周末的時(shí)間很快就過(guò)去了，學(xué)生們都再度回到了學(xué)校，盡管時(shí)間很短暫，但是都沒(méi)有浪費(fèi)。
今天周一，一直是個(gè)不同尋常的日子，早上升國(guó)旗的時(shí)候，蘇軟站在最前面，趙盎站在最后，看著蘇軟扎起的那束馬尾，在行走間一晃一晃的，格外吸引趙盎的目光。不過(guò)要是周谷知道趙盎的心思肯定要說(shuō)一聲下流，班里女生都梳馬尾，你就看著蘇軟的吸引你。
毫不意外，第一節(jié)課還是劉老師的課，但是這節(jié)課不容小覷，因?yàn)樗麄兊某煽?jī)出來(lái)了，所以班里的學(xué)生都安安靜靜的坐著，等待著班主任的到來(lái)。
劉老師剛進(jìn)教室的時(shí)候就收獲了一眾的注目禮，每一雙眼睛都格外的真摯，然后這些眼睛就粘到了她手中的成績(jī)單和試卷上面。
劉老師心下了然，但還是面不改色的走到了講臺(tái)上，但是卻把底下的學(xué)生們嚇壞了。
“不會(huì)吧不會(huì)吧，我們考的這么差?！?p> “這下完蛋了，我媽要獎(jiǎng)勵(lì)我竹筍炒肉了?！?p> “兄弟，你知足吧，我家可是男女混合雙打?！?p> 底下竊竊私語(yǔ)不斷，劉老師一字不落的都聽到了。她咳嗽了兩聲，眼神掃過(guò)每一張學(xué)生的臉，，在略過(guò)蘇軟和趙盎的時(shí)候視線柔了柔，張口就說(shuō)道：“同學(xué)們，恭喜你們，在第一次的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)?！?p> 頓了頓，然后把成績(jī)單拿出來(lái)，“尤其是我們班的蘇軟同學(xué)，我們班的第一，也是年級(jí)第一。”
話音剛落，教室里就炸開了鍋，蘇軟當(dāng)時(shí)是以第一的身份招進(jìn)來(lái)的，沒(méi)想到這次考試又是第一。
劉老師敲了敲講臺(tái)，控制了場(chǎng)面，“當(dāng)然，我們班的其他同學(xué)成績(jī)都不錯(cuò)，在這里，我要格外夸獎(jiǎng)一位同學(xué)?！?p> 坐在下面的學(xué)生都面面相覷，想要找出這個(gè)大神，沒(méi)想到劉老師一開口，“趙盎同學(xué)。趙盎同學(xué)這次的成績(jī)很不錯(cuò)，我看過(guò)你以前的成績(jī)單，你這次確實(shí)進(jìn)步了不少?！?p> 就這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的把成績(jī)發(fā)給了同學(xué)們，周圍同學(xué)都一臉驚奇的看著趙盎，連趙盎旁邊的周谷都很驚訝，他抬頭看著趙盎，沒(méi)想到趙盎正一臉出神的看著某個(gè)地方，周谷順著趙盎的視線望去，得，又是蘇軟。
趙盎可不知道周谷在想什么，他只是出神地看著蘇軟，小姑娘已經(jīng)拿到了自己的試卷，正在蹙著眉看著，趙盎咧嘴一笑，有些人（周谷）剛剛及格就謝天謝地，有些人就算考了年級(jí)第一還是不滿意。
趙盎這么想著，扭頭看了一眼自己身邊的大型哈士奇，就看到周谷一臉便秘的看著他，見他扭頭，支支吾吾的說(shuō)了一句：“哥，你好浪啊?！?p> 趙盎臉一僵面無(wú)表情的把眼睛釘在了自己的試卷上。
下課鈴一響，幾個(gè)要好的學(xué)生就堆在一起討論成績(jī)，教室里也嘰嘰喳喳的，周谷剛想拉著趙盎去上廁所，就看到趙盎邁著六親不認(rèn)的步伐走到蘇軟邊上去了，頓時(shí)虎臉一垮。
蘇軟剛一抬頭就看到趙盎正在撐著臉看她，蘇軟抹開了一抹笑，沖著趙盎說(shuō):“趙盎，你好厲害啊，班主任都在夸你。”蘇軟當(dāng)然不認(rèn)為趙盎的成績(jī)是她的功勞，她認(rèn)為趙盎自身就很聰明。
而趙盎看著正在認(rèn)真夸他的小姑娘，心里飄飄然的，看這小姑娘正舔著嘴唇，他抓起桌子上的水杯，“你坐著，哥去給你接水?！闭f(shuō)完抓起水杯就往外走。
蘇軟看了看墻上的表，還有幾分鐘就上課了，剛想叫住趙盎，沒(méi)想到剛走到門口趙盎就跑沒(méi)影了，蘇軟想著趙盎的速度也差不多不會(huì)遲到，就沒(méi)有再追出去。
再說(shuō)趙盎一時(shí)情急跑出教室，后知后覺(jué)的想起來(lái)他根本不知道接水的地方在哪，走著走著，看到有一個(gè)女生拿著水杯走過(guò)來(lái)，他眼前一亮，“同學(xué)，你知道水房在哪嗎？”
李樂(lè)一怔，看著眼前俊秀的男生，呆呆地指了一個(gè)方向。趙盎向李樂(lè)道了謝然后向著那個(gè)方向跑過(guò)去，手里緊緊的抓著蘇軟的杯子。
接完水的趙盎立刻跑回了教室，但還是晚了一步，講臺(tái)上的老師正在盯著他，“怎么，你們體育老師又讓你搬器材了，還是你們班主任又找你們有事？”
老師剛說(shuō)完話，教室里就笑成一片。趙盎只能抓著水杯站在教室門口。蘇軟看著他，站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)，“抱歉老師，他是幫我接水才遲到的，他剛來(lái)，還沒(méi)找清學(xué)校?！?p> 老師聽著熟悉的聲音，好嘛，是他的寶貝學(xué)生，“行吧，下不為例，進(jìn)來(lái)吧。”
趙盎沒(méi)有直接回到自己的座位上，而是繞了個(gè)路把杯子放到了蘇軟的桌子上。講臺(tái)上的老師看著趙盎的這一舉動(dòng)，眼睛瞇了瞇，很顯然，這位學(xué)生已經(jīng)引起了老師的關(guān)注。
一個(gè)小小的插曲很快就過(guò)去了，但是插曲可能會(huì)過(guò)去，但永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
在趙盎坐好后，課代表把試卷發(fā)了下去，但是幾乎所有人都看到老師又拿出了一張?jiān)嚲?，然后清了清嗓子，叫了一聲趙盎。
趙昂一愣，然后站了起來(lái)。但是老師顯然也沒(méi)遇到過(guò)這么個(gè)情況，周圍同學(xué)也以為老師要夸獎(jiǎng)趙盎時(shí)，老師又叫了蘇軟的名字。
“蘇軟，你把這位同學(xué)的作文朗讀出來(lái)?！?p> 蘇軟走上去，接過(guò)老師手中的試卷，粗略的掃了一眼，然后眼神古怪的看了一眼趙盎，念著：“今天天氣明媚，我走在青青的草地上......啊，今天真是美好的一天?！?p> 聽完小作文的同學(xué)們都一臉呆滯的看著趙盎，這文筆真是。周谷也是這樣想的，他也很想夸一夸趙盎，但是他很驚悚的發(fā)現(xiàn)，他竟然找不到可以夸的地方。
聽完演講的老師說(shuō)：“趙盎，我已經(jīng)很久沒(méi)有教過(guò)你這樣的學(xué)生了，你的文筆雖然還停留在五年級(jí)的時(shí)候，而且只寫五百字，但是老師相信，你一定能戰(zhàn)勝自己，老師相信你?！?p> 蘇軟回到座位上，她也沒(méi)想到，趙盎竟然有這方面的難題，難怪周末的時(shí)候她問(wèn)他弱項(xiàng)，他支支吾吾的不肯說(shuō)。
但是蘇軟相信，這只是時(shí)間問(wèn)題，趙盎一定會(huì)變優(yōu)秀。
總之這節(jié)課，除了老師在慷慨激昂，其他人都在渾渾噩噩，等到最后下課的時(shí)候，老師還專門拍了拍趙盎的肩膀，留下語(yǔ)重心長(zhǎng)的一句話：“老師相信你。”當(dāng)然，還有一本一本一指厚的作文大全。
一上午就這樣過(guò)去了，趙盎的心情也就在一起一落間過(guò)去了。