第五章 從土里冒出來(lái)的杰尼龜

　　“園長(zhǎng)，我們到了?！钡P眼扒開(kāi)遮擋視線的草，指著前面干裂的地面說(shuō)道。

　　“嗯。等我看一看?！闭f(shuō)罷，石昊觀察起周遭的情況。

　　果然如同丹鳳眼和壯碩少年描繪的那樣。

　　此地是曠野、草地和山區(qū)交界的處，石昊放眼望去，已經(jīng)能夠看到遠(yuǎn)處隱秘著的巖山。而在他腳下，則是千米寬干涸的河床。

　　石昊帶領(lǐng)孩子們走入干涸的河床之中，碩大的河床分成三種地況狀態(tài)。

　　其一，是由無(wú)數(shù)塊你質(zhì)地堅(jiān)硬、顏色各異的小石塊組成的亂石地。

　　其二，是十人懷抱的巨大巖石塊組成的巖石地。

　　其三，也是整個(gè)河床占地最多——龜裂的泥土地。

　　“園長(zhǎng)，你看這里。情況就是這樣。這兒根本就沒(méi)有水。挖再深也沒(méi)有?！眽汛T少年絕望地說(shuō)道。他想要舔一舔自己干裂的嘴唇，但長(zhǎng)久的缺水又讓他明白，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能舔，舔了嘴唇只會(huì)更疼。

　　“不。這可不一定?！笔粨u搖頭道。

　　石昊說(shuō)完，在場(chǎng)的所有人都愣住了，驚愕的看著石昊。

　　“園長(zhǎng)，什么意思？”貴氣少年難得開(kāi)口問(wèn)道：“何以見(jiàn)得？這里有水？”

　　“你們看這種土。”石昊蹲下來(lái)摸著龜裂的泥土地說(shuō)道：“這種土是一種含水量極高，保水能力極強(qiáng)的土，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于那邊的的沙石地。”

　　“可是，它現(xiàn)在干了，土都裂成這樣，怎么可能還有水？”貴氣少年氣急敗壞地說(shuō)道。手上的動(dòng)作也多起來(lái)。

　　石昊站起來(lái)，拍了拍他的肩膀。

　　“遇事不能光看表面，要透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)?！笔恢钢_下龜裂地說(shuō)道：“從這些土地的裂隙得出，這表面的水流一定因?yàn)槟撤N或者多種原因而流逝。只有干旱時(shí)土壤表層失水多于其下較濕潤(rùn)的土壤，張力小于下層，才會(huì)形成土壤在重力和底層張力的共同作用下裂開(kāi)的情況。且因?yàn)檫@泥土原始含水量相當(dāng)高，泥層厚，所以才會(huì)這么深的裂隙?！?p>　　“什……什么原因才會(huì)造成水流失？”貴氣少年徹底被石昊那句透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)給折服，下意識(shí)追問(wèn)道。

　　“有沒(méi)有聽(tīng)你們家大人說(shuō)過(guò)，最近幾年有過(guò)大旱？或者發(fā)生過(guò)地震？”石昊問(wèn)壯碩少年道。

　　“最近倒是沒(méi)有。不過(guò)我聽(tīng)我奶念叨過(guò)，生我爸爸那一年，村子缺水的情況特別嚴(yán)重，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)就沒(méi)有我爸。還有，當(dāng)年我們村子也發(fā)生過(guò)一次特別大的地震，緊接著是三年旱災(zāi)。也是在那一年，這種長(zhǎng)得特別快、特別茂盛的草，在我們這個(gè)地方生根發(fā)芽?！眽汛T少年回憶道。

　　“這就對(duì)了！”石昊分析道：“地震改變了地理結(jié)構(gòu)，天氣造成了地表水的缺失。再加上……物種入侵，造成了現(xiàn)在這種狀況?！?p>　　幾個(gè)能聽(tīng)懂石昊說(shuō)話的少年，紛紛張目結(jié)舌地望著石昊。

　　他竟然三言?xún)烧Z(yǔ)的分析出河流干涸的原因。

　　那么這個(gè)人是不是真的能夠幫助我們找到水？

　　他到底是什么人??？太神乎其神。

　　少年們?cè)谛睦锂a(chǎn)生了希望，紛紛用崇拜、期待的目光望向石昊。

　　“水枯竭的原因找到了。那么可以有一個(gè)大膽的猜想：我們腳下的土地下很大概率會(huì)有水，很多很多的水?！笔粓?jiān)定地說(shuō)道：“水不會(huì)從這個(gè)世界上消失，它只會(huì)換一種形態(tài)或者換一個(gè)位置待著?！?p>　　“那園長(zhǎng)我們應(yīng)該怎么找到它？我能干些什么？我們從哪里開(kāi)始挖？”壯碩少年急迫地問(wèn)道。恨不得立刻動(dòng)手挖地。

　　最方便的當(dāng)然還是用衛(wèi)星來(lái)檢測(cè)?？蛇@詭異的世界哪里有什么衛(wèi)星？

　　石昊對(duì)少年們說(shuō)道：“這事就交給我，你們退后些?！?p>　　說(shuō)罷，沒(méi)等孩子們反應(yīng)過(guò)來(lái)，他張開(kāi)雙手，擺出一個(gè)擁抱世界的姿勢(shì)。

　　石昊的精神力此時(shí)形成一個(gè)圓環(huán)，以石昊身體為圓心，向四方八方擴(kuò)展開(kāi)去。

　　石昊控制著他大腦中十萬(wàn)個(gè)神經(jīng)元以波浪起伏狀擺動(dòng)，而隨著這些神經(jīng)元的擺動(dòng)，周遭的情況以畫(huà)面的形式傳入石昊的腦中。

　　孩子們站在石昊的身邊，猛然感覺(jué)有什么東西掃過(guò)他們的身體。

　　孩子們的這種感覺(jué)就像是突然被人或者猛獸盯住。

　　可孩子們左顧右盼，始終找不到“視線”是從哪里“看”過(guò)來(lái)？

　　石昊的精神力不斷往地底延伸。

　　“沒(méi)有想到這個(gè)世界的土壤層這么厚。足足有兩米深。要知道藍(lán)星的土壤層一般在二十厘米左右。足足差了一百倍。”石昊又找到一個(gè)不容易發(fā)現(xiàn)水的理由。

　　他的精神力沒(méi)有停歇，精神力穿過(guò)土壤層，再向下探索，來(lái)到土壤殘積層。

　　殘積層是石頭風(fēng)化后未被搬運(yùn)而殘留在原地的松散巖屑和土所形成的土地層，這里一般不可能存在水。

　　“再往下一些?！笔坏木窳θサ搅说氐讕资椎纳钐?，終于來(lái)到半風(fēng)化層。

　　半風(fēng)化層已經(jīng)有部分的礦物質(zhì)發(fā)生變化。

　　石昊精神力繼續(xù)不斷的往下探索。

　　一百米。

　　兩百米。

　　三百米。

　　四百米。

　　五百米！

　　石昊額頭的汗珠子一顆顆的往外冒。后背發(fā)涼的同時(shí)不知不覺(jué)間汗流浹背。

　　六百米。

　　石昊腦子噠……噠……噠……作響！

　　但這也只是剛好突破半風(fēng)化層罷了。緊接著，石昊的意識(shí)終于突破半風(fēng)化層來(lái)到基巖層上。

　　而就是他的精神力剛好掃在基巖層和半風(fēng)化層交界時(shí)，意外發(fā)生。

　　在石昊探測(cè)的地下世界，半風(fēng)化層和基巖層之間，還有兩群“原住民”正棲息在這里，它們分別是穿山鼠和杰尼龜。

　　“穿山鼠明明不喜歡水甚至很怕水，為什么它會(huì)在這里？而杰尼龜是水系精靈，它和穿山鼠這兩種風(fēng)馬牛不相及的精靈，怎么會(huì)生活在一起？而且還是生活在地下六百米處？”石昊越發(fā)覺(jué)得此地有蹊蹺。

　　“杰尼！”有人在看我們！

　　“杰尼……杰尼……杰尼……”大家快起來(lái)……有敵人來(lái)了……準(zhǔn)備戰(zhàn)斗……

　　黑暗中，數(shù)百只原本龜縮成一團(tuán)的杰尼龜，猛然睜開(kāi)眼睛，紛紛叫嚷起來(lái)。它們目露兇光，隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。

　　石昊在地面上，聽(tīng)到杰尼龜們發(fā)出的喊聲。詭異的事情是，石昊竟然也聽(tīng)懂了杰尼龜說(shuō)的話。

　　“我能聽(tīng)懂它們彼此的交流？”石昊小聲咕噥道：“我的精神力重在偽裝和幻化，偶爾也能進(jìn)行探索，但是跨越物種之間的溝通是從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的新能力?！?p>　　就在石昊還在思考和精靈們溝通的時(shí)候，石昊所在的干裂地面，冒出一個(gè)又一個(gè)的土堆。

　　地面先是露出一只又一只黃色的三尖抓，隨后冒出一個(gè)個(gè)黃色的身影。

　　“是穿山鼠。”壯碩少年吃驚道：“好多穿山鼠啊。”

　　“不對(duì)，穿山鼠都跑了，還有東西在后面，后面來(lái)的東西有危險(xiǎn)，它們想殺了我們?！钡P眼從小在市井里討生活，對(duì)殺氣、厭惡等特殊的情緒特別敏感。別人的一句話，一個(gè)語(yǔ)氣，他都能敏銳的察覺(jué)到對(duì)方的意圖。

　　干涸的河床上，穿山鼠們四處散去，一只一只杰尼龜從土里鉆了出來(lái)。

　　“杰尼！杰尼！”就是他！剛剛不知道用什么探測(cè)到我們！

　　“杰尼！”干掉他！

　　“杰尼，杰尼?！辈灰盟寄苷惺?，我們剩下的水只能勉強(qiáng)我們撐到下一次水聚集。

　　杰尼龜中率先冒出頭的幾只商量道。

　　石昊聽(tīng)懂了幾只杰尼龜?shù)慕涣?，一臉的疑惑?p>　　杰尼龜明明是個(gè)性溫和的精靈啊，怎么一見(jiàn)面就要喊打喊殺的？難不成自己冒犯了它們的領(lǐng)地？

　　烏龜沒(méi)有這么強(qiáng)的領(lǐng)地意識(shí)??？

　　“杰尼?！弊矒?。

　　一只杰尼龜率先施展了招式——撞擊。它朝著石昊沖擊而來(lái)，果然跟杰尼龜們交流時(shí)一樣，沒(méi)有使用水系招式，而是用的一般系招式。

　　好在石昊的精神力一直監(jiān)視在杰尼龜們身上，這只杰尼龜一動(dòng)，他就隨即預(yù)判了杰尼龜?shù)穆潼c(diǎn)，在杰尼龜撞到他之前避開(kāi)。

　　嘣！

　　使用撞擊的杰尼龜一頭撞在巖石上，兩米多高的巖石，硬生生碎成一塊一塊。

　　而使用撞擊的杰尼龜也頭暈?zāi)垦５淖诘厣希^上腫起一個(gè)大包。

　　“嘶。這沖擊力，要是真的撞在我身上，那還不得被撞個(gè)好歹啊?！笔挥?jì)算道，能把巖石撞成一塊一塊的沖擊力，一般的小汽車(chē)都未必能做到。

　　“杰尼。杰尼，杰尼?！比祟?lèi)躲開(kāi)老三的攻擊。看我的，高速旋轉(zhuǎn)。

　　隨即另一只杰尼龜出手，它將身體縮入殼中，快速的轉(zhuǎn)動(dòng)自己，把自己當(dāng)成一個(gè)高速移動(dòng)的武器砸向石昊。

　　“我躲?！笔焕梦锢韺W(xué)拋物原理，躲開(kāi)攻擊。

　　可杰尼龜?shù)母咚傩D(zhuǎn)在空中又轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，又朝著石昊攻擊過(guò)來(lái)。

　　“怎么還帶拐彎的？這不合常理?！笔淮蠼械?，側(cè)身又一次躲過(guò)攻擊。

　　這一幕，終于刺激到一直在旁邊目瞪口呆、不知如何反應(yīng)的孩子們。

　　“園長(zhǎng)，我來(lái)幫你。我跟它們拼了?！眽汛T少年大吼一聲，從地上撿起一塊石頭就沖了上去。

　　“可惡，又被這一根筋傻大個(gè)搶先?！钡P眼低聲說(shuō)道，隨即他也沒(méi)有絲毫猶豫的撿起一塊石頭，朝著那群杰尼龜沖出去。在沖出去之前，還對(duì)貴氣少年說(shuō)道：“心眼多，園長(zhǎng)的本事你是知道的……何況，杰尼龜?shù)某霈F(xiàn)你不會(huì)不知道意味著什么吧？”

　　園長(zhǎng)的本事，貴氣少年當(dāng)然知道。所以他才一直沒(méi)有行動(dòng)，可是丹鳳眼最后一句話，讓貴氣少年控制不住的產(chǎn)生了很多想法。

　　“杰尼龜?shù)某霈F(xiàn)意味著地底真的有水。不然杰尼龜這種水系精靈是不可能存活的。園長(zhǎng)是對(duì)的?！?p>　　“園長(zhǎng)昨天說(shuō)過(guò)，多勞多得，按勞分配。意味著出力的人才有收獲。我必須要出力，不然收獲就沒(méi)有我的份?！?p>　　“小乞丐真的把我算死了。下三濫的算計(jì)?！?p>　　貴氣少年瞬間想明白了丹鳳眼最后那句話的意思，于是他二話不說(shuō)，手里也操起一塊石頭也朝著杰尼龜沖去。

　　拼命??！

　　來(lái)?。?p>　　反正沒(méi)水也要死！

　　今天小爺我就把你們這群杰尼龜打來(lái)吃了！

　　少年們操起石頭朝著杰尼龜們沖去，而杰尼龜們也做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。

　　“杰尼?！币ё?。

　　為首的杰尼龜也露出牙齒，準(zhǔn)備使用招式——咬住，這個(gè)招式屬于惡屬性，附帶著恐嚇敵人的效果。

　　“我去。好可怕。”石昊一邊躲避高速旋轉(zhuǎn)杰尼龜?shù)墓?，一邊被為首杰尼龜展露的力量所震懾?p>　　我得想個(gè)辦法撤退?。?p>　　面對(duì)杰尼龜未知的力量和強(qiáng)大的傷害，石昊又慫了。

　　他心想：就一個(gè)探測(cè)位置而已，又不是什么性命攸關(guān)的兵家必爭(zhēng)之地。河床那么長(zhǎng)那么寬，大不了再走個(gè)兩小時(shí)，遠(yuǎn)離這群杰尼龜，我也一樣能探測(cè)。只要地下有水，在什么位置都一樣??！

　　就在石昊一邊躲避著杰尼龜老二的高速旋轉(zhuǎn)，一邊想著怎么把那群小屁孩帶帶全身而退時(shí)。

　　一聲勇猛地聲音響起：“放開(kāi)我們園長(zhǎng)，沖我來(lái)！”

　　石昊：？？？

　　石昊：……