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林奇現(xiàn)在只剩下了無(wú)語(yǔ)了，也虧得這幫學(xué)生真能鬧得起來(lái)，不就是分個(gè)文理科么？居然丫折騰出那么多事情來(lái)？
“事情差不多就是這樣了?！弊笮尬恼f(shuō)完之后苦笑不已，“我倒是不想?yún)⑴c進(jìn)去，但是不站在他們這邊的都被那個(gè)宏俊趕出教室了……”
林奇瞪了瞪眼睛：“這貨這么吊，他家人知道嗎？”
左修文的臉上除了苦笑還是苦笑：“他家里就是學(xué)校的股東之一，如果沒(méi)他家長(zhǎng)的默認(rèn)，我估計(jì)這事兒還真不見(jiàn)得能弄得起來(lái)，現(xiàn)在倒好了，學(xué)校里還劃地而治，這還像是個(gè)讀書(shū)的地方嗎？”
林奇身邊的小魚(yú)兒也是直皺眉頭，清脆的聲音之中帶著不滿：“就是就是，學(xué)校怎么就成了這些人的戰(zhàn)場(chǎng)了！他們難道不是來(lái)讀書(shū)的嗎！”
左修文只能做出一個(gè)被上的表情：“可是涉及到既得利益的時(shí)候，很多事情就很麻煩了?！?p> 林奇皺眉：“就沒(méi)有別的辦法了？”
他來(lái)學(xué)校一來(lái)是想要看看有沒(méi)有辦法可以直接跳級(jí)或者休學(xué)之類(lèi)，好讓他把更多的精力放在游戲事業(yè)上，結(jié)果來(lái)是來(lái)了學(xué)校，學(xué)校里卻成了一團(tuán)糟。
——這是坑爹的節(jié)奏啊。
“辦法倒是有，但是實(shí)在是太困難……等等，如果是林奇你的話，倒是有可能可以實(shí)現(xiàn)！”
忽然間，左修文眼睛一亮激動(dòng)道。
林奇疑惑：“這和我有什么關(guān)系？”
左修文頓時(shí)來(lái)了精神，趕緊解釋道：“宏俊他們一群人連起來(lái)出了十道題，據(jù)說(shuō)是全國(guó)競(jìng)賽的題目，而且由于之前三戰(zhàn)的關(guān)系，國(guó)內(nèi)雖然沒(méi)怎么被入侵，但是這類(lèi)競(jìng)賽也變得稀少而極有含金量。這十道題每個(gè)班一道，宏俊他們說(shuō)不管是文科生還是理科生，只要能解出一個(gè)班級(jí)的題目那么那個(gè)班級(jí)就可以恢復(fù)正?！业故窍脒@么做，但是我也就是現(xiàn)階段學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，真要說(shuō)多少超前的內(nèi)容我還真不行，那題目我完全看不懂，但是我覺(jué)得林奇你肯定可以！”
“你就對(duì)我這么有信心？”
“廢話，不管是誰(shuí)見(jiàn)了你那恐怖的解題速度都會(huì)對(duì)你有信心的，說(shuō)吧，這件事兒你有沒(méi)有問(wèn)題？”
林奇笑了：“包在我身上?！?p> 不說(shuō)他現(xiàn)在變得恐怖無(wú)比的計(jì)算力，就算他什么都不計(jì)算，用腦子里的筆記本上網(wǎng)搜一下解答方式也就有了，還怕做不出來(lái)嗎？
得到了林奇肯定的答復(fù)，左修文心中也是振奮起來(lái)，別人不知道，只當(dāng)林奇還是那個(gè)文科理科全都不行的待選生，也就只有他們幾個(gè)那次學(xué)習(xí)會(huì)親眼見(jiàn)證的人才知道，林奇那計(jì)算力有多么恐怖。
三人再一次返回教室，宏俊見(jiàn)到三人立刻走了上來(lái)冷哼道：“左修文，你和文科生混在一起，你還配當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)課代表嗎！”
林奇笑了起來(lái)：“宏俊，你身邊的這些人和你混在一起，他們還配當(dāng)一個(gè)人類(lèi)嗎！”
林奇這話一說(shuō)，教室里的不少學(xué)生都驚呆了。
就連對(duì)面教室的幾個(gè)文科生都注意到了這里的情況而聚集在了門(mén)口。
“這人是誰(shuí)啊？居然這么牛，這不等于是把宏俊和其他的人一起罵了嗎？”
“是啊，他難道不知道宏俊的老爸是學(xué)校的董事嗎？上個(gè)學(xué)期就有一個(gè)人被開(kāi)除出去了……”
“哦我認(rèn)識(shí)這個(gè)人，他叫林奇，平時(shí)好像不怎么說(shuō)話，而且是個(gè)……”
“是啥？”另外一人有些好奇，“看他這么牛氣哄哄的，難道是個(gè)特招生？”
那人無(wú)語(yǔ)回答：“不是，他是個(gè)待選生……”
“??？那不是說(shuō)這家伙啥都不行還出來(lái)充大頭？”
“事情就是這樣……”
一群人議論紛紛，不過(guò)除了小魚(yú)兒、左修文以及人群中另外幾道來(lái)自當(dāng)時(shí)一起參加了學(xué)習(xí)會(huì)的人的目光之外，在聽(tīng)說(shuō)了林奇是個(gè)待選生之后根本就沒(méi)人覺(jué)得林奇是來(lái)解決問(wèn)題來(lái)的了。
——大概是知道自己平時(shí)不行，所以想要借著這個(gè)機(jī)會(huì)出名吧？
說(shuō)實(shí)在的，盡管文科生偏文，但是并不是理科就爛得一塌糊涂了，里面也是有厲害的人的，不過(guò)還是被那幾道題擋了下來(lái)，陷入了僵持。
說(shuō)實(shí)在的，有些人甚至覺(jué)得這種仿佛小說(shuō)中“打擂”一般的行為非常刺激，對(duì)于這種行為并不排斥，甚至還樂(lè)于見(jiàn)到現(xiàn)在這樣的情況。
如果林奇的話來(lái)說(shuō)，那就是——閑得蛋疼快要悶出病來(lái)了，這一次好不容易有機(jī)會(huì)折騰一群人仿佛見(jiàn)了腥味的貓咪一樣全部卯上勁了。
“林奇，你說(shuō)這話是什么意思？”宏俊上下掃了林奇幾眼，“我說(shuō)你不會(huì)是因?yàn)槌煽?jī)太差所以想要自暴自棄了吧？還是那句話，你這種人，別說(shuō)我們理科生了，就算是文科生也絕對(duì)不會(huì)要你。我要是你還是趁早輟學(xué)回家算了！”
后面也有人跟著起哄：“你這種對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的渣滓還是早點(diǎn)滾回家算了！”
小魚(yú)兒氣得小臉通紅就想要反駁，卻被林奇輕輕地按住了。
林奇走上前一步：“我就說(shuō)吧，你們這群人果然是知道自己對(duì)于社會(huì)毫無(wú)助益所以跑來(lái)這里擺了十道弱智題目自我安慰來(lái)了吧？”
他毫不退讓地盯著宏?。骸罢f(shuō)說(shuō)看吧，偉大的你對(duì)這個(gè)社會(huì)做了怎樣偉大的貢獻(xiàn)？是研究出了全新的洲際導(dǎo)彈，還是推導(dǎo)出了空間軌跡方程？”
宏俊瞬間語(yǔ)塞。
真要說(shuō)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，一群初中生而已，真的能有幾個(gè)有什么貢獻(xiàn)的？說(shuō)白了剛才就是對(duì)于一個(gè)待選生的里外看不起罷了。
“而且。”林奇說(shuō)到這里稍微停頓了一下，語(yǔ)氣之中的嘲諷更濃，三步并做兩步走上講臺(tái)，手指在黑板上那一道數(shù)學(xué)題旁邊敲得咚咚響，“你們還真以為出了那么十道弱智題目就一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)了？”
宏俊幾乎要暴跳如雷：“你敢說(shuō)這是弱智題目？！你敢說(shuō)這是弱智題目？！”
這十道題花了他們一群人足足一天的時(shí)間！
這林奇居然敢說(shuō)是弱智？！
一群圍觀的人也是一片嘩然，不少人都覺(jué)得林奇太過(guò)于狂妄了。
畢竟出這題目的人是年級(jí)里理科最頂尖的那幾個(gè)，就算是高一的理科特長(zhǎng)生來(lái)了也十有八九會(huì)做不出來(lái)。
這林奇居然嘲諷對(duì)方是弱智題，這豈不是把他們所有人都嘲諷成了弱智？
林奇拿起了一支粉筆：“不服是吧？那就用事實(shí)告訴你，你們所謂的題目不過(guò)就是弱智而已！”
下一刻，筆走龍蛇！