第四章 入學(xué)
對益塵表現(xiàn)產(chǎn)生誤解的學(xué)生，都不再把益塵當(dāng)作競爭對手。
幾個發(fā)現(xiàn)了幻術(shù)破綻的人，聚在一起討論，相互比較誰先識破幻術(shù)，聽得益塵一臉無語，原來自己想多了。
不過無妨，這應(yīng)該是好事，可能可以抵消體質(zhì)上的不足吧。
益塵抱著這種想法，并把注意力放在了最后一輪，那邊放著一排頭盔，頭盔上還連著一些絲線，益塵雖然早就判斷出這和測試精神力有關(guān)，但并不清楚如何測試。
這時幾個老師過來，從益塵等人中選出了一組學(xué)生，準(zhǔn)備最后一輪考核。
沒選到的學(xué)生直接被告知沒有必要參加最后一輪考核。
益塵是第一個被老師叫到名字，進(jìn)入下一輪的。
很快益塵發(fā)現(xiàn)，和自己一樣被選出來的都是前幾輪表現(xiàn)出色的學(xué)生，而且第三輪中發(fā)現(xiàn)中了幻術(shù)的學(xué)生也都在里面。
其他人對益塵能被選中表示不可思議，其中幾人心中想道：“難道他在隱藏了實(shí)力？并且還被老師們發(fā)現(xiàn)了？”
與其他人的驚疑不同，益塵因?yàn)榍耙惠喌目己?，這次表現(xiàn)得信心滿滿，之前是自己小瞧了兩個靈魂融合之后帶來的優(yōu)勢。
很快，在其他人羨慕的目光中，益塵等十幾個人各自選了一個頭盔戴在頭上，按照老師所描述的方法，盡力去感知，去判斷，絲線的另一頭有什么東西。
益塵閉上眼睛，把注意力放在頭盔上，與之前中幻術(shù)時的模糊感覺不同，這次他很清晰的感覺到了變化。
同時有一股暖流將益塵與頭盔若有若無的聯(lián)系起來。這感覺，難道是查克拉？有人在用查克拉施展感知忍術(shù)？
益塵發(fā)現(xiàn)這些查克拉好像在指引自己，讓自己的精神順著絲線向遠(yuǎn)處延伸。
益塵順著查克拉的走向，慢慢將意識小心地探過去，很順暢，很奇妙。
好像自己來到了另一個地方，這是個封閉的房間，有四個忍者在照看一群動物，有體型較大的鳥類，也有體型很小的老鼠。
益塵將注意力放在幾個忍者身上時，他們驚訝地向四周觀察了一陣，然后嘴巴一張一合好似在交流著什么。
“難道被發(fā)現(xiàn)了？”益塵想著。
不過反正是考試，益塵并不擔(dān)心自身的安全，只是將注意力轉(zhuǎn)移，細(xì)細(xì)數(shù)了數(shù)房間中的動物數(shù)量，又留意了一番物品擺放情況，就退出去了。
因?yàn)榫瓦@一會，益塵已經(jīng)開始感覺到精神有點(diǎn)疲憊了。
收回精神力之后，益塵感到一陣強(qiáng)烈的不適，身體一陣搖晃，險些摔倒。過了好一陣才回過神來，然后在原地等待老師的詢問。
又過了一陣，所有人都測試完畢。
這次老師特意讓益塵最后一個回答，先問了其他學(xué)生感受到的內(nèi)容。
這些學(xué)生回答得五花八門，有的感覺看到了人，有的感覺看到了動物，有的表示眼前白茫茫一片，只有些影子，也有的干脆回答，什么感覺都沒有。
最后輪到益塵，在老師們目瞪口呆中，益塵將里面的東西一樣一樣清清楚楚地羅列了一遍，完事后還細(xì)心地說明了這些東西所在的方位。
原本聽了益塵的描述，其他學(xué)生只覺得是嘩眾取寵，但是細(xì)心的學(xué)生們馬上發(fā)現(xiàn)了老師們的異樣。
他們心里面頓時有了一種非常荒誕地感覺，難道，他真的能這么清晰的感知到了？不會是提前拿到答案了吧。
說實(shí)話，這次考核的保密性并不高，如果有背景并不是拿不到詳細(xì)的情報。
只是沒有必要，這時候裝的再天才，以后入學(xué)了也很快就會被拆穿。
所以根本不會有人往這方面光心思，再加上益塵出身簡單，可以說毫無背景，想作弊也沒有可能。
外加之前第三輪的出色表現(xiàn)，老師們心中只有剩下一個念頭：幻術(shù)天才、感知天才！
當(dāng)然不可避免地又冒出另一句，可惜了，體術(shù)天賦一般。
之后老師宣布了眾人的錄取情況，益塵等人就各自散去了。
……
當(dāng)晚，益塵獨(dú)自一人躺在空蕩蕩的床上，開始分析今天發(fā)生的一切。
首先，自己順利地進(jìn)入了忍者學(xué)校，并且還是以精神力特長進(jìn)入了尖子班。
其次，益塵調(diào)整了自己的定位，之前只是覺得自己有成年人的心智，其他天賦平平。
后來想到可能兩個靈魂融合后，精神力會不會也是別人的兩倍。
直到現(xiàn)在，益塵才明白，并不是簡單地兩個靈魂融合，而是一個成年人的靈魂和一個小孩子的靈魂融合。
這個大前提下，讓自己和另一群小孩子去比試，自己確實(shí)有太大的優(yōu)勢了。
最后，認(rèn)清楚自己的特長和天賦后，是該調(diào)整一下，對未來的期望了。
之前的期望是盡可能的強(qiáng)大，抓住一切機(jī)會，利用前世的記憶，盡量避開危險，努力活下去，活到大結(jié)局。
在世界和平之后再去考慮其他事情。
但是現(xiàn)在嘛，自己今天的表現(xiàn)肯定已經(jīng)進(jìn)入了村子高層的眼中，之后自己是不是可以討價還價一番，為自己規(guī)劃一條通往影級甚至仙人的修行道路？
通往仙人暫時來說太遠(yuǎn)了，并沒有頭緒，唯一的道路，仙人模式，根本不知道去哪里修行。
但是通往影級的路還是可以規(guī)劃一下的。
巖忍村什么名氣最大，當(dāng)然是塵遁。
巖忍村什么最缺，當(dāng)然是天才，四戰(zhàn)時，各國的影都是四代、五代，只有巖忍村還是三代。
說好聽點(diǎn)是大野木硬氣，說難聽點(diǎn)就是后繼無人。所以只要自己表現(xiàn)可以，四代土影還是可以期待一下的。
前提是不能擋了迪達(dá)拉的叛逃之路。
自己只要打響天才的名聲，并且表現(xiàn)出有修練塵遁的天賦，相信大野木不會視而不見的。
對了塵遁是哪三種屬性融合的血繼淘汰來著？好像是火、風(fēng)、土吧，這個很重要，需要以后確認(rèn)一下，不能有失。
看來這三種查克拉的性質(zhì)變化必須提前準(zhǔn)備。
塵遁忍術(shù)有點(diǎn)封印術(shù)的架式，恩，封印術(shù)也得留心。
查克拉融合是個難點(diǎn)，得早早鍛煉查克拉的控制力。
……
這一晚，益塵在無限期待中睡去，在各種美妙的夢境中度過。
第二天一早，精神奕奕的益塵以最快地速度吃完了早飯，然后馬不停蹄直奔忍者學(xué)校。
火影世界，我，益塵，參上！
……
“大家好，我是你們的任課老師，我叫石川，你們可以叫我石川老師。”
益塵坐在教室中間，聽著講臺上剛進(jìn)來的中忍老師進(jìn)行自我介紹。
“我喜歡泡溫泉，討厭戰(zhàn)爭，夢想是守護(hù)和平。好了，下面請大家開始自我介紹?！笔ɡ蠋熼_始了第一節(jié)課。
益塵聽完石川老師的自我介紹，暗道：“果然，忍校老師，戰(zhàn)斗水平可以不行，但思想覺悟一定要高。”
益塵所在班排序上是這一屆的一班，是三個尖子班中最強(qiáng)的一個。
其中有不少忍族子弟，雖然沒學(xué)過感知能力，但從早上進(jìn)教室時幾個人展現(xiàn)出來的速度，益塵判斷至少有一小半已經(jīng)早早提煉出查克拉了。
“天才真多啊，不過，也好，這樣無論自己表現(xiàn)得多么不可思議，也不會被切片研究?！痹谝鎵m還在感慨同班同學(xué)的天賦時，大家的自我介紹已經(jīng)開始了。
……
第一人上臺：“我叫木吹，喜歡吃燒烤，討厭等待燒烤的過程，夢想是成為土影?！?p> “我叫谷屋，夢想也是成為土影?！钡谝蝗讼氯ブ?，第二人以最快的速度跑上臺。
邊說著還邊瞪了木吹一眼，仿佛自己的土影之位被人搶了。
不過益塵覺得他想多了，這么個尖子班，夢想成為土影的人不出意外至少得占一半。
果然，下一位同學(xué)更直接，沒等谷屋下去，直接大喊大叫著讓他快點(diǎn)，并宣布土影之位他預(yù)定了：“你們兩個拉圾也敢搶我藤野的土影之位？”
然后場面一度非?；靵y，好在石川老師似乎早料到會出現(xiàn)這種情況。一個瞬身術(shù)來到三人之間，避免了一場生死決斗。
當(dāng)然也有例外的，比如益塵前排這位：“我叫田奈，喜歡種花，夢想是在土之國種上數(shù)不清的花花草草，讓大家一出門便能聞到花香?！?p> 這是個小蘿莉，難得，巖忍村這種貧瘠的地方，能培養(yǎng)出這種愛好，但有一點(diǎn)可以肯定，此蘿莉必然是大家族出身，不然不會有這種不切實(shí)際的夢想的。
“我叫筱原，喜歡爆炸，夢想是成為爆破隊(duì)的隊(duì)長，帶領(lǐng)爆破隊(duì)打敗木葉?！币粋€滿臉寫著囂張兩字的小屁孩，跳到講臺上，大聲喊出了自己的夢想。
直接把所有人都嚇了一跳，益塵差點(diǎn)以為遇到迪達(dá)拉了。
算算年齡，這個時期，迪達(dá)拉都還沒出生呢。不過兩人的腦回路一樣的與眾不同，都喜歡爆炸，難說有什么血源關(guān)系。
不過，益塵對這種人并不理解，要想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，那目標(biāo)不應(yīng)該是土影嗎？要帶領(lǐng)大家打敗木葉，也是土影該干的事吧。
很快輪到了益塵，自我介紹什么的，早就準(zhǔn)備好了。
益塵走上講臺，目光掃視了一圈整個班級，然后開口說道：“我叫益塵，目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的忍者，將來能在戰(zhàn)場上保護(hù)同伴守護(hù)村子?！?p> 言為心聲，特別是小孩子，益塵沒有靠山，所以保持政治正確是必須的。
保護(hù)同伴、守護(hù)村子，這是政治正確，同時也是自己這個身世能夠形成的合理的價值觀。
只有價值觀與村子相吻合，村子培養(yǎng)時才能放心，才會考慮給予更多的資源。
同時，夢想是守護(hù)，這與石川老師的和平也相契合。
石川老師畢竟是自己未來很長一段時間內(nèi)最容易接觸到的忍者，想要薅羊毛就得先做好鋪墊。