“弟子搜尋條件設(shè)定：全位面范圍、最高資質(zhì)、道德中等以上，年齡16歲以下。”

　　“確定?！?p>　　“系統(tǒng)開始搜尋……”

　　搞定系統(tǒng)設(shè)置后，黃帆躺在一張?zhí)栆紊?，在早晨的陽光下微微瞇眼，張開四肢，伸了個大大的懶腰。

　　太陽椅放在一棟5層的教學(xué)樓的頂部平臺，從這里俯瞰的視角看下去，一座漂亮的現(xiàn)代化校園盡收眼底。

　　幾天前，黃帆一覺醒來，就發(fā)現(xiàn)自己穿越到了一個異世界。

　　同時還綁定了一個“傳道授業(yè)系統(tǒng)”，自帶一個系統(tǒng)空間。

　　系統(tǒng)告訴他，這個世界是一個古代世界。

　　他肩負了傳道授業(yè)的重任，只要他將任何一門學(xué)科完完整整地教給學(xué)生，就能隨著學(xué)生的成長而獲得獎勵。

　　系統(tǒng)會在教學(xué)過程中全力配合他，提供一切便利條件，包括一個可以設(shè)置為教學(xué)場景的系統(tǒng)空間，以及各種現(xiàn)代化教學(xué)手段。

　　只要黃帆待在系統(tǒng)空間里不出去，他的壽命就處于暫停狀態(tài)，不會衰老也不會死亡，而且在系統(tǒng)空間內(nèi)是無敵的。

　　并且，系統(tǒng)空間之內(nèi)的一切都可以隨心變動，就像建筑游戲一樣。

　　黃帆立刻親自設(shè)計，花了幾天時間把系統(tǒng)空間打造成一個現(xiàn)代化校園造型。

　　弟子的挑選也由系統(tǒng)代勞，黃帆只需要設(shè)定好搜索條件，系統(tǒng)會慢慢在外面的世界搜尋，找到了就會讓黃帆確認，然后自動傳送到系統(tǒng)空間之內(nèi)。

　　不過，學(xué)生的數(shù)量上有限制，最多只能用系統(tǒng)培養(yǎng)十名學(xué)生。

　　一名學(xué)生只能完整學(xué)會一門學(xué)科。

　　所以黃帆得想好具體傳授哪些學(xué)科。

　　黃帆發(fā)現(xiàn)，在傳道授業(yè)系統(tǒng)的幫助下，現(xiàn)代社會中任何學(xué)科內(nèi)容都能完整呈現(xiàn)在腦海中。

　　中文、數(shù)學(xué)、英語、金融、計算機、繪畫、舞蹈、考古……

　　幾千門學(xué)科，應(yīng)有盡有，黃帆就算不教徒弟也能全部掌握，達到穿越前社會的最高水平。

　　“該教哪些呢？”

　　黃帆首先排除所有外語，都到異世界古代了還學(xué)個屁的外語啊。

　　接著排除過于基礎(chǔ)的學(xué)科，比如語文數(shù)學(xué)之類的，這種作為通用課程就好。

　　然后排除武術(shù)和亂七八糟的各種氣功。

　　一來他自己試著練過了沒有任何效果，二來假如是因為系統(tǒng)空間才沒效果，自己教會了學(xué)生，學(xué)生出去把古代世界變成武俠世界，從此走上歪路，再也走不回現(xiàn)代社會的道路。

　　那自己一出系統(tǒng)空間，還沒練過武，面對風(fēng)雨飄搖的武俠江湖，不就是地獄開局？

　　不行。

　　古代社會啊……

　　“把它變成現(xiàn)代社會不就行了?！?p>　　黃帆做出決定。

　　應(yīng)該給十名學(xué)生，每人傳授一門基礎(chǔ)科學(xué)。

　　讓他們出去搞基建。

　　身為一個華夏人，種田攀科技可是黃帆的天賦技能。

　　無論是玩帝國時代、文明、群星、王國風(fēng)云、全面戰(zhàn)爭、紀(jì)元1800，黃帆的玩法都是蹲家里搞基建，先把科技研究的差不多了，再用技術(shù)優(yōu)勢碾壓對面，坦克打長矛兵，核彈砸王城。

　　雖然是古代社會，但是只要他找到最優(yōu)秀的學(xué)生，教會他們一門完整的基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)成之后讓他們外出發(fā)展，搞搞工業(yè)革命，發(fā)展一下生產(chǎn)力，這現(xiàn)代社會不就可以建立起來了嗎？

　　黃帆只要培養(yǎng)十名優(yōu)秀的學(xué)生，讓他們?nèi)ス糯鐣愫没A(chǔ)建設(shè)，自己再在系統(tǒng)空間里待一段時間，出去之后就能得到一個建設(shè)好了的現(xiàn)代社會！

　　那自己就不用擔(dān)心自己出去后帶著滿腹學(xué)問死在兵荒馬亂的古代社會了。

　　直接邁入現(xiàn)代文明社會，過上喝著可樂上起點網(wǎng)看正版小說的美好生活！

　　“嗞——！”

　　黃帆想到高興處，拿起放在躺椅旁邊的冰闊樂喝了一口，沁涼爽口。

　　其實系統(tǒng)空間里啥都能一個念頭變出來，冰闊樂和海灘陽光都有，很悠閑。

　　唯一的缺點就是無聊。

　　沒有小說，沒有新聞，沒有steam，也沒有三大媽和游俠。

　　希望系統(tǒng)盡快找來個學(xué)生，讓他展開基建……哦不，教學(xué)工作。

　　兩天后。

　　“叮咚！系統(tǒng)已經(jīng)按您設(shè)置的搜索條件找到一名合適的學(xué)生，請確認學(xué)生資料?！?p>　　黃帆確認之后，系統(tǒng)自動在空中拉開大型光幕，展示了這名學(xué)生的一些基本資料。

　　眼前出現(xiàn)的是一名樣貌平凡的少年。

　　他名叫方雨，年僅16歲，從系統(tǒng)提供的照片來看，這位少年穿著一身簡簡單單的古代短衫，看起來不過是個平民。

　　“感覺出身似乎一般……？”

　　除照片之外的信息一概沒有。

　　黃帆托腮思索。

　　他設(shè)定的搜索條件就包括了資質(zhì)最佳，道德中等以上，也就是說不用擔(dān)心這名少年的天賦與品性。

　　但問題是，如果出身過于低微，未來可能沒有機會進行科研推廣。

　　要不要收下呢？

　　黃帆考慮片刻，還是決定就這個人了。

　　平民出身，也有一個重要的優(yōu)點，那就是能吃苦耐勞，愿意下地干活。

　　他有一門特別適合的學(xué)科！

　　點擊確認。

　　系統(tǒng)很快響應(yīng)，一道光裹著一個人影傳送過來。

　　黃帆隨手往自己身邊一指，光焰落地，少年頓時一個翻滾落在校門口的水泥地上。

　　“紫焱宮！”

　　少年似乎尚未回過神來，剛一落地就發(fā)出嘶啞的吼叫。

　　黃帆發(fā)覺，這位名叫方雨的少年與照片上的狀態(tài)完全不一樣，渾身都是鮮血與污泥，尤其是腿部，更是兩道深可見骨的傷口。

　　少年的余光瞥見了黃帆，渾身一震，連忙掙扎著站起。

　　但他還未起身，雙腿就一顫，再次摔倒在地。

　　粗糙的水泥地把傷口再次磨得鮮血淋漓。

　　如果是普通人，估計早就痛暈過去了。

　　那個方雨卻是緊咬牙關(guān)，硬是一聲不吭，伸出染血的手指，拼命挪動著身體想要逃離。

　　“臥槽，意志力這么牛逼？”

　　黃帆驚訝。

　　嘴里卻說著：

　　“方雨，不要緊張，你安全了?！?p>　　一道無形的力量將方雨托起，懸浮于空中，海水自動從海面涌起，把少年的傷口沖刷干凈。

　　黃帆又彈了下手指，各種醫(yī)療器械、繃帶、酒精、藥物都出現(xiàn)在半空中。

　　在方雨驚駭無比的目光中，黃帆意念操控器械簡單為他清創(chuàng)、療傷、包扎。

　　最后再念頭一動，直接給傷口硬生生愈合起來。

　　其實黃帆本就可以直接治好他，不過是為了讓他感受何謂科學(xué)醫(yī)療，才一番操作。

　　方雨呆呆地看著這一切，感受著身體中逐漸消退的疼痛，忽然間福至心靈，擺出跪拜的姿勢，叫道：

　　“謝仙師救我！求仙師收我為徒！”