兩日后的午夜，隨著一聲輕微的喀嚓聲，放在樂華房間的灰綠殼魔物蛋，碎了。
樂華期盼已久的事情實(shí)現(xiàn)了，他的第一只魔物正式破殼而出了。
只是此刻的樂華并沒有感到興奮，因?yàn)樗€在睡夢(mèng)中。
這只剛從魔物蛋中鉆出來(lái)的魔物，是一只有著黑黝黝大眼睛，灰綠相間條紋，一身修長(zhǎng)絨毛的魔物。
細(xì)看之下，還能看到在這只魔物的頭頂上，有兩粒粉色的小凸起。
忽略它那八個(gè)眼睛，八條腿，這只魔物還是很可愛的。
很明顯，這是一只蜘蛛形魔物。
它先是用四雙略帶智慧的眼神望了眼床上呼呼大睡的樂華，認(rèn)出是這一個(gè)月來(lái)一直照顧它的小傭人后，轉(zhuǎn)頭打量起了房間。
嗯，啥也看不清。
屋內(nèi)實(shí)在太暗了，要不是有幾縷從遠(yuǎn)方辦公樓外的廣告牌上透過(guò)窗戶照進(jìn)房間的幾縷微光，它連自己在哪兒都不知道。
更別說(shuō)是看到小傭人了。
提起一只前腳，摸了摸自己頭，它爬向了樂華。
黑夜過(guò)去，光明重回世間，樂華睜開了眼。
右手很自然的向旁邊的床頭柜伸去。
“嗯？什么東西？”
樂華感覺到自己的胳膊被不知道什么東西扎了一下。
掀開被子看向枕頭右方。
一只萌萌的、全身灰綠色相間條紋中帶有兩點(diǎn)粉色凸起、有成人一拳大小、長(zhǎng)著八只眼睛八條腿的小可愛，正懵懵地看著他。
看起來(lái)像是剛睡醒的樣子。
“透，你怎么和隔壁的小梓一樣突然破殼了？”樂華驚訝又興奮地吐槽道。
小蜘蛛擺了擺頭：你在說(shuō)啥？
“算了，我大人不記小人過(guò)，這次就放過(guò)你了，我去給你做吃的?！睒啡A揮揮手，趿著拖鞋沖向了外面。
樂華去廚房給小蜘蛛準(zhǔn)備吃的，而另一個(gè)臥室中，一主一魔物仍在床上睡得香甜，一點(diǎn)都沒感覺到樂華走動(dòng)的聲音。
花了五分鐘，做好給小蜘蛛吃的水溶液，樂華端著小碗回到臥室。
聞到味的小蜘蛛迅捷如飛地跳到了樂華的衣服上，并順著衣服爬到了他的手上，鉆進(jìn)了碗中。
見小蜘蛛喝的猛烈，樂華向前兩步，隨手拿起了手機(jī)。
6：34
時(shí)間說(shuō)實(shí)在的，還有些早。
又打開課程表確定了一下今天的課程。
兩節(jié)課，一節(jié)上午第二節(jié)要上的營(yíng)養(yǎng)學(xué)，一節(jié)下午第一節(jié)要上的魔物食品學(xué)。
對(duì)了，這里要著重介紹一下樂華和溫雅琳兩人所在的專業(yè)。
即，魔物工程。
一個(gè)專門為魔物設(shè)立的專業(yè)，同時(shí)也是當(dāng)下最熱門的幾個(gè)專業(yè)之一。
主要研究方向?yàn)槟锏母鼉?yōu)異進(jìn)化。
比如，可不可以用科學(xué)的將魔物由幼兒期到成長(zhǎng)期的時(shí)間縮短；
雖然現(xiàn)在大部分的國(guó)人都是采用《魔物培育手冊(cè)》上記載的訓(xùn)練方法來(lái)訓(xùn)練魔物，但這種訓(xùn)練方法并不適宜所有魔物，可能某些魔物會(huì)厭煩這種訓(xùn)練方法，進(jìn)而導(dǎo)致自我放棄。
這是有真實(shí)案件做支撐的，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)好幾種魔物自我放棄的事故。
就是到了現(xiàn)在，仍然有這一類事件。
避免不了，這種訓(xùn)練方法畢竟是研究了大部分有據(jù)可查的魔物種族搞出來(lái)的一種訓(xùn)練方法，適宜大眾，不適宜小眾。
為此，國(guó)家還特意在培育手冊(cè)后面標(biāo)記了哪幾類魔物不宜使用這種訓(xùn)練方法。
相比起國(guó)外，已經(jīng)好上太多了。
要知道，國(guó)外可是連培育手冊(cè)這種東西都沒有，一切都靠自己。
加上絕大部分訓(xùn)練方法都是上層人士嚴(yán)防死守的秘密，能尋找到正宗訓(xùn)練方法的人很少很少。
也是因此，《魔物培育手冊(cè)》這本由華國(guó)國(guó)資辦下屬的魔物培育中心機(jī)構(gòu)編寫的帶有魔物訓(xùn)練方法的手冊(cè)，在國(guó)外很受歡迎。
又比如能不能讓魔物擁有多種進(jìn)攻手段或者自我學(xué)習(xí)？
這并非不可能，早期的魔物可是連天賦技能這種天生技能都不會(huì)，哪像現(xiàn)在，你的魔物沒有覺醒天賦技能你都不好意思開口。
天賦技能是一種有別于屬性技能和格斗技能的不可學(xué)習(xí)技能，僅限于魔物自己使用。
一般來(lái)講，大部分的魔物在進(jìn)入成長(zhǎng)期后都會(huì)覺醒自己的天賦技能。
只有某些資質(zhì)過(guò)差或沒有腦子的魔物覺醒不了天賦技。
至于屬性技能和格斗技能。
一個(gè)是只能本屬性魔物學(xué)習(xí)的技能，像小梓是暗屬性，那么它想學(xué)習(xí)屬性技能就只能學(xué)習(xí)暗屬性技能，其他屬性無(wú)法學(xué)習(xí)；
一個(gè)是只能擁有相應(yīng)部位的魔物可以學(xué)習(xí)的技能，像小梓有翅膀，小蜘蛛沒有，那么小梓可以學(xué)習(xí)一些飛行類格斗技能，小蜘蛛則不行。
這就是兩種技能的某些限制。
那么，學(xué)習(xí)這些技能要在哪兒學(xué)呢？
好，這個(gè)是下一個(gè)話題，等真正講到時(shí)再說(shuō)吧。
上面兩個(gè)例子，就是對(duì)魔物工程到底是做什么研究的簡(jiǎn)單概括。
因此，魔物工程的學(xué)生要學(xué)習(xí)的東西很多。
如此，魔物工程這么熱門也就不奇怪了，能進(jìn)魔物培育中心等企業(yè)的專業(yè)，不熱門才叫奇怪。
確定了今天的課程，樂華打了個(gè)哈欠，看小蜘蛛喝完溶液，便將其放在虎口處，將碗端了出去。
等會(huì)兒小梓醒了也要用，還是放在外面吧。
刷了碗回到臥室，樂華趴在床上逗弄起了小蜘蛛。
“你長(zhǎng)得又灰又綠的，要不就叫你小綠吧？”
小蜘蛛：歪頭？
“不喜歡？”
沉吟一聲，樂華又提議，“要不小灰？”
小蜘蛛：歪頭？？
“還是不行？”
皺眉思索片刻，樂華眼神一亮，“那不如就叫綠霸王吧！”
小蜘蛛，哦不是綠霸王：……
如果綠霸王理解樂華說(shuō)的是什么意思，那么它肯定會(huì)反對(duì)這個(gè)名字，甚至可能自己起一個(gè)名字。
可惜的是，還處于幼兒期的綠霸王聽不懂樂華說(shuō)的是什么。
就這樣，小蜘蛛正式有了名字，有了一個(gè)讓它未來(lái)想打死樂華的名字，綠霸王。
決定了綠霸王的名字，樂華深吸口氣，開始了與綠霸王簽訂伙伴契約。
勾動(dòng)腦海深處那顆比平常分大了許多的元晶，一縷細(xì)細(xì)的白線從樂華腦海飄出，飛快延伸向綠霸王。
契約儀式正式開始。