“騎在銀龍的背上?！卑滓辆従徴f道。
三位老師聞言，趕忙各自掏出手機搜索。
幾秒鐘后。
“沒有搜到啊，按理說能寫出這么好的歌的人沒可能不出名啊。”
“哎，等等，為什么我搜旋律都搜不到這首?！?p> “國外的搜索引擎也沒有。”
驀地，他們突然意識到了一件不可思議的事情。
“這首歌是你寫的？！”三個人異口同聲，就連臉上吃驚的神情都如出一轍。
“不是的，是一位名叫中島美雪的唱作人?！卑滓了妓髌?，硬著頭皮說道，“是我的……一個朋友。”
然而中島美雪這個名字，在這個世界自然也不可能搜索得到。
不過這都不重要，至少現(xiàn)在合唱的曲目已經(jīng)可以確定了。
“那現(xiàn)在我們只需要找人填個詞就好了?！甭晿防蠋熼L舒了一口氣。
“這首歌的詞已經(jīng)填好了。”白伊平靜地說道。
隨后拿出放在在另一張樂譜后面寫上的歌詞。
老師們接過歌詞后，頓時露出無與倫比的驚喜，面面相覷，最后暗暗點了點頭。
……
合唱曲目被定下來之后，白伊依舊是無法避免的再次被推上領(lǐng)唱的位置。
根本就由不得他反駁，幾名老師完全沒有詢問他的意思，很有默契地直接把他丟在了合唱教室里練習(xí)。
而合唱團的其他同學(xué)也都不約而同的以坐在輪椅上的白伊為中心，很快站好了隊列。
接下來的一段時間里，白伊除了學(xué)習(xí)以外的大部分時間則全部投身進了合唱的練習(xí)之中。
只有偶爾白金鐵牛和奇跡的后代們出去打比賽的時候，他才會代替教練和赤隊，監(jiān)督一下球員們的訓(xùn)練。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼就又到了合唱比賽的日子。
白伊坐在輪椅上等待，向來不施脂粉的他今天又一次畫上了濃墨重彩。
經(jīng)過去年合唱比賽以及兩次籃球全國大賽的洗禮，他早已不像先前那樣緊張，現(xiàn)在心里裝的更多的反倒是激動與期待。
廣播里傳來主持人聲情并茂的聲音：
“有請帝光中學(xué)合唱團為我們帶來——騎在銀龍的背上?！?p> 伴隨著激烈的掌聲，帝光中學(xué)的一行人推著輪椅上的白伊，登上了舞臺的中央。
白伊輕輕拿起了面前架子上的麥克風(fēng)，對負(fù)責(zé)指揮的老師點了點頭。
音樂聲響，觀眾席上的每一個人都不約而同的閉上了眼睛。
“あの蒼ざめた海の彼方で
在那青灰色的大海彼方
今まさに誰かが傷んでいる
有人正在忍受苦痛
まだ飛べない雛たちみたいに
如同尚不能飛的幼雛
仆はこの非力を嘆いている
我哀嘆自己的力薄無能
急げ悲しみ翼に変われ
悲傷啊快快變?yōu)槌岚?p> 急げ傷跡羅針盤になれまだ
傷痕啊快快成為羅盤
飛べない雛たちみたいに
如同尚不能飛的幼雛
仆はこの非力を嘆いている
我哀嘆自己的力薄無能”
白伊深情地吟唱，此刻，他仿佛置身于蒼茫的海面，先前在小樽和朋友們一起乘船出海時的場景在他的腦海悄然浮現(xiàn)。
不知為何，他的嘴角悄然翹起。
“夢が迎えに來てくれるまで
昨日我徒然顫抖地期待
震えて待ってるだけだった
直到夢想向我敞開
明日仆は龍の足元へ
明天我將前往巨龍的腳下
崖を登り呼ぶよ「さあ、行こうぜ」
攀上山崖呼喊道:“喝！走吧！”
銀の龍の背に乗って
騎上銀龍的背上
屆けに行こう命の砂漠へ
去吧前往生命的荒漠
銀の龍の背に乗って
騎上銀龍的背上
運んで行こう雨云の渦を
去吧穿過云雨的漩渦
……”
當(dāng)副歌的部分被帝光中學(xué)的合唱團高聲唱響的剎那，這場比賽已經(jīng)沒有了任何懸念。
此刻，無論是評委，觀眾，亦或者是其他學(xué)校的參賽選手，此刻都不約而同地露出無比滿足的表情，全然沉醉在了這樣完美的演繹之中。
恢宏的音樂逐漸停歇，白伊在全身心投入地唱完最后一句之后，緩緩張開了雙眼。
他的思緒早已化全然融在了音樂聲里，在當(dāng)才的演唱過程里，他不自覺地回想起這兩年來經(jīng)歷的大大小小各種事情。
籃球部的訓(xùn)練，和奇跡后代們的相識相知……
以及，為了夢想而做出的努力。
盡管他現(xiàn)在還不能正常行走，雖然他的左腿前些天才剛剛拆下石膏。
但是即便如此，他依然從未想過要放棄籃球，放棄他一直以來的追求與向往。
他微笑著看向評委與觀眾，再次舉起了麥克風(fēng)。
然而就在他正要開口的間隙，幾名評委以及現(xiàn)場觀眾瞬間全部站起身來。
激烈的掌聲如雷貫耳，經(jīng)久不絕。
……
黃瀨遙靜靜坐在場下，一向面若冰霜的他此刻眼眶已經(jīng)有些溫?zé)帷?p> 方才這首歌，他并不是沒有聽白伊給他唱過，不僅如此，他對每個音符也早已了然于胸。
合唱的力量總歸還是偉大的，看著白伊胯下的輪椅，此刻卻仿若一只整個場館都容納不下的巨龍，馱著音樂館內(nèi)的每個人飛躍山川、海洋，跨越荊棘、戈壁，最終抵達夢的彼岸。
誠然，并不是所有人都懷揣著遠大的理想與抱負(fù)，夢想這個詞語終究還是有些空泛了。
但是誰的生活又能夠真的處處得意呢？那些不為人知的辛酸與苦楚，當(dāng)歌聲降臨之時，在內(nèi)心之中已然無法躲藏。
帝光中學(xué)的這次演唱已經(jīng)不能用技驚四座來形容了，但如果非要去描述聽眾的感覺的話，可能也就只有“深入人心”了。
“我們的演唱結(jié)束了，謝謝大家?！?p> 下臺以后，白伊頓時被記者圍了個水泄不通。
“請問你今天之所以坐在輪椅上是和歌曲內(nèi)容有關(guān)嗎？”
“不是的，只是我膝蓋上的傷還沒有痊愈?！?p> “那請問你是從幾歲開始進行專業(yè)音樂學(xué)習(xí)的？”
“沒有專業(yè)學(xué)過，就是愛好而已?！?p> “那請問您對今天的……”
……
疲憊的回到家中，白伊艱難地回到床上，又開始了大字躺。
看著天花板上掛著的燈，他不自覺地抬起手，手腕翻動，做出了一個投籃動作。
墨羽將軍
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