1991年9月3號(hào)，周二。
加爾依舊是六點(diǎn)左右醒來。
“讓我康康今天的寶箱會(huì)刷新出什么獎(jiǎng)勵(lì)。”
看寶箱獎(jiǎng)勵(lì)成了他醒來后的第一件事。
值得一提的是，昨天鍛煉完成后系統(tǒng)還送出一個(gè)綜合寶箱當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)。
這個(gè)狗系統(tǒng)就像是一個(gè)劣質(zhì)頁游，把每天鍛煉身體整得跟簽到似的。
昨天獲得的寶箱加爾并沒有去使用，不知道是不是因?yàn)殚_學(xué)那天把運(yùn)氣都給用完了。
寶箱里面刷新出來的獎(jiǎng)勵(lì)很差，都是一些很常見的用具或者食物。
比如說昨天的寶箱獎(jiǎng)勵(lì)：坩堝、望遠(yuǎn)鏡、羽毛筆、自動(dòng)糾錯(cuò)墨水……
在看到今天的寶箱獎(jiǎng)勵(lì)后，加爾這才反應(yīng)過來，狗系統(tǒng)是在玩文字游戲。
寶箱雖然叫做綜合寶箱，但也會(huì)刷新出多個(gè)同種類的獎(jiǎng)勵(lì)。
綜合寶箱并不會(huì)都像第一天那樣，均勻的出現(xiàn)不同種類的獎(jiǎng)勵(lì)。
就拿今天來說，寶箱里面刷新出了九個(gè)不同的食品和一只普通的羽毛筆。
只要有一個(gè)額外的不同種類，都可以算得上是綜合。
不過這也側(cè)面證明了，只要運(yùn)氣足夠的好，就有可能刷出九種魔咒同時(shí)出現(xiàn)的寶箱，那這寶箱就和指定種類寶箱沒得差。
至于系統(tǒng)為什么還要弄出指定寶箱種類的這種操作。
加爾稍微想一想就差不多猜到了。
比如在急需某個(gè)魔咒時(shí)，綜合寶箱里不一定會(huì)刷新出九種魔咒，也有可能一個(gè)都沒有。
而選擇指定寶箱種類就不會(huì)出現(xiàn)這種情況，至少幾率會(huì)大很多。
相對(duì)的就要額外多花十加隆，如果選擇十連抽并算上折扣，一共需要花費(fèi)一百九十加隆。
和正常開箱的價(jià)格相比幾乎翻了一倍。
狗系統(tǒng)的這一通操作，完全就是一副奸商嘴臉！
加爾對(duì)此只能來一句MMP！
不過就今天的寶箱獎(jiǎng)勵(lì)來說，他連抽獎(jiǎng)的欲望都沒有。
雖說身上有一個(gè)免費(fèi)獲得的寶箱，但他也不會(huì)浪費(fèi)機(jī)會(huì)去抽取辣條或者快樂水什么的。
沒得好抽獎(jiǎng)的，加爾利索地穿好衣服準(zhǔn)備去鍛煉。
昨天被麥格教授帶著關(guān)切之意說過后，他本來想著今天要老老實(shí)實(shí)下樓。
可剛走到樓梯口，看著下方百來個(gè)之多的樓梯，加爾就選擇放棄。
實(shí)在是對(duì)不起麥格教授。
身處于魔法世界中，當(dāng)然要用魔法來處理問題。
只有魔法才能打敗魔法，老老實(shí)實(shí)走樓梯算怎么回事嘛！
人總是在教訓(xùn)中成長。
這不，加爾吸取了昨天的教訓(xùn)。
這一次他沒有直接從樓梯那里往下跳，而是先返回格蘭芬多公共休息室。
加爾推開窗戶探頭探腦地往下望去，最終確定下面空無一人。
“嘿嘿～”
他開心地笑了笑，直接翻出窗戶高速墜落。
五秒之后加爾完美落地。
不是他不聽麥格教授的話，實(shí)在是這樣光速下樓真香。
從塔樓直接跳下來，比從樓梯那邊方便許多，都不用走出大廳。
再說了，就算是使用魔咒不及時(shí)，從而導(dǎo)致摔斷了手腳，無非就是疼而已。
只要不是當(dāng)場(chǎng)死亡，對(duì)于巫師來說都能夠救回來。
……
很快就到了上課的時(shí)間點(diǎn)，早上的第一節(jié)課又是草藥課。
加爾覺得很過分，霍格沃茨是一家魔法學(xué)院，一周中有最多課程的當(dāng)屬草藥課。
一周三節(jié)而且還是連續(xù)三天都有。
加爾以為今天的草藥課會(huì)和昨天一樣，都是在教室先上講講基礎(chǔ)。
可沒想到斯普勞特教授今天會(huì)帶他們?nèi)厥医虒W(xué)。
溫室位于霍格沃茨城堡后面，一共有七間溫室。
一號(hào)溫室是加爾他們要去的地方，里面都是一些無害的植物。
按斯普勞特教授的話來說，溫室的編號(hào)越大，里面的植物就越危險(xiǎn)。
今天課程主要講解泡泡豆莢，這是一種比較有趣的魔法植物。
豆莢是胖乎乎的粉色豆莢，里面有著亮晶晶的豆子，這些豆子一旦接觸到固體物品就會(huì)立即開出好看的花朵。
斯普勞特教授給他們講解如何種植培養(yǎng)泡泡豆莢，這些知識(shí)加爾是一點(diǎn)兒都沒聽進(jìn)去。
一整堂課他都是在偷偷摸摸玩豆莢的豆子，下課時(shí)，他的位子上全都是豆子開出的花朵。
赫敏快速追向加爾，她拽著加爾的巫師袍說道：“你不能這樣。”
加爾知道赫敏說的是什么，上課時(shí)赫敏就站在他旁邊，時(shí)不時(shí)地提醒著他要聽講。
“話說……”加爾盯著赫敏的眼睛看著。
這倒不是加爾想要讀取赫敏的思想，昨天利用課余時(shí)間，他已經(jīng)可以控制住就算盯著對(duì)方眼睛也不會(huì)去讀取思想。
“你是不是……”
“不是！”赫敏迅速否決掉，隨后紅著臉從加爾身邊跑掉。
加爾看著赫敏的背影有點(diǎn)發(fā)愣，他只是想問赫敏是不是在上列車之前就見過他。
在列車上的時(shí)候，赫敏與他說話的語氣和動(dòng)作都和納威不同。
一個(gè)沒有距離感，一個(gè)是存在距離感。
當(dāng)時(shí)加爾覺得赫敏是把他當(dāng)成一個(gè)集體，畢竟車廂里面就他和赫敏是麻瓜家庭，不同于納威的巫師家庭。
可后來到學(xué)校以后，分院時(shí)赫敏想讓他也去格蘭芬多，還有就是這兩天上課，赫敏都會(huì)出現(xiàn)在他身邊。
這一切的種種，加爾可不會(huì)再向之前那么認(rèn)為。
他有一種奇怪的感覺，赫敏就像是一個(gè)姐姐在關(guān)心不愛學(xué)習(xí)的弟弟。
加爾搖了搖頭拋去這可笑的想法，簡便的做的就是去讀取赫敏的思想，但是他不會(huì)這么做，他把赫敏當(dāng)做朋友。
就像昨天試驗(yàn)攝魂取念時(shí)，他都是選擇讀取其它學(xué)院小巫師的思想。
上午的最后一節(jié)課是魔咒課，加爾剛進(jìn)教室，赫敏就朝著他揮手，讓他坐在旁邊的位子上。
當(dāng)加爾坐過去后，赫敏也不說話了，裝作一副認(rèn)真預(yù)習(xí)的模樣，可她卻不知書都拿倒了。
赫敏雙手緊緊抓著書，時(shí)不時(shí)用余光瞟一眼旁邊的加爾。
她的感覺臉頰在發(fā)燙，剛才加爾是不是想問她——是不是喜歡我。
糟糕，赫敏慌張不已，余光中加爾正看著她，要是加爾再次問出這個(gè)問題怎么辦。
“你書拿反了?！?p> “啪～”
赫敏手中的書倒在桌上，“你……你不要打擾我看書?！?p> 她低著頭把書轉(zhuǎn)了一個(gè)放向，然后微微側(cè)身，只給加爾留下半個(gè)背影。
加爾準(zhǔn)備說些什么，可教授進(jìn)來了。
是一位身材小得出奇的男巫菲利烏斯·弗利維。
上課時(shí)他只得站在一摞書上，這才夠得著講桌。
他拿出名冊(cè)點(diǎn)名，念到哈利的名字時(shí)，他就像是一個(gè)粉絲看見愛豆一樣，激動(dòng)地大聲尖叫。