晨曦回到自己的小屋后，反鎖上門，用意識聯(lián)系小妖。這半天了還不見她回來。和小妖一起生活了那么長時間。都感覺她們都是一體的了，這突然分開，可真有點不適應(yīng)。
其實小妖只是不想去打擾晨曦今天和家人的相聚，她知道晨曦有多想回來。以前她只能在空間錯位的時候，偶爾可以看到晨曦在的這個世界。她見到很多好玩的，可那時她出不來，現(xiàn)在不一樣了。空間已經(jīng)用晨曦的靈魂牽扯住了，不用再四處飄蕩了。這樣也不會對晨曦不好，而且空間還可以提供晨曦使用法術(shù)時的靈力，這樣多好。
晨曦“看”到小妖在村子下面的小河邊，看一群孩子在那里抓魚撈蝦摸螃蟹的，在那里飄來飄去的玩的不亦樂乎。也沒有叫她。自己進(jìn)了空間。她記得女媧宮里有許多有靈氣的佩飾。她想拿來給爸媽戴在身上，雖然爸媽現(xiàn)在身體還好，可有靈氣滋養(yǎng)身體總是好的。
找出來的大多是玉佩樣的，也有長長的耳墜子和手環(huán)腳環(huán)?？沙筷匕l(fā)愁，這東西該怎么才能交到爸媽的手里。爸媽總會問這東西的來由吧。要不，把小妖介紹給他們？可那樣的話，爸媽會不會覺得自己不正常啊。再看看小妖做的那諸多的首飾，這個也拿不出去啊，小妖可是用空間里的玉石之類做出現(xiàn)來的，一看就是好東西啊。這要問她怎么來的，她要怎么說??？還有這空間里的果子之類的，也想拿去給家人用，不說可以長命百歲吧。至少可以祛病延年吧。她的心不大，只想家人平安和順的過一輩子。
晨曦把一個瑩白的流動著光暈的手環(huán)套在自己左手上。嗯，太大了。正準(zhǔn)備摘下來時，手環(huán)突然縮小到適合她現(xiàn)在的大小。愣了愣，就明白了過來，這就像是小妖穿的衣服一樣，可大可小，可以隨著心意變幻。要是這樣，就更不能拿出去了，萬一這一變化嚇到人了怎么辦！晨曦郁悶。算了。等小妖回家來問問她沒有好的辦法?，F(xiàn)在先解決水吧。水好弄。
這里一天中只有每天上午來四個小時的水，所以家家都有盛水的水缸。晨曦家是在廚房用水泥壘起的一個小水池。用白瓷磚貼了一層。晨曦看媽媽和弟弟都在睡午覺，就去了廚房。她把水池里水空間轉(zhuǎn)移到了山上的水庫里，才從空間里的一個泉眼里移了些水過來。晨曦嘗了嘗，那清澈甘甜的滋味像浸入了靈魂深處。郁悶，這個也會被察覺到的吧。算了，自己是一問三不知，也沒人會懷疑自己的。
晨曦回房間趴在床上。想著自己以后的生活。她現(xiàn)在是有個空間可以讓她過的自如些。那些飾物隨便那一樣也可以讓她一輩子衣食無憂?？臻g里也有不少翡翠玉石之類的東西；可她也不能不上學(xué)，將來還要工作，要在這個社會生活，就要服從這個社會的規(guī)則。她想她這次一定要好好的，上一世她是得過且過，抱著今朝有酒今朝醉的想法過日子。一定不要再那樣了。晨曦攥緊了手心。低垂下眼：那些欺負(fù)傷害過自己的人，那些毀壞自己家的人，決不會放過。只要這次爸爸的生意不出事，家里一直都有錢，媽媽就不會離婚。家也不會散了，那樣哥哥弟弟不會混日子得過且過，姐姐也不會嫁人后沒有娘家靠而受委屈。爸爸也不會五十多了還去給人打地基。不要、不要、再不要那樣了，晨曦把自己蜷成一團(tuán)。她不想再回想了，那樣的父親，讓她心酸。等晨曦睜開眼，目光一片堅定。可她回來了不是嗎？她現(xiàn)在有了能力可以守護(hù)住家人的幸福。
晨曦趴在桌上盯著書上的對她來說簡單到不行的題目。有點抓狂，有句話怎么說來著。對，就是浪費時間就是浪費生命，她現(xiàn)在就是在浪費生命吧，瞄瞄自己的小身板，這生命貌似還得浪費下去。她琢磨著得給自個找點事做，不然非得郁悶著自己。
“晨曦，你看我寫的對不對？”前排的艷妮扭過身把寫著拼音的本子遞給她，晨曦忙接過來仔細(xì)的看了一遍說：“嗯，都對?！毙」媚锵沧套痰哪眠^本子轉(zhuǎn)過身。你說她干嘛在翻了一遍書后就把練習(xí)冊都做了呀，還被思思這妮子給捅老師那兒去了，老師還專門把她給叫到辦公室出題給她做，因為老師看那字跡懷疑不是她做的。她解釋說是哥哥姐姐都在家教過她，她練了很長時間了。老師才笑瞇瞇的看看她。老師喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生，學(xué)生也喜歡學(xué)習(xí)好的同學(xué)。所以她的人緣很好，上學(xué)一周就和同學(xué)混熟了。艷妮把作業(yè)都收拾好，對晨曦說：“我們?nèi)ネ嫣K吧，我媽剛給買了的松緊繩?！背筷匾舶炎约旱臇|西都收拾好“好啊，再找兩個人，人多玩熱鬧?！闭酒饋?，出去玩也好，自己可沒有好好享受過童年的樂趣。
這節(jié)是體育課，她們都是想做什么就做什么的，可以做作業(yè)也可以去操場玩。老師是不管的，要到二年級體育課上才會教體操。
操場上熱鬧的很。有玩跳房子的，就是把沙包單腳跳著踢進(jìn)指定格子里畫出來的一個角里，過了不算，壓到那條線也不算。這個游戲女孩子愛玩。還有跳繩，可以倆個人掄起，一個人在中間跳。也可以把松緊繩由兩人固定好，再由人跳出花樣來，一節(jié)節(jié)的升高，最高可以舉起手臂。那就得雙手撐地倒翻過去了。還有玩石子的，有用一根繩子在手上結(jié)出各種花樣的，男孩子則是滿操場的玩官兵捉強(qiáng)盜。
思思看晨曦也出來了，跑了過來：“曦曦來和我們玩跳繩子吧，一起玩嘛！”沈思思對現(xiàn)在的晨曦的懶骨頭可是深有體會，這就是一個能坐著決不站著，能歪著就決不坐著，能躺著就堅決不會靠著的主，她還納悶。曦曦以前很好玩的啊，這一陣這是怎么了。一見晨曦出了教室，就來拉她一起玩，她很想那個和她一起瘋玩的曦曦。
再叫上了杜姍姍，四人兩人一組玩了起來。邊玩邊聊。
“晚上礦上有晚會，我們一起去看啊?！逼G妮說的是村子上方的國有煤礦。
“好啊，我哥昨天就說過會去的?！彼妓歼吿呎f。
“就說說吧。媽媽不會讓去的。老說外地人多，會拐了我們?nèi)ベu?！倍艎檴?quán)倭俗?。這里流動人口很大，就光山上的小煤窯來說?；旧隙际峭獾厝?。
幾個男孩子湊過來說“我們一起去啊，人多了就不怕了?！薄熬褪?，明天星期六，玩晚了也不怕。”
晨曦想了想說：“家里也會有人去吧。要不，和家人一起去。到那兒了，大家都在聚一塊。大人也放心不是?！贝蠹叶颊f好。直到看到有老師去敲響放學(xué)的鐘聲。都嘻嘻哈哈的回教室拿起自個兒的書包，順路的都結(jié)伴回去了，