第0046章、同學(xué)們熱情很高啊

　　“師妹，你真的很不錯(cuò)??！”二師兄對(duì)三師妹刮目相看，以前小覷這妞了，是個(gè)聰明的小菇?jīng)觥?p>　　“師兄過(guò)獎(jiǎng)了，其實(shí)還得謝謝小師弟，我記得小師弟以前在練習(xí)秋風(fēng)掃落葉時(shí)，曾說(shuō)過(guò)‘蝸牛再小也是牛，再小的龍卷風(fēng)也是風(fēng)！’，當(dāng)時(shí)覺(jué)得有趣，就記在心里了，后來(lái)有一日回家看到媽媽在發(fā)脾氣，原來(lái)養(yǎng)的金魚(yú)又死了兩條，我告訴我媽說(shuō)‘死魚(yú)也是魚(yú)，’本來(lái)是想安慰她的，結(jié)果被她追著跑了好遠(yuǎn)！”三師妹說(shuō)到這里，顯然還有點(diǎn)心有余悸啊，這菇?jīng)鋈菀渍泻诎　?p>　　“好，現(xiàn)在是第三個(gè)問(wèn)題了，什么東西越洗越臟？”楊猛同學(xué)笑道。

　　“??？！真沒(méi)想出來(lái)，會(huì)有越洗越臟的東西嗎？我怎么感覺(jué)所有東西都是越洗越干凈的嘛！”三師妹萌呆的表情和小舔狗有得一拼啊。

　　很多人都在絞盡腦汁地思索著這個(gè)問(wèn)題，太難了，真的不會(huì)??！越想越覺(jué)得此題應(yīng)該沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，可又害怕被打臉。

　　其實(shí)這是所有人的通病，當(dāng)人問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題時(shí)，你不自覺(jué)就陷入了思維盲區(qū)，總是想著什么東西去了？而沒(méi)有考慮到洗東西的東西是什么。

　　又過(guò)了一會(huì)，風(fēng)魷魚(yú)弱弱舉起了手。

　　“啊，師姐你想到答案了？”

　　“我認(rèn)為是水，越洗越臟的東西就是水！”風(fēng)魷魚(yú)同學(xué)果然不愧是南城市第三中學(xué)近3年最出類拔萃的天賦過(guò)人者。

　　“非常準(zhǔn)確！風(fēng)魷魚(yú)同學(xué)，認(rèn)真思考，善于總結(jié)，你當(dāng)屬于接近低級(jí)學(xué)霸的范疇！加油！”楊猛笑得愜意，對(duì)風(fēng)魷魚(yú)，就是要贊賞她，讓她在一次次贊賞中越來(lái)越自信，畢竟，她可是從小被算命先生害得心理差點(diǎn)出問(wèn)題的女生，可憐??！

　　3000多的人都在奮筆疾書(shū)，楊猛同學(xué)每一個(gè)字都很有哲理，嗯，大家都在默默用哲理這個(gè)詞來(lái)形容，怎么說(shuō)呢？哲理的事情是不需要討論的。

　　“小楊老師，什么叫三大守恒定律呢？”？終于有人忍不住詢問(wèn)了，這個(gè)名詞沒(méi)聽(tīng)過(guò)，一聽(tīng)就是干貨啊！

　　頃刻間，所有人都坐直了身子，除了那幾十個(gè)年輕人站著以外。

　　“好，就和大家簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)三大守恒定律，你們?cè)撚浘陀涗浺幌?。?p>　　底下鴉雀無(wú)聲，拿著筆的手都略微有些激動(dòng)了。

　　“從物理方面來(lái)說(shuō)，大約有12個(gè)守恒定律，我只簡(jiǎn)單和大家說(shuō)說(shuō)能量、動(dòng)量和質(zhì)量三大守恒定律。”

　　“先說(shuō)能量守恒定律，為方便理解，就說(shuō)說(shuō)能量守恒定律的重要意義，能量守恒定律，是自然界最普遍、最重要的基本定律之一?！?p>　　“從物理、化學(xué)到地質(zhì)、生物，大到宇宙天體。小到原子核內(nèi)部，只要有能量轉(zhuǎn)化，就一定服從能量守恒的規(guī)律。從日常生活到科學(xué)研究、工程技術(shù)，這一規(guī)律都發(fā)揮著重要的作用?！?p>　　“人類對(duì)各種能量，如煤、石油等燃料以及水能、風(fēng)能、核能等的利用，都是通過(guò)能量轉(zhuǎn)化來(lái)實(shí)現(xiàn)的。能量守恒定律是人們認(rèn)識(shí)自然和利用自然的有力武器。”

　　“大家別發(fā)呆啊，趕緊記下來(lái)。劃重點(diǎn)，考試要用到的。”

　　“第二，我們記錄一下質(zhì)量守恒定律。質(zhì)量守恒定律，它是自然界普遍存在的基本定律之一。在任何與周圍隔絕的體卝系中，不論發(fā)生何種變化或過(guò)程，其總質(zhì)量始終保持不變?；蛘哒f(shuō)，任何變化包括化學(xué)反應(yīng)和核反應(yīng)都不能消除物質(zhì)，只是改變了物質(zhì)的原有形態(tài)或結(jié)構(gòu)，所以該定律又稱物質(zhì)不滅定律?！?p>　　蓮花上的一眾大佬又感覺(jué)自己在聽(tīng)天書(shū)了，不是天書(shū)，是道門真解啊，可以促使自己更上一層樓的大機(jī)緣，這點(diǎn)，走過(guò)路過(guò)就是千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)啊，蓮花上眾大佬頓時(shí)運(yùn)筆如飛，我寫(xiě)，我寫(xiě)，我寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)。

　　蓮花下眾人見(jiàn)此，有聰明伶俐的，一言不發(fā)，只是埋頭苦記，有思緒正常的，也是緊隨其后，不肯錯(cuò)過(guò)只言片語(yǔ)，剩下的一些仍發(fā)呆的就是真正的朽木，學(xué)渣中的學(xué)渣了。

　　“最后，說(shuō)說(shuō)動(dòng)量守恒定律，事實(shí)上，還有電荷守恒定律，對(duì)，這個(gè)定律也很重要，我們簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，就先說(shuō)電荷守恒定律吧。”

　　“電荷守恒定律名詞解釋：一個(gè)孤立系統(tǒng)的電荷總量是保持不變的，即在任何時(shí)刻，不論發(fā)生什么變化，系統(tǒng)中的正電荷與負(fù)電荷的代數(shù)和保持不變。這就是電磁現(xiàn)象中基本規(guī)律之一的電荷守恒定律。定律表明，如果孤立系統(tǒng)中某處在一個(gè)物理過(guò)程中產(chǎn)生或消滅了某種符號(hào)的電荷，那么必有等量的異種電荷伴隨產(chǎn)生或消滅；如果孤立系統(tǒng)中電荷總量增加或減少，那么必有等量的電荷進(jìn)入或離開(kāi)該孤立系統(tǒng)。”

　　同學(xué)們都瘋了，奮筆疾書(shū)中，有的學(xué)渣一年到頭都沒(méi)記錄過(guò)這么多內(nèi)容，手都酸了，可，也得咬牙堅(jiān)持！見(jiàn)寶山空手而歸，絕對(duì)是不可容忍的！這種情況，零容忍！

　　“動(dòng)量守恒定律我就不多說(shuō)了，大家把電荷內(nèi)容替換成動(dòng)量?jī)?nèi)容，大體的意思差不多，都是指孤立系統(tǒng)內(nèi)的理論。”

　　同學(xué)們又發(fā)憤圖強(qiáng)地記錄著，看來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情很高漲??！

　　“接下來(lái)，我們一起了解一下自然界十二大元素中五行元素的概念及五行相生相克的一些內(nèi)容。”楊猛同學(xué)侃侃而談。

　　殊不知，在座的3000多學(xué)生一個(gè)個(gè)全都如癡如醉了，今天干貨好多??！如果昨天的干貨也能分享就好了！

　　求道門真解，求長(zhǎng)生，求真理。

　　真是鹵水點(diǎn)豆腐，一物降一物??！

　　對(duì)這些學(xué)渣，就是要毫不客氣，用知識(shí)吊打，讓他們喘不過(guò)氣來(lái)。

　　讓他們感覺(jué)到知識(shí)海洋中遨游的快卝感！

　　“小楊老師，慢一點(diǎn)，節(jié)奏請(qǐng)慢一點(diǎn)，我年紀(jì)大了，真有點(diǎn)跟不上??！”一九十多歲的老者大叫道，他可舍不得任何只言片語(yǔ)沒(méi)有被記錄下來(lái)，那對(duì)他而言，簡(jiǎn)直就是赤果果的犯罪！

　　楊猛同學(xué)頓時(shí)放緩了速度，這些學(xué)生真的太好學(xué)了，熱情非常高昂，值得肯定。

　　“好。課間休息20分鐘，大家該吃早餐吃早餐，該上廁所上廁所，20分鐘后繼續(xù)五行元素的概念解釋和五行相生相克的問(wèn)題。”楊猛話音落下。

　　‘嗖嗖嗖’登時(shí)有數(shù)十人各顯神通，往公廁方向飛去，顯然是憋壞了...