第六十八章 反教學(xué)

　　“相比較于其他亂七八糟的技能，我覺得，直接用于實戰(zhàn)的飛鏢，似乎更加直接了當一些。

　　“最主要的是，它快！”

　　看著女孩猶豫都沒有猶豫，直接選擇了手里劍，最終還給出這個答案。

　　佐助眼角稍稍動了動，隨后說著：“你根本就不知曉手里劍術(shù)的奧義。

　　“在這方面比拼的話，對你來說并不公平?！?p>　　“沒關(guān)系，我不在乎輸贏，只要能夠真的提升自我就好了?！兵Q人笑著回答，隨后沒等佐助再說什么，又詢問寧次道，“對了，寧次，你也要參與嗎？

　　“就算是忍者的游戲，也是比較多人才更有趣味一些，我們可以共同比較、互相促進，通過這種良性競爭來增快自己的修行速度?！?p>　　寧次輕輕點頭：“正好，我可以選擇手里劍之術(shù)。

　　“雖然這跟我主要修行的方向不一致，但見到了那獨特的投擲手法后，我也確實起了些興趣，覺著可以試一試?！?p>　　原本，寧次作為孤獨的天才，有著自己的路要行走。

　　從家族到學(xué)校，最后到上忍手下，寧次的修行路一直都是自己一人獨行。

　　家族的傳承對于分家而言并不完整。

　　學(xué)校本身教學(xué)的很基礎(chǔ)。

　　凱跟他相性不合。

　　能夠修行到那般地步，除卻個人的努力外，思維的活躍性以及天資上的聰慧都是不可否認的。

　　這也是很多天才的特質(zhì)，有天資而且努力。

　　有了更改的思路后，除卻家傳的忍體術(shù)之外，對于其他家族的東西，若是有機會接觸，哪怕只是很基礎(chǔ)的技能，學(xué)一學(xué)，開闊一下眼界也沒什么。

　　知道的足夠多，而后提取共性，最終在根基上重新補完自身，從而將自身的實力推到更進一步。

　　當然。

　　最主要的是，參與這場忍者的游戲，使之不至于只有佐助和鳴子二人，也是他的目的之一。

　　總不能先來的還被后來者趕超了。

　　此時的佐助對于這些復(fù)雜的東西還沒有對應(yīng)的概念。

　　他自然不會拒絕寧次的加入。

　　就是對于忍者的游戲，他還是嘗試著再次糾正，以使得這場比試看起來正式一些。

　　片刻后，他放棄了糾正。

　　因為說不過。

　　“手里劍術(shù)，基礎(chǔ)平衡術(shù)，體術(shù)基礎(chǔ)，大概先搞這幾個。至于野外求生，”鳴人停頓了一下，對說道，“這對于我們來說不過只是找回本能而已，不是嗎？”

　　普通世界對于這方面的訓(xùn)練自然很多。

　　但在這個世界，這東西還真不怎么需要練習，所謂的野外求生，更多情況下，還是面對其他忍者的時候才需要面對的問題。

　　超凡之下，皆為螻蟻。

　　佐助對于鳴人的話也沒否定，主要的是，相反，此時的他熱血沸騰，連剛剛的倦怠以及疲憊都消散了：“那么今天就開始第一次訓(xùn)練吧！

　　“這不是一時片刻的事情，將要持續(xù)一到兩個時辰，才可能基本做到準確訓(xùn)練，不至于因為犯錯而起到反效果。”

　　說到這里的時候，他收斂了一些興奮，神色肅然。

　　這不是小事情。

　　鼬也是讓佐助訓(xùn)練學(xué)習了一段時日，感覺水準達到了一定地步，才允許他教學(xué)。

　　否則這種傳授的過程之中，但凡哪里出了一點差錯，都可能起到反效果，那并不是佐助期望看到的事情。

　　而佐助主要擔心的也是鳴人這邊，因為寧次本身有傳承，哪怕傳承不全。

　　鳴人對此當然也很慎重，只表示，可以接受實時教導(dǎo)，等到基本無錯誤再獨自修行。

　　寧次也順帶跟著回憶起這些基礎(chǔ)，對照兩個家族的不同。

　　在這過程之中，他亦是根據(jù)自己的洞察力，提出自己的見解，力圖在這些基礎(chǔ)方面做到更好地指導(dǎo)。

　　當然，涉及到手里劍術(shù)這種，他也不懂，也處于需要學(xué)習的學(xué)徒，不過這方面安全性還行，他倒不怎么擔心。

　　在這過程當中，鳴人對于這個世界的忍者，也慢慢的有了一個更實際的了解。

　　這種了解。

　　相當于從0到1的變化。

　　盡管數(shù)量不多，但因為原本就是0，所以變化的最為明顯。

　　甚至于，鳴人覺得，這樣練上兩天，自己的技能欄上，就可以多些有關(guān)于忍者的技能了，到時候也不至于看起來那么尷尬。

　　全是日常生活的技能。

　　不知道的還以為他穿越到了美食番的世界。

　　在這個教導(dǎo)的過程之中，佐助有一開始的傲然，到后面的茫然，只經(jīng)歷了很短的一段時間。

　　到這些教學(xué)一遍過后。

　　他疑惑地看向?qū)幋?，道：“難不成你以前教過鳴子你所了解的忍者基礎(chǔ)？”

　　“沒有，我主要跟鳴子探討其他的東西?！睂幋屋p輕搖頭，接著，他補充道，“不過鳴子天資聰穎，所以很多東西一學(xué)就會，是很正常的事情?！?p>　　一學(xué)就會，這很正常？

　　佐助回想起自己前些時日同自己哥哥修行的過程，確實時常得到哥哥的夸贊。

　　可是他的理解速度似乎也遠沒有這么快。

　　可能。

　　確實是在聰慧程度上方面差了一點？

　　好在忍者的體力、耐力、速度等，不是靠腦子能夠解決的，更看重毅力以及天賦。

　　所以，他還可以。

　　至于忍者其他方面的基礎(chǔ)技能，如何打探情報、試探敵情以及忍者的奧義等，想來，依著對方的聰慧，他也是比不過的。

　　沒想到都到了自己擅長的領(lǐng)域了，還是會差一些。

　　這種無能為力的挫敗感。

　　不過鳴人學(xué)到這里的時候，卻停了下來，擺手道：“就到這里了吧！

　　“剩下的一些主要關(guān)于忍者的東西，看情況似乎很穩(wěn)固，想來應(yīng)該是傳承了很久的，以后也能學(xué)，現(xiàn)在并不重要?！?p>　　“不重要？為什么?！弊糁行┢婀?。

　　雖然預(yù)感到比這個會輸，所以他不是很想比，但在對方放棄了的時候，他還是有些疑惑，然后忍不住問了出來。

　　鳴人簡要解釋了幾句：“因為太久遠，就意味著跟現(xiàn)在終歸是有點差別，不是什么東西流傳到現(xiàn)在，都是因為它有用的。

　　“也有可能僅僅是因為習慣?！?p>　　看著那雙蔚藍色眸子閃爍的光輝，佐助感覺情緒放松，仿佛又回到了話療的時候，聽著對方侃侃而談，心態(tài)也不自覺的放松下來。

　　平心而論，對方這方面確實要強于自己，沒必要倔強。

　　見佐助沒質(zhì)疑，鳴人等他稍稍思慮了一會后，趁著時機雖不合適，也不算差，便繼續(xù)說著：“忍者是什么，為了什么，又該做什么，想來是每一個時代成為忍者都需要面對的問題，雖然可能并沒有忍者會去管這個問題的答案。

　　“但翻了厚達二十三頁的木葉歷史大全后，可以確認一件事，不同時代的忍者，對于這個問題的答案肯定是不一樣的?！?p>　　“為什么？”

　　佐助有些好奇地詢問著。

　　鳴人沒有急著解惑，而是詢問道：“作為歷史悠久的宇智波一族的族長之子，你難道不關(guān)心歷史嗎？”

　　佐助：“......我覺得，我還沒到需要了解這個的年紀?！?p>　　沉默著的寧次此時慶幸自己沒多嘴。

　　因為他也不看歷史。

　　“也行，”鳴人也沒說二者同齡，而是繼續(xù)解釋道，“村子建村幾十年，在更早以前，忍者的生存模式，和現(xiàn)在只有表面上的區(qū)別，實質(zhì)上的變化是有著很大的不同的，各種細節(jié)我也不清楚。

　　“但是可以確認的一件事是，隨著村子的建立，我們所有忍者的重心，從所謂的任務(wù)，轉(zhuǎn)移到了村子之中。

　　“木葉歷史大全整整二十三頁，里面有十九頁都在描繪歷代火影，尤其是三代目火影的光輝事跡，而三代目的理念核心就是為了村子。

　　“所以現(xiàn)在忍者需要負責的最根本的方向，是村防??！守護的力量，在現(xiàn)在，甚至于在今后，都將成為我們木葉忍者的重中之重。

　　“因為在這個時代，忍者最終的方向，就是增加村子實際上的武力力量，因為不管我們的機動性再怎么高，這個村子都是搬不走的。可以說，一但村子遭遇了危險，我們根本沒有任何退路。

　　“因為在我們的身后，就是我們的家人！”

　　話音落下許久。

　　佐助依舊沒有開口，而是沉浸在一陣沉默無言之中，心中對于女孩的看法再一次改觀起來。

　　仿佛每一次交談都會重新刷新一次自己的認知一般！

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　　腦子糊涂了，

　　看來白天能寫的話還是得寫完。

　　拖到晚上感覺寫得還不如白天。

　　白天搞完，剩下的時間應(yīng)當就可以好好休息了。