【現(xiàn)實中|ZAP基地|醫(yī)護中心|觀察室】
諸星真進入已有數(shù)天了……
為了避免被打擾，日向浩已經(jīng)以“舅舅”的身份，致電給諸星真的班主任伊東老師，為他請了個小長假。
然而這天，日向浩還是接到了來自伊東老師的電話……
“喂，伊東老師嗎？真不好意思，阿真這次可能還需要再多休息幾天！”——日向浩以為班主任又是想要詢問諸星真為什么沒有去學(xué)校的事，接了電話便開始為諸星真“開脫”起來。
“這樣啊……那您現(xiàn)在有空嗎？能抽個時間來見見我們校長嗎？”
“啊？”——伊東老師這突如其來的“邀請”，讓日向浩感到格外詫異——“有什么事嗎？”
“這個……校長會與您詳談的——如果可以的話，最好能把諸星也一起帶過來……”——伊東老師似乎顯得有些難以啟齒。
伊東的那番話本就已讓日向浩滿心疑惑，而對于伊東的要求，日向浩更是難以答復(fù)——“這……”
“對了，上次的月考的成績出來了——如果過來的話，就順便來拿一下諸星的成績吧！”——伊東似乎害怕日向浩追問下去，立刻調(diào)轉(zhuǎn)了話題。
“哦，好的。”
“那……沒事就不打擾了，再見！”
通話結(jié)束后，日向浩向負(fù)責(zé)分實時析心跳和腦波數(shù)據(jù)的隱岐恒一詳細(xì)的詢問了一下諸星真當(dāng)前的情況——得知諸星真此刻的情況還比較穩(wěn)定后，他便換好了便服，決定“應(yīng)約”前往浦安中學(xué)去見諸星真的校長。
【微型飛碟內(nèi)部|精神空間|相位褶曲】
賽羅通過空中懸浮的傳送門，進入到了一個煙霧繚繞的暗紫色空間中——那個空間似乎很大，但由于能見度太低，所以根本難以看清它的全貌……
這個“新空間”是賽羅在找到那幾名青年之前偶然發(fā)現(xiàn)的一個相位褶曲空間——當(dāng)時賽羅曾用自己的微能量感知過里面的大致情況：
通往現(xiàn)實世界的出口，就隱藏在這個相位褶曲中……但與此同時，里面也藏匿了不少“障礙物”。
由于之前的首要任務(wù)是要找到那幾名青年，所以當(dāng)時賽羅并沒有進入這個空間來一探究竟——不過如今既然要將那幾名青年帶回到現(xiàn)實中，那么這里便是必經(jīng)之路——必須事先“清掃障礙”，才能更加順利的將那幾名青年帶出。
腳下水聲潺潺……地面似乎滿是積水——這里的環(huán)境比想象中要復(fù)雜得多——賽羅不由得提高了警覺……
【現(xiàn)實中|ZAP基地|醫(yī)護中心|觀察室】
監(jiān)測儀器中刺耳的鳴響聲引起了ZAP隊員們的警覺——“怎么回事！”——榛名純立刻詢問起來。
監(jiān)測員A：“腦波頻率突然超出了正常范圍！”
監(jiān)測員B：“心跳頻率加快，心率出現(xiàn)紊亂！”
“隱岐！”——榛名純將焦急的目光投向隱岐恒一，想立刻知道結(jié)論。
“正在分析數(shù)據(jù)！”——隱岐恒一一邊回答著，一邊在鍵盤上飛速的操作著。
“賽羅受到突襲——身體已受創(chuàng)，預(yù)估損傷程度，胸肺重傷二級，腹部輕傷一級，肢體輕傷二級，頭部、體表輕微傷……傷勢有加重趨勢！——副隊長？”——隱岐恒一如實匯報著分析結(jié)論，等待著榛名純的定奪。
【回述|數(shù)日前】
原來早在諸星真進入精神體世界之前，ZAP就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備——當(dāng)諸星真在精神體世界遇到危機時，他們便會啟動設(shè)備將諸星真的精神體強制拉回到現(xiàn)實中來。
不過，諸星真本人似乎是對這種“防護措施”不太感冒——“嘛~~要準(zhǔn)備這種東西也可以——不過本少爺可得事先說好，你們可不要有事沒事就把本少爺給拉回來！本少爺自有分寸！”
【回述畢|現(xiàn)實中】
雖然當(dāng)時的諸星真曾信誓旦旦的說過那樣的話，但是ZAP也絕不可能明知他陷入危機而不施以救援。
此刻的傷勢情況可輕可重——日向浩不在，身為副隊長的榛名純，手握著唯一的定奪權(quán)。
“繼續(xù)監(jiān)測……先看看情況吧……”——縱然她也百般猶豫，卻還是選擇了去相信賽羅。
【微型飛碟內(nèi)部|精神空間|相位褶曲】
被撞飛的賽羅重重的落回到地面——原來方才在黑暗中，有一只“蠻?！蓖蝗灰詷O快的速度沖向賽羅，冷不防的將他迎面撞飛——ZAP的儀器所監(jiān)測到的，正是賽羅被撞飛的那一瞬間。
賽羅這才回過神來——右臂好痛，方才為了抵御襲擊，下意識的用手臂去抵擋……想必此刻已經(jīng)骨折了；胸口更是痛的讓人喘不過氣來，可能是被撞斷的肋骨扎傷了肺部——以人類的方式去判斷這樣的傷勢，或許的確是傷得不輕……不過對于賽羅而言，這卻已是再平常不過的“小傷”。
“蠻牛”轉(zhuǎn)過身來，再度向賽羅這邊沖來——賽羅也立刻站了起來——方才一時大意……現(xiàn)在，該認(rèn)真應(yīng)戰(zhàn)了……
【現(xiàn)實中|浦安中學(xué)|校長室】
校長將一張《勒令退學(xué)通知書》交給了日向浩，并向他道明了其中的緣由。
諸星真被退學(xué)的原因，是因為他存在私逛夜店、參與黑社會斗毆等十分嚴(yán)重的不良行徑——不僅嚴(yán)重違反了身為一個中學(xué)生的準(zhǔn)則，甚至還觸犯了法律。
原本校長對此事并不知情，但卻有“目擊者”在網(wǎng)上發(fā)布了一條名為《有圖有真相——中學(xué)生流連逛夜店，參與黑社會斗毆》的Twitter，在網(wǎng)上引起熱議。
Twitter上附有諸星真在夜店時的照片——照片分別拍下了一名性格女郎粘膩的向諸星真勸酒的情形和諸星真與幾名壯漢斗毆的情形。
見到那些照片，日向浩立刻明白
——那是諸星真和熊野正彥一起潛入夜夜笙歌尋找異常微電波時所發(fā)生的事情
——照片上的那名性感女郎，其實是主動湊過去硬要向諸星真敬酒的陪酒女；而所謂的黑社會斗毆，則是諸星真為了救藤原靜香而和那幾名壯漢打起來的情形。
那日諸星真裝扮的相當(dāng)成熟，看上去完全不像是中學(xué)生，在Twitter上也有不少人對此發(fā)出了質(zhì)疑
——但就在幾天前，卻不知道是哪個“知情者”就著那條Twitter曝光了諸星真的詳細(xì)信息以及所在的學(xué)校和班級，甚至還附上了籃球賽的視頻和Twitter上的照片做對比
——有了這樣的“爆料”，自然是引起了“軒然大波”，甚至有記者找到學(xué)校來要對校長進行采訪……
事情鬧到這個地步，已經(jīng)引起了社會的廣泛關(guān)注，也為學(xué)校帶來了不小的負(fù)面影響——于公于私，都不允許學(xué)校去包庇諸星真——勒令退學(xué)，是必須給予的處分。
日向浩知道那是大家對諸星真的誤解
——但他卻還是默默的接過了那張《勒令退學(xué)通知書》，沒有為諸星真多做半句解釋
——如果讓人知道一個中學(xué)生居然能夠參與ZAP的行動，只怕會惹來更多人的“刨根問底”吧！