這一段時間安一葦好像都不太高興，糊里糊涂的面龐無精打采，上課時犯困的頻率高了許多，總得點頭失重了才能醒來，如此反復。
據寧以航觀察，安一葦周圍的女生老是有很多的話要講，很多的話題要聊。寧以航很安靜地假裝看書，聽聽她們的三寸不爛之舌交織出的火花，津津有味，有時話題無聊了，便是真的在看書了，這段時間寧以航的英語聽力成績明顯見漲。
直到某一天，聽到八卦女孩們討論到與安一葦相關的緋聞，據說座位離安一葦挨得很近的有一個男孩喜歡那個安一葦，但是誰她們一直在賣關子。聽說那個男生老是找機會和安一葦聊天，討論數學問題等等。每每聽到這一類話題，寧以航就像發(fā)現小魚仔的貓，瞪大銅鈴雙眼，專心致志，一絲不茍地聽，比上數學課還認真，生怕一疏忽，遺漏掉某些重要的信息。
后來所謂的緋聞在班上不脛而走，成了小圈子里的熱門話題。寧以航不明白“緋聞”對緋聞主角會有什么影響，或許對那個男生來說，只是不好意思靦腆一笑的尷尬，但是安一葦是怎么想的，寧以航就不明白了。只是后來，安一葦四處尋找可以與她更換座位的人，好像是想體驗一下坐在別處的感受，又或許是想到前排好好學習了，又可能是其他原因。
終于讓她找到了前排一個較好的位置，正好是在第三排，和寧以航同排，相隔不是太遠，由于座位采取同排輪換制度，每周換一次，每三個周，寧以航和安一葦便能僅隔著一個過道，成為偽同桌，這可把寧以航樂壞了，不可謂不是心想事成了，因為寧以航一直以來都固執(zhí)地認為她肯定會坐到前排，沒成想等了不久便成了現實。大概這是生活給寧以航為數不多的驚喜罷。。
寧以航懷著莫名的激動，一心想要與安一葦接觸，了解她并和她成為朋友?，F在，距離在縮小，他終于能更多地聽到她的聲音，她和自己交談的聲音。
在那一周內，寧以航會突然有很多問題要問，以數學題居多。有不懂的就問安一葦，也不知道她是否已經學會，寧以航只是想著問她就對了。有時見她慵懶略顯疲憊，寧以航準備好了問題，便開始猶豫是否要向她詢問。常常猶豫的時間正好是下課休息的時間，該死的上課鈴聲總在寧以航正要去詢問時想起，令寧以航懊悔不已，寧以航可不是一個見縫插針的好手，真是為難不已。
寧以航偶然發(fā)現安一葦的一個可愛的小習慣。閑暇時，安一葦雙手襯著下巴，轉動腦袋，甩幾下柔順的短發(fā)，倆眼往額頭一瞪，下嘴唇咬住上嘴唇，將額前的幾縷秀發(fā)吹起，吹得高高的，不把頭發(fā)吹掉不罷休的樣子，可愛極了。
寧以航有點作，肆無忌憚地和安一葦談論她可愛的小動作，除了惹來一番不屑的白眼之外，也失去了再次觀看小動作的權利。后來，可憐的寧以航再沒看到這個可愛的小動作。響應了時代流行的步伐：不作就不會死。每當寧以航想到這場悲慘的遭遇，就會感嘆一聲：No zuo no die！
安一葦沒想到，她給寧以航帶來了這么大的怨氣。