七天假的時(shí)間一晃而過，頹懶的學(xué)生時(shí)間繼續(xù)。
佛本是道上架后第二個(gè)月的稿費(fèi)已經(jīng)發(fā)了下來，八萬多稿費(fèi)雖然和上一個(gè)月的稿費(fèi)差不多，但是這是在少了兩個(gè)榜第一兩萬塊的前提下，真論起來，收入是向前跨進(jìn)了一步。
訂閱已經(jīng)從一萬多升到了一萬五，并且還沒有停止的趨勢(shì)，每天都在持續(xù)而緩慢的增長，相信過不了多久，就能夠破入兩萬大關(guān)，到時(shí)候，佛本是道的成績又會(huì)是另一番景象。
至于月票榜這一頂尖大神必爭的戰(zhàn)爭之地，作為新書，底蘊(yùn)還是淺了點(diǎn)，佛本還無法和那些大神真正的一較長短，暫時(shí)只能穩(wěn)定第七位的位置，比上一次前進(jìn)了一名，算是在月票榜里正式立住了腳跟。
至于簡體出版，月光說目前還處于內(nèi)部審核階段，暫時(shí)還急不得，顧陽對(duì)此的耐心倒是很足，沒有過多的催促責(zé)編，而且這事情也急不來，催也沒用，只能靜等。
這七天里面，顧陽只有一天是休閑的，和韓沉亮出去逛了一逛成了唯一的樂趣，除了偶爾去練一會(huì)兒鋼琴之外，其他的時(shí)間全部貢獻(xiàn)在了碼字上，幸而付出有了成果，在每天四更的爆更下，他的存稿數(shù)量不減反增，還增加了數(shù)章。
不過，這件事也有一個(gè)很嚴(yán)重的負(fù)效果，那就是他的語文作業(yè)一個(gè)字都沒有動(dòng)。
其他的科目因?yàn)檫€處于高中的初級(jí)階段，難度還不大，花點(diǎn)時(shí)間也就填滿了，但語文不同，作業(yè)實(shí)打?qū)嵭枰氖亲謹(jǐn)?shù)，而且還要完成一篇八百字的作文，他哪有這個(gè)閑工夫完成這個(gè)作業(yè)？勉為其難的給了一個(gè)眼神后，就直接扔到了一邊，拋擲腦后。
結(jié)果也不怎么嚴(yán)重，也就是在全班同學(xué)在進(jìn)行常規(guī)的廣播體操的時(shí)候，被留在了語文老師的辦公室里談話而已。
這個(gè)時(shí)間點(diǎn)的辦公室沒多少人在，非常清靜，除了空調(diào)呼呼的作響之外，只有顧陽和林藝華兩個(gè)人對(duì)立，沉默著不說話，大眼瞪著小眼。
辦公室外的大喇叭里，軟綿綿的女聲正說著“廣播體操第一式”，距離使得聲調(diào)微淺，但還是能透過墻的隔離，隱隱傳入這片空間中。
對(duì)于語文作業(yè)沒寫這件事情，顧陽本身的心態(tài)是無所謂的。
他知道他和語文老師遲早都會(huì)過這一關(guān)，上了一個(gè)多月的學(xué)，每次回家后在語文作業(yè)上花費(fèi)的時(shí)間太多了，每天都要熬夜碼字，實(shí)在是有些不能忍受，如今的對(duì)峙，是兩者思維和觀念沖突下必然的結(jié)果。
正默默想著，林藝華組織好了自己的語言，率先展開了攻勢(shì)。
“說吧，為什么語文作業(yè)沒做？”
顧陽絲毫沒有面對(duì)暴風(fēng)雨般語言攻擊的覺悟，訕訕笑了一下，說道：“這個(gè)七天假有點(diǎn)忙，不好意思?！?p> 有點(diǎn)忙？
這句話讓林藝華有種想要發(fā)笑的沖動(dòng)，當(dāng)然表面上還是一臉嚴(yán)肅的模樣。
這理由真的太遜了吧？
“作為一個(gè)學(xué)生，你七天假能忙什么？我布置的作業(yè)也不算多吧？不就一篇作文，三篇閱讀理解，外加三張?jiān)嚲韱?？多嗎？?p> “老師，你確定這個(gè)不多？”
兩人對(duì)視了一會(huì)兒，看到女老師眼睛都有些發(fā)酸了，不得不先行退讓，左手的兩根手指在兩眼間輕撫，緩解酸感，心想著這個(gè)學(xué)生怎么這么難搞。
“好吧，我承認(rèn)是多了點(diǎn)?！?p> 在言語上退讓了一點(diǎn)，林藝華又緊接著迫近一步，“不過，你怎么把其他科的作業(yè)全部寫好了？難道其他科目重要，語文就不重要了？還是你覺得自己很有才華，沒必要再在語文上下工夫了？”
似乎找到了攻擊對(duì)方的關(guān)鍵點(diǎn)，女老師的得意心思涌了上來，嘴唇微翹著連續(xù)出擊：“顧陽，不是寫一兩篇文言文你就能完全不理會(huì)高中階段的語文，你有才氣不錯(cuò)，但是不能這樣度日，就像文娛匯演上的那首歌，雖然可以說不錯(cuò)，但是以后想要?jiǎng)?chuàng)造出好的音樂，還需要多多學(xué)習(xí)才行，你明白嗎？”
一口氣如機(jī)關(guān)槍般噴出如此多的話語，即便是自負(fù)口才了得的女老師，也覺得有些口渴了，抓起粉紅色的杯子，輕飲里面溫?zé)岬乃骸?p> “差不多，明白了。”
顧陽手指在褲子上靈動(dòng)的跳動(dòng)起來，模仿在吉他上彈奏的節(jié)奏，隨口應(yīng)了一句。
這幾天他都沒來的及動(dòng)幾下吉他，都感覺有些生疏了。
“那好，這試卷你回去補(bǔ)一下吧，記得下午交上來?！?p> “好，哎？還要補(bǔ)啊？”
順口答了一個(gè)好字，而后才發(fā)覺自己貌似答應(yīng)了一件非常愚蠢的事情，顧陽停下手指，遲疑著問道：“能不能不補(bǔ)?。俊?p> 林藝華挑了下眉，試圖以殺人的眼神逼退對(duì)方，愣愣的看了十秒，這才想起，眼前這人對(duì)老師威嚴(yán)是免疫的，才斷然道出兩個(gè)字：“不行！”
想起那空白的幾張?jiān)嚲恚约耙獙憹M這些紙張的痛苦，顧陽登時(shí)覺得手指一陣酸痛，試探性的說道：“林老師，上次文娛匯演時(shí)，我們不是已經(jīng)成為了朋友嗎？這試卷，就沒必要寫了吧？”
將手中的杯子放到桌子上，林藝華給出一個(gè)很冷的微笑：“你覺得可能嗎？”
“為什么不可能？”
“你是學(xué)生，我是老師，就算是朋友，這種現(xiàn)實(shí)身份的差距，也是存在的。所以，不可能?！?p> “學(xué)生？”
顧陽的脊椎很直，因?yàn)樾蘖?xí)六式而越變挺拔的身軀撐起了白色的校服襯衫，表情平靜的讓人看著發(fā)憷，一字一頓道：“你確定，你有那個(gè)能力教我？”
場(chǎng)面一時(shí)冷了下來。
外面的喇叭已經(jīng)喊到了“廣播體操第七式”，聲音隱隱約約的傳進(jìn)辦公室，因?yàn)榫嚯x之遠(yuǎn)，音調(diào)多少有些顯得滑稽，但兩人沒有一點(diǎn)發(fā)笑的意思。
看著對(duì)方青稚卻又隱隱透出威壓壓迫力的臉龐，林藝華有心想說我有能力，但是話到嘴邊，卻始終出不了口。
是啊，正如這名學(xué)生的這一句問話，她的確沒有那個(gè)能力教他。
從初見時(shí)驚艷四座的那一篇文言文，外加上文娛匯演上的一首原創(chuàng)，無論從哪個(gè)方面，她的能力，都不足以去教導(dǎo)面前的這個(gè)學(xué)生。
她沉默了。
而顧陽卻往前走了一步，距離林藝華不過一步之遙。
“你可以打電話給我爸，說我不寫作業(yè)?！?p> 話音剛落，他又向前走了一步，就站在女老師的面前，距離之近，甚至可以看見一絲垂掛到唇邊的長發(fā)。
“也可以打電話給我媽，說我不聽管教?！?p> “你甚至可以給校長發(fā)申請(qǐng)，申請(qǐng)讓我退學(xué)，甚至于開除我，這些都沒有問題?！?p> 他的語氣并不嚴(yán)肅，也不狂躁，相反，還很平和，平和到讓林藝華有種心里發(fā)毛的感覺。
“其實(shí)，我并不在意高中這個(gè)東西，是的，真的不在意。請(qǐng)不要以為我是在搞青春期的叛逆，也不要認(rèn)為這是十六歲的年少輕狂，不上高中的話，說實(shí)話，對(duì)我是一種解脫，你不知道我所持有的底氣如何，那不是區(qū)區(qū)一片文言文，更不是隨便一首歌曲所能指代的，老師，你明白嗎？”
被顧陽的氣勢(shì)壓迫住了，林藝華的思緒亂成了麻，茫然的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然后，他笑了。
“那么，老師，不寫作業(yè)的話，我們還是好朋友。”