青春似風(fēng)，她盤旋于上（2）

　　“喂喂喂，交物理作業(yè)了，兩套卷子，一本快樂寒假，趕緊拿出來?！币粋€身形高挑的女生站在講臺上對著下面吆喝著。一路收過來，最后正好收到蘇木木這里時，她看了一眼，忍不住噗嗤一聲笑了出來，因為他是最里面一排的最后一個位置，而他這個位置怎么說呢，是硬生生的從飲水機和臺式空調(diào)中間擠出來的位置，就好像一尊神像一樣，旁邊是左右護法。

　　“唉，你是我們班的嗎？你得罪班主任了？怎么安排你到這兒坐著。”那女生笑著拍了拍蘇木木的肩膀笑著說，露出了雪白的牙齒和一個淺淺的酒窩。蘇木木不好意思的回答到“奧，那個我叫蘇木木，我是剛從普通班升上來的，別的位置都有人了，就坐這里了”，“奧，普通班升上來的，有點東西嘛，嗯……倒是聽數(shù)學(xué)老師提起過，有個普通班的數(shù)學(xué)非常好，不會是你吧。”蘇木木不好意思的摸了摸頭，“如果你是說上次期末考145的那個，那就是我了。”女生驚訝的張大了嘴巴，“牛人啊，上次那題那么難，我們班學(xué)霸也只考了130多，實驗班那群變態(tài)平均分也只到了120，你可以啊?！边@時，蘇木木的本性暴露出來了“嘿呀，我跟你說，要不是那個選擇，我看錯了值域，根本不會讓實驗班的群孫子超過哥，這么地，你等下次的……”女生樂呵著打斷他“好好好，那么牛人兄，你的歷史作業(yè)呢？”蘇木木一下卡了殼“啊這……其他人的都收齊了？我剛看他們還在補??？”女生更樂了“人家？人家那是在學(xué)習(xí)呢。你不會沒寫吧？”蘇木木滿頭黑線：靠，我還以為是戰(zhàn)友，沒想到是卷王。

　　“我就差幾頁了，你等我一下，我馬上寫完，給個面子，改天請你吃零食好吧。”蘇木木卑微的做著努力，女生想了想，同意了，“好吧，不過你可得快點，第二節(jié)課歷史老師要講的?！闭f完瀟灑離去，只留給了蘇木木一個留著齊耳短發(fā)的大俠背影。蘇木木感嘆到：這世界還是好人多啊。

　　終于趕在早自習(xí)下課時，堪堪寫完，交到了那個女生的手里，他還很禮貌的問了人家的名字——李思怡。

　　“謝了啊，李兄，來日必有重謝?！彼种焓盏搅死钏尖囊粋€大大的白眼。蘇木木正想出去上個廁所透口氣，一出門，一個黑影壓了過來，“趙大壯？！”。“嘿嘿嘿，蘇哥，咋樣啊，新班級美女多不多？合您老的胃口不？”一個一米八九的壯漢勾住蘇木木的脖子，錘了錘他的胸口，蘇木木白了他一眼，沒好氣道“害，別提了，一群書呆子，我沒那興致，真想回咱們班啊，自由沒啥拘束?！薄暗昧税?，蘇哥，你別得了便宜還賣乖了，多少人想進還進不去呢?！碧K木木賤笑“說的也是，哈哈哈。”蘇木木兩人一路有說有笑的進了廁所。然后又在重點班門口依依不舍的分別。蘇木木回到坐位以后，發(fā)現(xiàn)講臺上站著一個女人，看起來像是這個班的班主任，四十左右，個子不高，有一種不怒自威的氣場，見同學(xué)們都在底下竊竊私語，她清了清嗓子，“好了，現(xiàn)在人基本到齊了，首先歡迎大家來到高二九班，我是咱們班的班主任，我叫張清，今后兩年的學(xué)習(xí)將由我來帶領(lǐng)大家，我知道，剛剛分科，大家來自很多不同的班級，彼此之間可能熟悉可能陌生，不過沒關(guān)系，過一段時間，就都熟悉起來了……”一段漫長的開場白過后，終于迎來了蘇木木眼中的正題，“大家有對自己坐位不滿意的，現(xiàn)在可以調(diào)換了，請珍惜每次自由調(diào)換坐位的機會，因為以后調(diào)座位將和成績直接掛鉤，有意愿的可以動起來了?！碧K木木趕緊站起來尋覓目標(biāo)，一個靠窗的最后一排的單人位置吸引了他的注意，可惜被拒了。他只好落魄的回自己的那個護法位窩著。接下來又有幾個人動了坐位，就沒人在動了?！昂玫?，位置定好了就不要再說話了，準(zhǔn)備預(yù)習(xí)下節(jié)課的知識吧”張清環(huán)顧了一圈說到，蘇木木敏銳留意到，她在自己身上好像多打量了幾眼，不過，也沒當(dāng)回事兒，翻開自己最喜歡的小說津津有味的看了起來。時間飛快的過去，沉浸在小說世界無可自拔的木木同學(xué)一點沒意識到已經(jīng)上課了……

　　剛剛打起上課鈴，一位女老師進了班里，向同學(xué)們說到“同學(xué)們好，我是大家的數(shù)學(xué)老師，我叫蘇榮，大家叫我蘇老師就好，我看班里多了不少新面孔啊，也有一些同學(xué)離開了，希望接下來的幾年里咱們大家相處愉快，好了，言歸正傳，今天，咱們復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……”滔滔不絕的講了大半節(jié)課后，蘇木木終于是把手里的小說看完了，正揉著眼睛，打算伸個懶腰的時候，一個熟悉的名字闖進了他的耳朵，“來，就請?zhí)K木木同學(xué)到黑板上給大家做一下這道難題”

　　看著講臺上蘇榮老師那戲謔又帶有深意的眼神，小蘇同學(xué)知道自己是躲不過這一關(guān)了，剛剛的新課從耳朵里流進又流出，只在腦海中帶起小說里刺激的罡風(fēng)劍影，呼，長出一口氣，蘇木木好像英勇就義一樣，走上講臺，看著眼前復(fù)雜的函數(shù)不等式，似乎一團亂麻，毫無頭緒，而且冪數(shù)位置赫然顯示著一個3和4，這讓本就只學(xué)到2次方程的蘇木木犯了難……

　　蘇木木緊閉雙眼，同時手在白板上凌空劃來劃去，突然，他睜開了眼睛，心中大定，“原來是這樣”這個看似復(fù)雜的不等式，蘇木木簡單整合推演了一下，發(fā)現(xiàn)不是冪數(shù)和尾數(shù)項都不是亂給的，他們互相呼應(yīng)，也就是說，他們一組是一組，依次組合降冪下來并沒有多復(fù)雜，于是蘇木木開始動筆，將白板上的式子分成了三堆，一堆有明確式子的，一堆帶著括號里面是空白的，還有一堆整合到括號里面的，然后將明確的式子組合成一個二次函數(shù)，填到右邊帶括號的式子中去，在與旁邊整合到括號里的式子相乘畫上小于號右邊是0。

　　然后就是將兩個括號里的式子分別拎出來等于0，簡單運算出結(jié)果后，求出對稱軸和值域正負(fù)分界點，知道了兩個式子的走向后，結(jié)合起來，在一正一負(fù)的范圍內(nèi)圈定，最終得出了結(jié)論答案是【-3，0】U【8，12】，蘇木木看了看眼前烏壓壓的半個白板，滿意的點了點頭，至于檢驗，他從來不屑于驗算，在他看來學(xué)數(shù)學(xué)的對自己的算數(shù)沒把握就好像上戰(zhàn)場的對自己的武器沒把握一樣。再看了一眼在別人眼里可能亂七八糟但是在他眼里巧妙又有趣的公式，就一邊摸著頭一邊和老師說“老師，我做完了”

　　老師滿眼不可置信的看著蘇木木，因為在他看來，一個上課溜號又是普通班的底子，不可能會解這么復(fù)雜的不等式，即便他數(shù)學(xué)很不錯，但是涉及到的新課內(nèi)容，他怎么可能做得出來，但是確實是做出來了，老師只好收起驚訝，讓蘇木木回座位坐著，然后看著白板上的解題過程和最終結(jié)果，“讓咱們給蘇木木同學(xué)鼓鼓掌好不好”

　　同學(xué)們給蘇木木鼓起了很熱烈的掌聲，當(dāng)然也夾雜著不少言語聲，表面上蘇木木不好意思的低下了頭，但其實是故意下去看小說的，相似的溢美在普通班他都膩了，其實像這種出風(fēng)頭的事他特別不感興趣，一遍兩遍的覺得很新鮮，很裝逼，很爽，但是次數(shù)多了之后他就覺得沒意思，更重要的是他也知道別人也覺得煩，他不想引起別人的討厭。所以在普通班的時候就會故意做錯，今天為什么要做對，一方面是對這個題確實感興趣，一方面是他看到了數(shù)學(xué)老師眼神中藏著的東西，那種輕視，瞧不起的眼光他特別敏感，因為他遭受的太多了，根本不陌生，但是這個他始終沒有辦法去習(xí)慣。作為一個普通班，一個貧困生，一個單親的青春期男生，他也有自己的驕傲……