在覺得自己剛才的話是那么的幼稚那么的荒誕。
穆靈笑了笑說：“我好傻啊，別人擠破頭想要獲得的資格，我卻想要兩個(gè)。”
但是他剛剛說完，頭上就被敲了一下。
穆靈抬起頭，看見兩個(gè)老師已經(jīng)站起來了，于是趕緊站了起來，然后看著兩個(gè)老師不語(yǔ)。
兩個(gè)老師相視一笑，然后李老師對(duì)著穆靈說：“我覺得你應(yīng)該不會(huì)辜負(fù)我們兩個(gè)的期望，這是你的努力應(yīng)得的報(bào)酬。”
穆靈愣愣的看著李老師說：“什么意思？什么是兩個(gè)的期望？”
郭老師走到了他的旁邊，將手放在了穆靈的腦袋上，然后看著不遠(yuǎn)處的校長(zhǎng)辦公室說：“意思是現(xiàn)在你要跟我們兩個(gè)一起去找校長(zhǎng)，然后簽訂兩個(gè)助理的協(xié)議了?！?p> 穆靈瞪大了眼睛說：“?。空娴膯?？校長(zhǎng)爺爺會(huì)同意嗎？我剛剛只是隨口一說?。俊?p> 李老師也走到了穆靈的旁邊，瞪著眼睛說：“什么叫隨口一說，我們兩個(gè)覺得是一個(gè)很好的辦法，我可不管，你到時(shí)候要好好的上我的課?！?p> 穆靈低下頭說了一聲：“好?！?p> 郭老師說：“雖然這種情況在學(xué)院里面從來沒有發(fā)生過，但是我們學(xué)院本著自由的態(tài)度，只要我們?nèi)齻€(gè)沒有意見，那校長(zhǎng)那邊應(yīng)該不會(huì)說什么?！?p> 李老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“這種事情的話，校長(zhǎng)應(yīng)該會(huì)很好說話的?！?p> 穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“那好吧，那我們要怎么去校長(zhǎng)辦公室呢？底下有這么多的老師?！?p> 李老師和郭老師聽了穆靈的話，又相視一笑。
然后郭老師說：“你應(yīng)該會(huì)空間傳送魔法吧？”
李老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“當(dāng)然，我們經(jīng)常在野外的怎么也得會(huì)一點(diǎn)這種可以省時(shí)間的魔法?！?p> 然后李老師就開始構(gòu)建魔法陣，然后嘴里念出來穆靈聽不懂的詞。
等李老師構(gòu)建完了之后，魔法陣出現(xiàn)在了穆靈他們?nèi)说哪_下。
李老師用右手撐起魔法陣，好奇的看著郭老師說：“你不會(huì)空間魔法嗎？”
郭老師輕描淡寫的說：“會(huì)啊，但是不想用魔力了，我晚上的話，還要鉆研一下一個(gè)剛剛送回來的古董，不知道還能不能用?！?p> 李老師沉默了。
魔法陣的魔力波動(dòng)很快就被其他老師發(fā)現(xiàn)了，他們站在天臺(tái)上指著李老師不知道在說些什么，但是都被和諧掉了。
李老師對(duì)著他們擺擺手，然后啟動(dòng)了魔法陣，將三個(gè)人傳送到了對(duì)面的樓上。
郭老師還是抱著穆靈沒有撒手，然后看著對(duì)面氣急敗壞的同事們笑了笑。
但是他的笑容凝固在了臉上。
他帶著穆靈瞬間跑向了位于樓頂?shù)男ｉL(zhǎng)辦公室，一邊跑一邊大喊了一聲：“快走?。∷麄円矔?huì)空間魔法??！”
李老師聽見了，趕緊跟著郭老師向著辦公室里面跑去。
校長(zhǎng)爺爺正在看一份魔法書信，就聽見外面吵吵鬧鬧的不知道發(fā)生了什么事。
校長(zhǎng)辦公室的門被猛地打開了，然后兩個(gè)老師帶著一個(gè)學(xué)生跑進(jìn)來了，然后兩個(gè)老師一左一右的齊力將辦公室的門合上之后，背靠在門上，然后氣喘吁吁的看著校長(zhǎng)，暫時(shí)說不出來話。
校長(zhǎng)低著頭用眼鏡的余縫看著這兩個(gè)老師和被郭老師單手抱著的穆靈，開口說：“你們?nèi)齻€(gè)什么情況？找我有事嗎？”
兩個(gè)老師和穆靈并沒有注意到校長(zhǎng)手里面剛剛拿著的書信消失了，只是兩個(gè)老師看著校長(zhǎng)氣喘吁吁的說：“我們有事想跟校長(zhǎng)商量一下?！?p> 這個(gè)時(shí)候，外面突然有人敲門起來，但是兩個(gè)人都死死的頂住門，不讓外面的人進(jìn)來。
校長(zhǎng)摘下了眼睛看著他們兩個(gè)老師說：“外面的人跟你們要說的事有關(guān)嗎？”
兩個(gè)老師對(duì)視了一眼，齊齊的搖頭說：“沒有?！?p> 校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“那你們把門打開吧?！?p> 兩個(gè)老師又對(duì)視了一眼，然后同時(shí)閃開了。
沒有兩個(gè)老師的支撐，門瞬間被打開了，然后擠在門外的人嘩啦一下全部倒在了地上。
所有的人看到了校長(zhǎng)在那里坐著，快速的站了起來，杵在那里，誰(shuí)也不敢說話。
校長(zhǎng)看著他們說：“你們也有事情想要找我商量嗎？”
所有后面擠進(jìn)來的人齊齊的點(diǎn)頭。
校長(zhǎng)淡淡的說：“那你們等下一趟吧，講一個(gè)先來后到吧?！?p> 其他人還想說什么，但是就感覺到了一股恐怖的威懾力從校長(zhǎng)那里傳了過來，所有人嚇得連忙點(diǎn)頭，然后退了出去。
有些老師在退出去的時(shí)候瞪了郭老師一眼，有些老師戀戀不舍的看著郭老師懷里的穆靈。
校長(zhǎng)在看到他們?nèi)砍鋈ブ?，門突然就啪的一下關(guān)上了。
然后校長(zhǎng)笑著看著兩位老師說：“那么你們兩個(gè)找我是有什么事呢？”
兩個(gè)老師看了看眼前這個(gè)和顏悅色的校長(zhǎng)，想了想剛才校長(zhǎng)釋放的那個(gè)恐怖的威懾力，感覺有些不可思議。
倒是穆靈沒有什么的感覺，甚至都沒有感覺到校長(zhǎng)的變化。
在穆靈眼里的校長(zhǎng)一直都是笑呵呵的，看起來十分的和藹。
兩個(gè)老師連忙走到了校長(zhǎng)的辦公桌的前面，剛要準(zhǔn)備說穆靈助理的事情，就突然發(fā)現(xiàn)兩張椅子突然的跑了過來，在兩個(gè)人的腳邊停下了。
兩個(gè)人不敢違背校長(zhǎng)的意思，然后坐了下來。
郭老師先說話了：“校長(zhǎng)先生，我們兩個(gè)想要這個(gè)孩子做我們兩個(gè)的助理，不知道可以不可以請(qǐng)校長(zhǎng)先生通融一下，給我們一張?zhí)厥獾闹砗贤?？?p> 校長(zhǎng)瞇起了眼睛說：“什么個(gè)特殊的方法呢？”
李老師看了郭老師一眼之后說：“我們兩個(gè)想同時(shí)做這個(gè)孩子的輔導(dǎo)老師，但是學(xué)校的合同老師上面只能填一個(gè)人的名字，所以想讓校長(zhǎng)先生給我們開一張比較特殊的助理合同，讓我們可以同時(shí)做這個(gè)孩子的助理老師?！?p> 校長(zhǎng)看了郭老師懷里的穆靈一眼說：“里面兩個(gè)同時(shí)看上了這一個(gè)學(xué)生？那我能不能知道里面你們選擇這個(gè)孩子的理由嗎？”
郭老師和李老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后看向了校長(zhǎng)，郭老師先描述完之后，讓李老師也描述了一下。
這個(gè)時(shí)候有點(diǎn)無(wú)聊的穆靈就開始了觀察校長(zhǎng)的辦公室。
這個(gè)傳說中的校長(zhǎng)的辦公室，自己還是第一次來呢，穆靈很好奇校長(zhǎng)的辦公室都放了一些什么東西。
其實(shí)校長(zhǎng)的辦公室里面也沒有太多的家具，只是在穆靈這個(gè)位置能夠看到的，校長(zhǎng)面前的一個(gè)大桌子，上面放了一本不知道是什么內(nèi)容的書，然后旁邊還有一些書寫用的紙和筆，除此之外，在校長(zhǎng)可以夠到的地方還有一個(gè)裝信封的小盒子。
桌子上面比較醒目的還有一個(gè)奇怪造型的樹枝在桌子的一角放著，而那樹枝其他地方都是剪斷的，只有最上面留了一節(jié)長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝。
在桌子的不遠(yuǎn)處有著兩個(gè)并排的書柜，里面放了一些魔法書，看起來很高等級(jí)的樣子，但是因?yàn)闀竦脑O(shè)計(jì)原因，穆靈只能看到一個(gè)“階”字，并不知道這些魔法書是多少階的魔法書。
然后在自己的身后，也就是桌子的前面放了一個(gè)不是很大的茶幾和幾個(gè)單人的沙發(fā)。
在門口的兩旁有兩個(gè)衣架，其中一個(gè)衣架的上面掛了一個(gè)灰色的魔法帽，看樣子應(yīng)該是校長(zhǎng)的了。
穆靈看了看自己對(duì)面的墻上，發(fā)現(xiàn)掛了一個(gè)大照片，里面穆靈就認(rèn)出來了一個(gè)校長(zhǎng)，其他幾個(gè)老頭一個(gè)都不認(rèn)得。
除此之外，看不到其他的東西了。
在校長(zhǎng)聽完他們兩個(gè)老師的講述之后，看了看正在好奇的盯著他的照片看的穆靈，然后和藹的說：“你是叫穆靈對(duì)吧？”
穆靈回過神來，對(duì)著校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“嗯。”
校長(zhǎng)笑呵呵的說道：“那你是怎么感覺的??？”
穆靈眨眨眼說：“關(guān)于助理的事嗎？”
校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
穆靈想了想說：“我不想讓任何一個(gè)老師傷心，但是好像沒有其他的辦法，我很喜歡魔法，所以我希望可以跟著老師學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，了解更多的關(guān)于魔法的事情，兩個(gè)老師給我的條件都很好，如果讓我只能選擇其中一個(gè)老師的話，那我寧愿什么都不選?！?p> 校長(zhǎng)笑了笑說：“那你不會(huì)后悔嗎？如果你什么都不選擇的話，什么都沒有了?。俊?p> 穆靈搖了搖頭說：“反正我本來就什么都沒有，所以什么都沒有選的話，我會(huì)忘掉這些事。如果非要選一個(gè)，那肯定會(huì)傷害另一個(gè)老師的，那用我的開心換老師的傷心，我感覺我做不出來?！?p> 校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，什么也沒有說了。
穆靈想了想說：“要是校長(zhǎng)爺爺?shù)脑挄?huì)怎么選擇呢？”
郭老師聽了嚇了一跳，趕緊要去捂住穆靈的嘴，但是被校長(zhǎng)擺了擺手給阻止了。
穆靈通過郭老師的反應(yīng)知道自己說錯(cuò)了話，趕緊說：“對(duì)了，我能不能喊校長(zhǎng)爺爺啊？”
天真的小穆靈以為是剛才的話把校長(zhǎng)叫老了，會(huì)惹校長(zhǎng)不開心。
校長(zhǎng)爺爺聽了他的話哈哈一笑說：“如果你不叫我校長(zhǎng)爺爺，那你想要叫我什么?。俊?p> 穆靈想了想，然后小心的試探的說：“校長(zhǎng)...叔叔？”
兩個(gè)老師愣住了，校長(zhǎng)對(duì)這個(gè)回答給逗笑了，笑的更厲害了。
沒想到穆靈立馬改口說：“那就肯定是校長(zhǎng)哥哥了！”
穆靈很自信的說出了這語(yǔ)出驚人的話，直接讓兩個(gè)老師給完全石化了，而校長(zhǎng)直接就被這一聲哥哥給笑噎住了。
兩個(gè)老師萬(wàn)萬(wàn)沒想到這個(gè)穆靈竟然又這么大膽的一面。
敢叫這個(gè)歲數(shù)的校長(zhǎng)哥哥的孩子，穆靈是獨(dú)一份。
校長(zhǎng)對(duì)著穆靈擺擺手說：“你還是叫我校長(zhǎng)爺爺吧，你那么年輕，我可承受不起你這個(gè)弟弟?！?p> 說完，校長(zhǎng)還又笑了笑。
穆靈點(diǎn)了點(diǎn)，但是他還是很疑惑：自己一開始明明沒有叫錯(cuò)?。?p> 再說了，院長(zhǎng)爺爺說了，很多的老年人都喜歡別人叫自己年輕一點(diǎn)，那自己叫的哥哥，不是更年輕一點(diǎn)嗎？
校長(zhǎng)爺爺收住了笑說：“我明白你的意思了，那既然你覺得你可以跟得上兩個(gè)老師的課程的話，我自然會(huì)歡迎愛學(xué)習(xí)的孩子，我是沒有意見的，既然你們都同意了的話?！?p> 兩個(gè)老師瞬間就高興了起來。
這樣的話，穆靈就可以做自己的弟子了！