第三回 化學(xué)課上

　　初中時(shí)候有兩大樂趣，第一是語文課本里的詩詞文章；第二就是各種實(shí)驗(yàn)課。

　　實(shí)驗(yàn)課是這日復(fù)一日的枯燥學(xué)習(xí)中不多的樂趣吧！除了要穿過長長的花園，從一棟教學(xué)樓到另一棟教學(xué)樓的快樂；還有就是平時(shí)安靜的人也可以體會到和大家一起打打鬧鬧的活潑氛圍。那是一種不好意思又有點(diǎn)新奇的狀態(tài)。

　　對于安嵐來說，這確是很有意思的事情，每次要上實(shí)驗(yàn)課就是很開心的時(shí)候了！但是最近好像有點(diǎn)偏離了發(fā)展的軌道。

　　原因是劉時(shí)平的異常。通常來說都是安嵐會隨便加入一組空的座位，但是劉時(shí)平是有固定的三個(gè)伙伴的，通常是他們是一個(gè)組！事情事情就反常在最近幾次實(shí)驗(yàn)課。

　　劉時(shí)平總是跟在安嵐后面，她選哪個(gè)組，劉時(shí)平也就在她旁邊了！不和他的伙伴們一組。開始安嵐也沒多想，但是隨著實(shí)驗(yàn)課自己動手后，他卻一直看安嵐的動作，安嵐就覺得怪怪的了。但有時(shí)候不懂得步驟可以問劉時(shí)平，他都一一解答，倒也沒什么不好。

　　就好像一個(gè)好學(xué)生自動向一個(gè)差學(xué)生靠近，拋開其他，實(shí)驗(yàn)課也就能快速有一個(gè)好結(jié)果，不至于沒有分?jǐn)?shù)。當(dāng)然安嵐會覺得更安心。

　　“這個(gè)應(yīng)該先把這個(gè)加進(jìn)去嗎？”安嵐拿著一個(gè)實(shí)驗(yàn)瓶問到。

　　劉時(shí)平本來目光灼灼盯著安嵐看，聞言便拿過實(shí)驗(yàn)器材，自己動手做出來。

　　……

　　然后就沒有然后了。一個(gè)小組有了結(jié)果，自然沒人關(guān)心什么了。

　　安嵐卻氣悶，總是這么敷衍了事，還是要自力更生。安嵐決定以后都提前預(yù)習(xí)，再也不要傻傻的問了！

　　又一次實(shí)驗(yàn)課。

　　劉時(shí)平坐的離安嵐很近，是物理實(shí)驗(yàn)課。

　　“你旁邊沒位置了嗎？你往旁邊挪挪，我快被擠出去了?！?p>　　劉時(shí)平象征性的挪了挪，還是很近，并且在不斷靠近。

　　安嵐卻不好意思再說了，整節(jié)實(shí)驗(yàn)課在面紅耳赤中度過。

　　……

　　折磨人的實(shí)驗(yàn)課其實(shí)也沒幾次。安嵐也就不再理會他了。

　　但是他的熱情卻遠(yuǎn)不止此。

　　一次語文課上，安嵐無聊看著窗外的山，一回頭發(fā)現(xiàn)劉時(shí)平一眨不眨的看著自己，安嵐心中一跳，卻裝作若無其事。

　　“你也要看外面的山嗎？”

　　“我在看你呀！”劉時(shí)平直言，嘴角帶著一絲笑。

　　安嵐內(nèi)心轟然一塌，頓時(shí)想落荒而逃。但又強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，看著他那笑，又是可恨他的直白，又是欣喜占了上風(fēng)?？此€是目光灼灼看著自己，終是撐不住趴在桌子上攤開的書里。

　　這漫長的時(shí)光里，每每想起，安嵐總是要會心一笑。這青春懵懂里，有人第一次這么直白的表達(dá)對自己的喜歡，是內(nèi)心里散發(fā)出來的喜悅呢！