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這個(gè)孩子是魔法師的公敵

第六十五章:兩個(gè)問(wèn)題

  郭老師多少有點(diǎn)無(wú)奈的說(shuō):“你下次,也別下次了,就今天晚上吧,好好的睡一覺(jué),不然明天來(lái)聽(tīng)我的課可能還是沒(méi)有精神?!?p>  穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好的?!?p>  郭老師回頭看了看正在觀察自己的幾個(gè)老師,那幾個(gè)老師看見(jiàn)了郭老師回頭了,于是就趕緊低下頭,裝作忙自己的東西的樣子了。

  只要是穆靈不是因?yàn)楣蠋熤v的太無(wú)聊而打哈欠,他們覺(jué)得就行了。

  但是郭老師有些不樂(lè)意了。

  他看著那幾位悠悠的說(shuō):“你們不忙自己的事,一直盯著我教助理干嘛?要不我來(lái)歇一會(huì)兒,你們要是想來(lái)過(guò)過(guò)癮的話,那你們來(lái)教一會(huì)兒嘛?!?p>  他把頭轉(zhuǎn)了回來(lái),看著穆靈說(shuō):“我覺(jué)得穆靈也不會(huì)介意的?!?p>  穆靈回頭看了郭老師一眼,然后笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  同事們都沉默不語(yǔ)了。

  郭老師伸了個(gè)懶腰說(shuō):“哎呀,我是真的沒(méi)有想到,到了這種情況了,你們卻不說(shuō)話了?!?p>  郭老師搖了搖頭,然后看向了穆靈。

  穆靈這個(gè)時(shí)候的筆記也整理的差不多了,于是也拿起來(lái)了自己的本本看著郭老師說(shuō):“老師,我能問(wèn)一下別的問(wèn)題嗎?”

  郭老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“可以啊,反正我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)也不是很緊張,有這個(gè)時(shí)間也能給我緩緩,讓我想想等一下教什么東西給你?!?p>  穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好的。”

  但是穆靈猶豫了一下。

  他想要先問(wèn)一下蒙希汐讓自己?jiǎn)柕膯?wèn)題,但是現(xiàn)在在這個(gè)辦公室里面,全是魔法史學(xué)課的老師們,這讓他多少感覺(jué)有種做壞事的感覺(jué)。

  郭老師看著有些扭扭捏捏的穆靈笑了笑說(shuō):“沒(méi)事,你有什么想要問(wèn)的就問(wèn)吧,我是不會(huì)因?yàn)槟銌?wèn)的什么就跟你一個(gè)孩子生氣的?!?p>  穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后深吸了一口氣,看著郭老師說(shuō):“老師,就是關(guān)于月考,你能不能給我透露一些消息???”

  郭老師被他這個(gè)問(wèn)題給問(wèn)懵了,因?yàn)樵驴歼€有起碼三個(gè)星期,而穆靈也就剛來(lái)一個(gè)星期而已,他就這么急嗎?

  其他的老師聽(tīng)到了穆靈的問(wèn)題也好奇的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

  穆靈見(jiàn)郭老師沒(méi)有什么反應(yīng),立馬補(bǔ)充說(shuō):“我不是要考題什么的,就是想讓老師告訴我大概的考試范圍就行,要是實(shí)在不行的話,或者會(huì)給老師添麻煩的話,就算了,沒(méi)關(guān)系的?!?p>  郭老師聽(tīng)了他的話,笑了笑說(shuō):“這倒是沒(méi)有什么,就是我比較好奇的是,你為什么要問(wèn)這個(gè)?整個(gè)學(xué)校對(duì)魔法史學(xué)的月考最不應(yīng)該著急的應(yīng)該就是你了吧?你這樣認(rèn)真聽(tīng)課的孩子還擔(dān)心考試考不過(guò)嗎?”

  穆靈趕緊搖了搖頭說(shuō):“我不是很擔(dān)心啦,就是……”

  他猶豫了一下,然后看著郭老師把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)。

  郭老師和其他的老師聽(tīng)到了他的話之后,全部都笑了。

  郭老師看著他說(shuō):“不僅僅是你,肯定會(huì)有其他的學(xué)生也會(huì)問(wèn)我們這個(gè)問(wèn)題的,畢竟學(xué)院里面能有筆記的人都算是少的了。每年的這個(gè)時(shí)候,都會(huì)有不聽(tīng)課的那些學(xué)生來(lái)問(wèn)考題或者考試范圍什么的?!?p>  郭老師躺在椅子上,旁邊一個(gè)老師補(bǔ)充說(shuō):“反正考題我們是不會(huì)說(shuō)的,但是大致的考核范圍我們也是會(huì)透露的,畢竟我們也是從學(xué)生過(guò)來(lái)的,那個(gè)時(shí)候也跟他們一樣,都上課的時(shí)候困的不行,但是誰(shuí)也不想掛科啊?!?p>  穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“原來(lái)其他學(xué)生也會(huì)這樣啊,這樣我就放心了?!?p>  有一個(gè)老師繼續(xù)說(shuō):“只不過(guò)你現(xiàn)在來(lái)的也太早了,我們還沒(méi)有商量好考題呢,你就過(guò)來(lái)了,這該讓我們?cè)趺凑f(shuō)呢?怎么也說(shuō)不準(zhǔn)???”

  辦公室里面的其他老師又笑了笑。

  穆靈羞澀的撓了撓頭說(shuō):“哦,我明白了。”

  郭老師笑著撇了他一眼說(shuō):“況且,要考核的范圍大部分還沒(méi)有講到呢,你這么擔(dān)心也沒(méi)有用啊?!?p>  穆靈眨了眨眼說(shuō):“還沒(méi)有講到嗎?”

  郭老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“按照每年的出題的習(xí)慣,現(xiàn)在還沒(méi)有講到要考核的大范圍,所以你們現(xiàn)在急也沒(méi)有用啊。但是我們這個(gè)星期講的東西也是會(huì)考一些的?!?p>  穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“明白了?!?p>  郭老師繼續(xù)說(shuō):“你就放心吧,等考試題差不多下來(lái)之后,我肯定就會(huì)告訴你大致的范圍的,也會(huì)在班里說(shuō)大致的范圍的,到時(shí)候要是再不聽(tīng),那就是他們的事了,是真的不想及格了?!?p>  穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好的?!?p>  郭老師看著他說(shuō):“還有其他的問(wèn)題嗎?”

  穆靈突然想起來(lái)了一件事,然后猛地坐直了身子說(shuō):“還真的有一件事。”

  郭老師:“那你就說(shuō)吧?!?p>  穆靈看著他說(shuō):“我們學(xué)習(xí)魔法史學(xué)的內(nèi)容,是不是之后要學(xué)習(xí)工程系的魔法???”

  他還是對(duì)工程系的魔法借記員叔叔不讓他學(xué)習(xí)有點(diǎn)耿耿于懷,雖然穆靈并不知道是學(xué)校定的規(guī)則。

  郭老師想了想說(shuō):“也不是必須的,但是要是有想要從事我們這個(gè)行業(yè)的話,就必須要學(xué)習(xí)工程系的一些魔法了?!?p>  他看著穆靈,給他解釋了一下說(shuō):“因?yàn)槲覀冞@一行業(yè)的話,需要經(jīng)常的跟遺跡打交道,不可避免的就會(huì)遇到損壞的遺跡,那就需要我們進(jìn)行了修復(fù)之后,再進(jìn)行探索。所以修復(fù)類的工程系魔法是我們必須會(huì)的?!?p>  郭老師又想了想說(shuō):“到時(shí)候即便是你的課程里面沒(méi)有要求你學(xué)習(xí)工程系的魔法,但是你身為我們魔法史學(xué)系的助理,那你也得自己把難搞的工程系魔法學(xué)會(huì)了,知道嗎?”

  穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“明白了,可是學(xué)院圖書館里面現(xiàn)在還不讓我學(xué)習(xí)工程系的魔法???”

  郭老師笑了笑說(shuō):“你們不是還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)魔法嗎?等你們開(kāi)始學(xué)習(xí)了魔法之后,再來(lái)學(xué)習(xí)工程系的魔法也不遲啊?!?p>  穆靈搖了搖頭說(shuō):“不是這樣的,學(xué)院圖書館那邊說(shuō)是要等到我二年級(jí)之后才能學(xué)習(xí)工程系的魔法,但是我又想先學(xué)這個(gè)比其他魔法更有用的魔法。老師你有其他的辦法嗎?”

  郭老師沉默了,他緩了一會(huì)兒說(shuō):“你不是還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)魔法嗎?而且工程系的魔法,魔法基礎(chǔ)那邊的課也不會(huì)講他的特性的,只能等魔法史學(xué)的老師給有興趣的人講一下怎么學(xué)習(xí)。”

  他看著穆靈說(shuō):“雖然我知道你肯定是有興趣的,但是也沒(méi)有必要這么急著學(xué)習(xí)工程系的魔法吧?那可是比其他系的基礎(chǔ)魔法要難一些的哦?!?p>  穆靈搖了搖頭說(shuō):“難一些也沒(méi)有什么關(guān)系,這不是還有老師跟我講的嗎?我相信只要多花一點(diǎn)時(shí)間,我就能學(xué)會(huì)這個(gè)魔法?!?p>  郭老師看著他那么有信心的模樣,覺(jué)得穆靈現(xiàn)在是多少的有點(diǎn)膨脹了,于是就跟他耐心的說(shuō):“你還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)魔法,真的不知道這個(gè)魔法相比于其他的魔法到底有多難,你還是先從其他系的魔法先入手之后,再來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)比較難的基礎(chǔ)魔法比較好哦?!?p>  其他的老師也來(lái)勸穆靈說(shuō):“我們也不是在騙你的,工程系的魔法里面每一種魔法都十分的接近,但是效果都不同,你需要理解的東西真的很多?!?p>  “是啊,是啊。你現(xiàn)在才來(lái)學(xué)校沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間,哪怕是真的喜歡魔法史學(xué),也應(yīng)該再等等再來(lái)學(xué)習(xí),反正我們都是在二年級(jí)的時(shí)候才開(kāi)始知道工程系的魔法的。”

  “就是,就是,我當(dāng)時(shí)學(xué)會(huì)了工程系的魔法的時(shí)候,真的用了很長(zhǎng)時(shí)間呢,我記得得有半個(gè)月吧,你要是想學(xué),等你多掌握了幾個(gè)魔法之后,再來(lái)挑戰(zhàn)吧?!?p>  “你要是能先學(xué)會(huì)幾個(gè)魔法之后,再來(lái)學(xué)習(xí)工程系的魔法,那要是學(xué)校的圖書館要是不讓你學(xué)習(xí),我們就直接去找校長(zhǎng),讓他給你開(kāi)后門!”

  “哈哈哈,算我一個(gè)。”

  “……”

  穆靈聽(tīng)著老師們的話若有所思。

  郭老師看著他低頭沉默的樣子,以為他已經(jīng)知難而退了,于是就準(zhǔn)備先讓穆靈放棄先學(xué)習(xí)工程系魔法的想法說(shuō):“你看看,其他老師也都這樣說(shuō)了,你還是先專心的等待下個(gè)星期之后,學(xué)習(xí)一下老師讓學(xué)習(xí)的魔法,再考慮工程系的魔法的事情吧?!?p>  郭老師想著,現(xiàn)在能讓穆靈先打消這個(gè)念頭了吧?還是好好的先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的資料比較好。

  畢竟魔法的學(xué)習(xí)可不是勤奮就能彌補(bǔ)的,還是需要看這個(gè)人對(duì)魔法的緣分有多高了。

  穆靈突然提起頭看著郭老師說(shuō):“那我要掌握多少種魔法之后,才能學(xué)習(xí)工程系的魔法呢?”

  郭老師和其他的老師聽(tīng)了他的這話全部都笑了起來(lái)。

  一個(gè)老師說(shuō):“你要是能掌握住三個(gè)魔法的話,我覺(jué)得你就能開(kāi)始嘗試掌握工程系的魔法了?!?p>  其他的老師贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  畢竟現(xiàn)在還是剛剛開(kāi)學(xué)的第一年,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),第一年能在課下的時(shí)光中不去玩,去完整的專研出來(lái)三種魔法,那已經(jīng)可以了。

  對(duì)于孩子,就不需要要求太多了,大部分都人都是前面的時(shí)候很少用功,而自身的魔法都是在過(guò)了低年級(jí)之后的中年級(jí)才開(kāi)始用功的,那個(gè)時(shí)候一周掌握三種低等級(jí)的魔法就算是最基礎(chǔ)的速度了。

  對(duì)于他們這個(gè)系的助理穆靈來(lái)說(shuō),要什么快速的學(xué)習(xí)魔法的能力呢?只要能和平常的孩子差不多就行了。

  誰(shuí)小時(shí)候不喜歡玩???

  穆靈聽(tīng)了這個(gè)老師的話之后,驚喜看著郭老師說(shuō):“真的嗎?只要我掌握了三種魔法,那就讓我學(xué)習(xí)工程系的魔法?”

  郭老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“可以啊,只要你學(xué)會(huì)了三種不同系的基礎(chǔ)魔法的時(shí)候,我就跟那些老師說(shuō)的那樣,去找那邊的圖書管理員,讓他讓你學(xué)習(xí)工程系的魔法?!?p>  穆靈高興的從椅子上跳了下來(lái),然后看著郭老師說(shuō):“那我們現(xiàn)在就去吧?”

  郭老師一下子沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)穆靈的話,也沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)穆靈是什么意思。

  包括其他的老師的笑聲也全部都是突然戛然而止,同時(shí)看向這邊,一時(shí)之間沒(méi)有意識(shí)到穆靈說(shuō)的話的意思。

  穆靈看了一下沉默的諸多老師,然后突然意識(shí)到現(xiàn)在還是在上課的期間,應(yīng)該還不能亂走動(dòng),于是他又做回了位置上,抱歉的看著郭老師說(shuō):“抱歉啊老師,我忘了現(xiàn)在還是在上課呢,等我們下課之后,我們?cè)偃フ夷莻€(gè)借記員叔叔說(shuō)說(shuō)吧?!?p>  眾老師還是沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)穆靈的話的意思。

  郭老師思索了一下之后,面無(wú)表情的問(wèn)穆靈說(shuō):“你現(xiàn)在會(huì)了幾種魔法了?”

  穆靈伸出了來(lái)四根手指說(shuō):“四種o魔法???水系的基礎(chǔ)魔法我今天中午剛剛借回去,還沒(méi)有來(lái)得及看呢,準(zhǔn)備晚上回去了再看?!?p>  郭老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后說(shuō):“那你能給我們展示一下你的魔法嗎?”

  穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭笑著說(shuō):“好呀?!?

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