蘇軟打開課本，看著眼前熟悉又陌生的文字，不禁一陣懷念。早上的一節(jié)課就在老師的慷慨激昂中過去了，即使蘇軟已經(jīng)學(xué)過一遍了，也還是又認(rèn)真的聽了一遍，重來一世，蘇軟相信，知識改變命運(yùn)。
坐在后面的趙盎明顯不是這種狀態(tài)，他本來就底子不好，所以聽起來就費(fèi)勁，就干脆和周谷說起了小話。
周谷明顯很震撼，眼睛瞪的滾圓，“哥啊，你不是說不撩蘇軟嗎，你倆怎么一起來的？還有，老師剛才讓你挑座位，你看班長干什么，我在后面使勁跟你招手呢?！?p> 趙盎一噎，“你想什么呢，那就是我的鄰居妹妹，認(rèn)了我媽當(dāng)干媽的那種妹妹，我媽怕她一個(gè)小姑娘走路不安全就讓我每天接送她，你想哪去了?！?p> 伴隨著下課鈴響，蘇軟去后排找了趙盎帶他去領(lǐng)書，就這樣，趙盎在周谷將信將疑的眼神中離開了教室。
現(xiàn)在是大課間，學(xué)生們都出去活動(dòng)了，走廊上的人很少，趙盎和蘇軟一前一后的走著，但趙盎很顯然不是省油的燈，安靜的氣氛更是刺激了他身上的惡劣因子，“妹妹，以后就麻煩你多多照顧我了啊，畢竟我初來乍到，有很多還不了解呢。”
其實(shí)趙盎就是想逗一逗蘇軟，小姑娘軟軟的，像個(gè)小包子，但是說話甜甜的，軟軟的，就算蘇軟不帶著他，以周谷那群人的導(dǎo)游天賦，不出一周，他也能把周圍了解的透透徹徹。
可他沒想到，眼前的蘇軟突然停下了腳步，面對著他，那張小臉上滿是嚴(yán)肅，“趙盎，我會(huì)照顧好你，你將來一定會(huì)很優(yōu)秀?！?p> 趙昂一愣，胸間突然涌上一股暖流，從來不會(huì)有人對他有這么大的期望，所有人都希望他得過且過，不需要太努力，就連最疼愛他的媽媽也一樣，可是突然有一天，一個(gè)人對你說，你一定會(huì)很優(yōu)秀，不得不說，這確實(shí)很觸動(dòng)人。
看著眼前這張嚴(yán)肅的小臉，趙盎悶聲笑了出來，伸出大手揉了揉蘇軟細(xì)軟的頭發(fā)，“那以后就請多多指教了啊，妹妹。”
兩人領(lǐng)了書后就回到了教室，蘇軟一整天都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，整個(gè)人就像掉進(jìn)了書本里一樣，讓班里的同學(xué)都不由自主的跟著她學(xué)習(xí)。
趙盎也在學(xué)習(xí)，但是他還留除了一部分注意力，當(dāng)然了，這部分注意力都給了蘇軟。坐在趙盎身邊的周谷看看趙盎，又順著趙昂的視線看看蘇軟，可是當(dāng)趙盎的嘴角出現(xiàn)第二十三次蕩漾之后，周谷狠狠地把頭扭了過去，真是沒眼看。
等到放學(xué)的時(shí)候，周谷抱著球興高采烈的對趙盎說：“走啊趙哥，打球?！?p> 看著周谷興奮的神情，趙盎嘴角一彎，背起書包，“不，我要把妹妹送回家，還要學(xué)習(xí)?！碧K軟也走過來拒絕了周谷對趙盎的打球邀請，伸手抓住了趙盎的書包，“抱歉了周同學(xué)，趙盎要和我回家學(xué)習(xí)。”
接著，沒等周谷從震驚中清醒過來，趙盎已經(jīng)主動(dòng)的拽著蘇軟走了。走著走著，蘇軟突然肩上一輕，抬頭一看，趙盎正拎著她的書包往肩膀上甩，見她看過來，“你這書包這么重，不能壓壞了你，我以后可指望著你呢，哥哥皮糙肉厚的，沒事?！?p> 兩人回到家后，蘇軟就把自己從前的筆記和今天的筆記給了趙盎，很多，厚厚的一摞，等到趙盎接過后，“這些筆記都是我整理的，你每天看一點(diǎn)，先把基礎(chǔ)打牢了，雖然明天要考試了，但是不用擔(dān)心，我們還有時(shí)間。”
趙盎看著小姑娘一本正經(jīng)的給他疏通，笑了笑，“好的，我知道了，當(dāng)然，我也會(huì)努力的。”
晚上，趙盎打開蘇軟的筆記本，字體雖然稚氣，但是很有個(gè)人特色，看起來讓人很舒服。知識點(diǎn)都羅列得很清晰，重點(diǎn)也都標(biāo)出來了，很符合小姑娘學(xué)霸的身份。
趙盎低頭聞了聞，筆記上有一幅淺淡的香氣，和小姑娘身上的一樣，意識到自己在做什么的趙盎，猛地向后撤了一步，喃喃自語，“不行啊趙盎，你這什么變態(tài)行徑，那還是個(gè)孩子啊?！闭f完就往自己腦門上拍了一巴掌，快點(diǎn)住腦。
趙盎把自己往床上一丟，用枕頭捂住了腦袋，就這樣，一夜無夢。
學(xué)校的考試時(shí)間是三天，留一天改卷，等到周末就能知道自己的成績。考場和座位號是按照成績排的，蘇軟在第一考場，趙盎在最后一考場。
開考前的二十分鐘，蘇軟特地跑到了趙盎的考場，告訴他要平常心態(tài)，不要緊張，搞得一旁的周谷一臉迷茫，誰，誰緊張？趙盎？原諒周谷，他是真沒看出來。
三天，說長不長，一眨眼就過去了。周五的時(shí)候，老師都在忙著改卷，班里是其他老師幫忙上課，即使這樣，學(xué)生們還是按捺不住，一下課，就三五成群的圍在一起討論答案，蘇軟，蘇軟她還在學(xué)習(xí)。
學(xué)霸的氣場自動(dòng)給她形成了一個(gè)包圍圈，沒有人來打擾她。
一天很快就過去了，因?yàn)閯偪纪暝?，老師們也就沒有留下作業(yè)，班里的同學(xué)就撒了歡。
周六一早，蘇軟就起來找出了基礎(chǔ)書，抱著書敲響了趙盎家的門。等了幾分鐘，渾身躁郁的趙盎開了門，肉眼可見他是睡眼惺忪。
看到蘇軟，趙盎側(cè)身讓她進(jìn)了院子，把她帶到了自己的臥室又搬了張椅子讓她坐下。
蘇軟從基礎(chǔ)開始給趙盎講，認(rèn)真的模樣讓趙盎忍不住頻頻側(cè)目，但也沒有打斷她。就這樣，兩人在題海里徜徉了一天。