踏著晨曦，迎著暖風(fēng)。
鄭義帶著滿(mǎn)足的微笑，離開(kāi)了宛寧人民醫(yī)院。
昨天突破之后，應(yīng)好友張玥的邀請(qǐng)，他再次來(lái)到醫(yī)院。
與張玥秉燭夜談。
其中，張玥講述的是自己科學(xué)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷，以及一些科學(xué)思維方式。
而鄭義介紹的，自然是有關(guān)哲學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。
兩人相談甚歡，都感覺(jué)收獲良多。
最后還約定、日后如果有機(jī)會(huì)的話(huà)。
更要多多交流。
“果然，還是要多和有識(shí)之士交流，不能閉門(mén)造車(chē)！”
暗自感嘆一聲，鄭義乘坐早班公交，朝著安全大學(xué)行去。
雖然已經(jīng)突破成為武者，完成早已定下的小目標(biāo)。
但身為有志青年。
鄭義卻不會(huì)沉醉于往日的榮光。
繼續(xù)練武、不斷突破，才是新時(shí)代青年應(yīng)該做的事。
更何況昨天由于突破后的興奮、和張玥徹夜長(zhǎng)談，又耽誤了一晚上的練武時(shí)間。
今天必須要更加刻苦努力。
才能彌補(bǔ)損失。
“鄭義！”
滿(mǎn)臉笑意的踏入校門(mén)，身后突然傳來(lái)大聲呼喚。
鄭義轉(zhuǎn)身望去，卻見(jiàn)輔導(dǎo)員李智正捧著一疊資料，從自行車(chē)上下來(lái)。
“李老師好！”鄭義連忙問(wèn)候。
“鄭義同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你前幾天又遭遇變異蚊子了？”
輔導(dǎo)員鎖好車(chē)后、快步上前，壓低聲音詢(xún)問(wèn)。
“事情是這樣的，前天晚上有一位考生打電話(huà)求救。我和章海急忙趕了過(guò)去，在變異蚊子的襲擊下、救下那名考生后，和趕來(lái)的特勤同志，徹底解決了那些變異蚊子?！?p> 鄭義點(diǎn)頭承認(rèn)，并將事情的經(jīng)過(guò)大致說(shuō)了一遍。
一旁的輔導(dǎo)員李智，雖然早就從其他途徑，大概知道了一些情況。
但聽(tīng)了當(dāng)事人鄭義的敘述，卻依舊感到無(wú)比震驚。
別看鄭義說(shuō)得輕描淡寫(xiě)，好似很簡(jiǎn)單的樣子。
可實(shí)際上，能夠在變異蚊子的襲擊下救人。
那絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的事情！
“其實(shí)老師原本就準(zhǔn)備今天找你聊一聊的，既然現(xiàn)在遇到了，那就一起去吃個(gè)早飯吧！”
沉吟片刻后，李智笑著拍了拍鄭義的肩膀，拉著他向著食堂走去。
身為鄭義的輔導(dǎo)員。
李智早就打算親自和鄭義談一談了。
畢竟這幾天，鄭義鬧出來(lái)的動(dòng)靜、實(shí)在是太大了。
起初，先是獨(dú)自誘殺了一只變異蚊子。
后來(lái)又在變異蚊子的襲擊下，帶領(lǐng)學(xué)員章海，救了一名高考考生。
短時(shí)間內(nèi)發(fā)生這么多事。
盡管特事局在趙局長(zhǎng)的指示下、有意隱瞞。
卻也不可能完全封鎖所有的消息。
也只能做到模糊一些細(xì)節(jié)，有意忽略鄭義在其中所起到作用罷了。
更何況特事局里，也有很多安全大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)員。
通過(guò)他們，陳校長(zhǎng)貌似知道更多的內(nèi)幕。
最近幾天，校長(zhǎng)更是打了好幾個(gè)電話(huà)，讓自己抽個(gè)空，去和鄭義談一談。
但由于22屆學(xué)員才剛剛開(kāi)始實(shí)習(xí)，自己最近的事情實(shí)在是太多了，一直沒(méi)有什么好的機(jī)會(huì)。
沒(méi)想到今天來(lái)學(xué)校，竟然碰到了當(dāng)事人。
于是，李智就想借著早餐的機(jī)會(huì)，好好和對(duì)方聊一聊。
另一邊。
對(duì)于輔導(dǎo)員的邀請(qǐng)，鄭義自然不會(huì)拒絕，連忙點(diǎn)頭答應(yīng)，并表示感謝道，“謝謝老師！”
他最不擅長(zhǎng)的，就是拒絕別人的好意了。
要不然，他宿舍也不會(huì)堆滿(mǎn)別人送的禮物了。
尤其是女生的禮物。
說(shuō)話(huà)間，鄭義快步上前，將李智手中的文件接了過(guò)來(lái)。
兩人一齊朝著學(xué)校食堂走去。
學(xué)校水泥路上。
鄭義面帶微笑，稍稍落后半步，跟隨在輔導(dǎo)員李智的身后。
他步履從容，昂首挺胸。
帥氣逼人！
此時(shí)正是上學(xué)高峰期。
道路旁，不時(shí)會(huì)有女學(xué)員匆匆路過(guò)。
她們?cè)隗@鴻一瞥間，看著鄭義帥氣的側(cè)臉后。
就會(huì)頻頻回頭。
對(duì)此，不僅鄭義早已習(xí)慣。
輔導(dǎo)員李智也已經(jīng)司空見(jiàn)慣了。
兩人腳下不停、快步前進(jìn)，很快就來(lái)到食堂門(mén)口。
就在這時(shí)，一位女生恰巧走出食堂。
她低著頭、臉上紅撲撲的。
在經(jīng)過(guò)鄭義身旁的時(shí)候，很“意外的”滑了一跤。
一時(shí)間，整個(gè)身子徑直朝著鄭義懷里撲去。
“又來(lái)了！”
輔導(dǎo)員李智暗嘆一聲。
面對(duì)女生的“意外”摔倒，鄭義反應(yīng)極快。
氣血微微爆發(fā)，雙腳快速踏地，整個(gè)人便靈活的繞到了女生身后。
緊接著，雙手陡然探出、從后面抓住對(duì)方的肩膀，猛地發(fā)力下壓。
原本要摔倒的女生，頓時(shí)就穩(wěn)住了身形。
整套動(dòng)作用時(shí)不過(guò)三五秒。
顯得熟練無(wú)比，好似練習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)遍。
當(dāng)然了。
鄭義也確實(shí)練習(xí)了無(wú)數(shù)遍。
不知怎的，他只要走在路上，身邊總是會(huì)有一些女生，因?yàn)楦鞣N莫名其妙的理由摔倒。
為了應(yīng)對(duì)這種情況，鄭義苦心鉆研。
最終創(chuàng)造出這一套動(dòng)作。
無(wú)論男女老幼。
無(wú)論是在什么地形。
這套動(dòng)作都能輕松穩(wěn)住對(duì)方搖搖欲墜的身體。
實(shí)在是居家旅行的必備神技！
面帶微笑，接受女生細(xì)弱蚊蠅的道謝聲，以及旁邊路人的贊揚(yáng)后。
樂(lè)于助人的鄭義快速轉(zhuǎn)身，看向一旁的輔導(dǎo)員。
他正準(zhǔn)備招呼對(duì)方一起去食堂吃飯，卻見(jiàn)李智瞳孔收縮，嘴巴張大。
一臉震驚的模樣。
于是疑惑問(wèn)道：“老師，您這是……”
“鄭、鄭義……你的氣血怎么……”
李智連話(huà)都說(shuō)不利索了。
不過(guò)他的震驚，根本不是因?yàn)猷嵙x幫助了那位“意外”跌倒的女生。
更不是因?yàn)橛信∏伤さ乖卩嵙x身旁。
這些事，他早就習(xí)慣了。
對(duì)此，內(nèi)心早已麻木，根本掀不起一絲波瀾。
他震驚的，是鄭義剛剛爆發(fā)的那股氣血。
那股極其精純的氣血。
如果他的感覺(jué)沒(méi)有出錯(cuò)，那股氣血的強(qiáng)度和精純程度，根本就不應(yīng)該出現(xiàn)在鍛體巔峰的鄭義身上。
因?yàn)椤?p> 能擁有那種程度氣血的，最起碼也是一名武者！
一名已經(jīng)淬骨完成的武者！
“老師您是說(shuō)我的氣血啊。我剛剛忘記說(shuō)了，就在昨天下午，我終于完成了一次淬骨，成功突破了?！?p> 鄭義摸了摸腦袋，顯得有點(diǎn)不好意思。
按照安全大學(xué)的規(guī)定。
學(xué)員如果突破成為武者，要第一時(shí)間上報(bào)給學(xué)校。
學(xué)校也會(huì)發(fā)放恢復(fù)氣血的補(bǔ)品，幫助學(xué)生穩(wěn)固修為，以免境界倒退。
然而鄭義昨晚剛剛突破，就動(dòng)用了趙局長(zhǎng)贈(zèng)送的一級(jí)“紅肉”。
很快穩(wěn)定了自身境界。
直接忘記這茬了。
再加上張玥的邀請(qǐng)，他現(xiàn)在才想起還有這么一回事兒。
“突、突破了？”
聽(tīng)到鄭義親口承認(rèn)，李智卻依舊不放心的反問(wèn)了句，“真的突破了？”
“千真萬(wàn)確！”
鄭義的回答簡(jiǎn)潔明了，卻帶著一股強(qiáng)烈的自信與喜悅。
“走，你趕快跟我去見(jiàn)校長(zhǎng)！”
得到肯定答復(fù)，李智直接伸手一拽鄭義的胳膊，轉(zhuǎn)身就朝著行政樓走去。
“老師，咱們不吃早飯了嗎？”
摸了摸干癟的肚皮，鄭義腦海中，很自然浮現(xiàn)出、和藹可親的食堂阿姨形象。
如果自己今天早上不去食堂接受投喂。
那些阿姨應(yīng)該會(huì)擔(dān)心的吧！
“還吃什么早飯！現(xiàn)在最重要的是找到校長(zhǎng)，讓他給你發(fā)放恢復(fù)氣血的補(bǔ)品，幫助你快速穩(wěn)定境界！
“你這孩子，怎么這么不讓人省心！突破了也不知道上報(bào)。如果耽誤太長(zhǎng)時(shí)間，氣血恢復(fù)跟不上，境界倒退了怎么辦？”
李智一邊拉著鄭義向行政樓趕去，一邊開(kāi)展批評(píng)教育。
盡管不停數(shù)落著鄭義。
卻依舊能感受到他語(yǔ)氣里的急切，以及濃濃的關(guān)心。
“老師，其實(shí)我已經(jīng)穩(wěn)定境界了……”
鄭義邊走邊解釋局長(zhǎng)送“紅肉”的事情。
聽(tīng)罷，李智的腳步微微放緩，道：“那就好，怪不得你這臭小子不上報(bào)學(xué)校。怎么？有了局長(zhǎng)送的一級(jí)‘紅肉’，現(xiàn)在看不上咱們學(xué)校發(fā)的那些低級(jí)貨了？”
“哪能呢？”
鄭義連連擺手，示意自己絕無(wú)此意。
他還能說(shuō)什呢？
難道說(shuō)自己不但看不上學(xué)校發(fā)放的那些補(bǔ)品，而且還看不上局長(zhǎng)送的一級(jí)“紅肉”。
只在乎自己面前的作弊面板。
以及【正義值】嗎？
這要是說(shuō)出來(lái)，也太傷人了。
作為新時(shí)代三好青年，鄭義是干不出這種事的。
其實(shí)李智也只是這么隨口一說(shuō)。
知道鄭義境界穩(wěn)固，沒(méi)有倒退的危險(xiǎn)之后，他心底的擔(dān)憂(yōu)散去。
這才開(kāi)了個(gè)小玩笑。
“老師，你看我的境界已經(jīng)穩(wěn)固了，要不咱倆先吃個(gè)早飯，再去見(jiàn)校長(zhǎng)？”
對(duì)于早餐，鄭義始終戀戀不忘。
“早餐什么時(shí)候都可以吃，現(xiàn)在去見(jiàn)校長(zhǎng)才是最重要的！”
李智一口回絕。
“校長(zhǎng)才是什么時(shí)候都能見(jiàn)，可早餐吃的晚了，那就不是早餐了……”
對(duì)于輔導(dǎo)員的話(huà)，鄭義很不贊同，小聲嘀咕起來(lái)。