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失落終點(diǎn)

第六十七章 畫(huà)符紋

失落終點(diǎn) 三宿工圖 2839 2022-03-23 09:13:45

  經(jīng)過(guò)幾周的符紋學(xué)理論教學(xué)培訓(xùn),從這周開(kāi)始,符紋會(huì)終于要開(kāi)始教各位學(xué)員描摹一階符箓了。

  鑒于林元不想讓繪思芊給他開(kāi)小灶,副會(huì)長(zhǎng)繪思芊要想跟林元溝通,只得基本上每一節(jié)課都要過(guò)來(lái)親自給各位學(xué)生進(jìn)行答疑。

  繪思芊站在講臺(tái)上,身穿二階符師制服,黑色略顯緊身的制服勾勒出繪思芊纖細(xì)的腰身,吹彈可破的白玉般的皮膚,姣好靚麗的面容再加上晶瑩剔透的綠寶石般的眼眸,美得簡(jiǎn)直驚心動(dòng)魄。

  但是沒(méi)有哪個(gè)不長(zhǎng)眼的敢將目光停留在繪思芊身上,之前辛冀界三大家族之一武家的一位二世祖就因?yàn)閷?duì)繪思芊言語(yǔ)輕薄,被繪思芊當(dāng)街打的渾身骨折,事后武家也只有道歉的份。

  繪思芊站在講臺(tái)上拿著一根小棍子指著面前的黑板,清脆的嗓音讓人聽(tīng)起來(lái)很是舒服。

  “一階十符分別是:清心,驅(qū)邪,庇佑,明目,順耳,晰聞,微觸,巨力,掠火,速行?!?p>  “一如其名,清心象征著清凈己心,智慧通明。清心符也是日常生活中最常見(jiàn)的符咒,在座的各位大多數(shù)都是一年級(jí)生可能還不太了解?!?p>  繪思芊敲了敲黑板,示意接下來(lái)是重點(diǎn)。

  “清心咒對(duì)于修行的效率是有極大裨益的,極品清心咒更是在整個(gè)行者境都能使用的珍惜符咒?!?p>  “能畫(huà)出極品清心咒的人并不多,很多人即便達(dá)到二階符師的境界都不一定能寫(xiě)出極品清心咒?!?p>  “所以極品清心咒一般是有價(jià)無(wú)市,有時(shí)甚至?xí)吹揭粎d幣一張?!?p>  繪思芊邊說(shuō)邊往林元所在的方向看,林元低下頭有些尷尬,他知道繪思芊的話(huà)是說(shuō)給自己聽(tīng)的,看來(lái)當(dāng)初是給學(xué)姐留下了一個(gè)小財(cái)迷的印象。

  “我們這節(jié)課就來(lái)學(xué)習(xí)清心咒的書(shū)畫(huà)?!?p>  “之前也都送給過(guò)大家十符的樣品了,大家應(yīng)該也都知道清心符大致的樣貌,我在這里再示范一遍?!?p>  繪思芊說(shuō)著拿起一支粉筆,在黑板上開(kāi)始進(jìn)行書(shū)畫(huà)。

  只過(guò)了約摸一二分鐘,一個(gè)清心符就出現(xiàn)在黑板上了。

  兩道法令中心畫(huà)著一方亭臺(tái)與諸多較為繁復(fù)的圖畫(huà),像是一朵蓮花上漂浮著一尊寶塔,符下另寫(xiě)著:天清通明,心如凈臺(tái)。

  “低階符咒主要講究三樣?xùn)|西,一是形,就是符咒的形狀不能有太大偏差;二是材,符箓用紙與墨水既不能品階過(guò)高也不能過(guò)低;三是神,必須全神貫注,一氣呵成?!?p>  “大家可以開(kāi)始嘗試書(shū)畫(huà)清心符了?!?p>  雖說(shuō)在場(chǎng)諸人都是悟性較高之人,但半個(gè)小時(shí)過(guò)去了依舊沒(méi)人表示自己繪畫(huà)成功,繪思芊一開(kāi)始還在講臺(tái)上坐著,時(shí)間長(zhǎng)了也感覺(jué)有些無(wú)聊,于是走下講臺(tái),開(kāi)始巡視眾人的進(jìn)展。

  身為“特別關(guān)心”的林元肯定是重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象,繪思芊徑直走到林元身邊。

  林元原本在專(zhuān)心致志的寫(xiě)符咒的,突然發(fā)現(xiàn)右邊垂下來(lái)了一縷頭發(fā),轉(zhuǎn)頭一看正好看見(jiàn)繪思芊好看的綠寶石眸子。

  繪思芊卻皺著眉頭看林元練習(xí)的符紙,上邊的墨跡一點(diǎn)都不均勻,毛筆還有些掉毛。

  “你這樣不行啊,你這毛筆在哪買(mǎi)的,這么劣質(zhì),用我的?!?p>  繪思芊說(shuō)著從兜里拿出自己的用筆遞給林元,林元注意到木質(zhì)的褐色筆桿上有好看的天然紋路,筆桿富有光澤握在卻一點(diǎn)也不滑手。

  林元紅著臉道謝后,拿起繪思芊遞給的毛筆正欲繼續(xù)摸索嘗試,誰(shuí)知繪思芊直接握住了林元的手,勢(shì)要要手把手教林元畫(huà),這一舉動(dòng)引得班里有些高年級(jí)學(xué)生一陣驚呼。

  “不用不用,我自己畫(huà)就行,謝謝學(xué)姐的好意?!?p>  林元也注意到了旁人投來(lái)的敵視目光,對(duì)于繪思芊過(guò)度的熱情有些無(wú)奈。

  “哼,行,依你?!?p>  繪思芊也不客氣,見(jiàn)林元不領(lǐng)情,氣呼呼的回到了講臺(tái)后坐下,這時(shí)有一位四年級(jí)學(xué)生舉手說(shuō)道。

  “報(bào)告副會(huì)長(zhǎng),我完成清心符書(shū)畫(huà)了?!?p>  “送上來(lái),我看看?!?p>  繪思芊對(duì)于林元以外的人一點(diǎn)都不感興趣,幾步路都不想走,直接讓那位學(xué)生將符紋送過(guò)來(lái)。

  四年級(jí)學(xué)生也發(fā)現(xiàn)了繪思芊態(tài)度的轉(zhuǎn)變,但還是屁顛屁顛的將自己畫(huà)的清心符遞給了繪思芊,繪思芊接過(guò)后大致看了看,就又遞了回去,敷衍的夸獎(jiǎng)道。

  “呦,寫(xiě)的還真挺好看,挺聰明的,繼續(xù)努力?!?p>  說(shuō)著又看了一眼在一旁苦苦摸索門(mén)路的林元,她估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒林元是學(xué)不會(huì)了,于是起身說(shuō)道。

  “剩下的課讓你們韓昭學(xué)長(zhǎng)給你們講?!?p>  “林羽,你一會(huì)兒來(lái)我辦公室一趟?!?p>  ……

  下課后,林元熟練來(lái)到符紋會(huì)十一層,敲了敲繪思芊辦公室的屋門(mén)。

  “進(jìn)?!?p>  繪思芊正坐在位置上,一邊吃靈果一邊看書(shū),修長(zhǎng)的雙腿交叉放在桌子上,她抬眼見(jiàn)林元來(lái)了,調(diào)整了一下坐姿,立刻招呼他往她跟前坐。

  “嘎嘣?!?p>  繪思芊咬了一口靈果,將靈果遞給林元,招呼道。

  “吃不吃?!?p>  “不吃了,謝謝學(xué)姐好意?!?p>  “不吃拉倒?!?p>  繪思芊說(shuō)著把書(shū)合上,繼續(xù)嘎嘣嘎嘣的吃靈果,聲音如此清脆讓林元不禁懷疑果子可能還沒(méi)熟。

  “幻神啟宇符箓有什么動(dòng)靜了嗎?”

  “啊……嗯,還沒(méi)?!?p>  林元突然想起來(lái)那副畫(huà)還跟圣殿之石放在衣柜上的封魔盒里,自己還拿被子蓋了起來(lái)。

  “嗯?看你回答的好像心里有鬼啊,老實(shí)交代,你把畫(huà)怎么樣了?!?p>  繪思芊一挑眉毛,面色有些不善,綠色眼瞳變得有些犀利。

  “你總不能讓我抱著它睡覺(jué)吧,萬(wàn)一弄壞了怎么辦,這么名貴的畫(huà)我肯定是好好收藏起來(lái)了?!?p>  “嚇?biāo)牢伊??!?p>  聽(tīng)到林元的回答繪思芊明顯是放松了很多,拍了拍胸口,接著又吃了口靈果,有些口齒不清的解釋道。

  “我還以為你把畫(huà)賣(mài)了呢,你要是敢賣(mài),老娘直接埋了你?!?p>  林元這才想起來(lái),當(dāng)時(shí)繪思芊也目睹了凰拓事件的經(jīng)過(guò),知道自己曾經(jīng)把圣殿之石賣(mài)了。

  “清心符還沒(méi)學(xué)會(huì)?”

  繪思芊終于說(shuō)到了正事上。

  “還沒(méi)?!?p>  林元尷尬的笑了笑,將筆還給了繪思芊,繪思芊接過(guò)筆還不忘嘲諷一波林元。

  “嗨,師尊這么看重你,我還以為你得是個(gè)天才呢?”

  繪思芊終于將靈果吃的差不多了,抬手將果核扔進(jìn)垃圾桶,果核在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn),繪思芊站起身拍了拍手。

  “來(lái),我教你?!?p>  說(shuō)著就排出一張大紙把筆遞給林元,林元卻只是有些排斥的退后兩步,沒(méi)有伸手接筆。

  “我都說(shuō)了你別給我開(kāi)小灶了?!?p>  林元小聲嘟囔道。

  “嘿,我親自教你,你還不滿(mǎn)意是吧?我知道你在顧忌什么,你不就是在意別人的眼光嘛?覺(jué)得跟我走這么近跟走后門(mén)似的,是吧?!?p>  繪思芊掐著腰,一幅興師問(wèn)罪的樣子。

  “你要知道,比你有更好的條件的人有的是,強(qiáng)者不會(huì)因?yàn)槿跽卟粷M(mǎn)的目光就變得軟弱,干嘛這么看重別人那些無(wú)關(guān)緊要的眼光?!?p>  “歪理?!?p>  林元小聲嘟囔,他感覺(jué)繪思芊在講歪理,但他一時(shí)又不知道如何反駁。

  “以后你就知道是不是歪理了,拿好筆?!?p>  說(shuō)著又把筆塞給了林元,繪思芊轉(zhuǎn)身從抽屜里拿出一卷紙,平鋪到桌子上,又拿出一張清心咒放到一邊當(dāng)例子。

  “給我練,我好看出來(lái)你的問(wèn)題出現(xiàn)在哪里?!?p>  林元有些不情愿的拿起筆,開(kāi)始在紙上進(jìn)行書(shū)畫(huà)練習(xí),繪思芊就在一旁看著。

  林元畫(huà)完了第一張符,形狀把控的與范例極為接近,但是符紋并沒(méi)有閃過(guò)應(yīng)有的光華。

  “你得一氣呵成?!?p>  繪思芊認(rèn)為是林元沒(méi)有一氣呵成的緣故,林元?jiǎng)t是有些委屈的說(shuō)。

  “我有一氣呵成?!?p>  “那就是你不夠?qū)P??!?p>  “我有專(zhuān)心?!?p>  ……

  來(lái)來(lái)回回折騰了幾十遍,林元的額頭都出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠,他抬頭看了看面色嚴(yán)肅的繪思芊,有些怯怯的說(shuō)到。

  “我其實(shí)有很認(rèn)真了?!?p>  “你真菜,跟我想的一點(diǎn)都不一樣?!?p>  繪思芊坐回座位上點(diǎn)評(píng)著林元的符紋天賦,說(shuō)著從抽屜里拿出一本筆記本塞給林元。

  “回去吧回去吧,這本筆記你帶回去看看,真是不知道師尊當(dāng)初怎么看上你的?!?p>  林元連聲道謝走后。

  繪思芊走到桌子前看著林元?jiǎng)倓偟木毩?xí)紙,拿起紙來(lái)一個(gè)細(xì)節(jié)一個(gè)細(xì)節(jié)的端詳,末了,放下練習(xí)紙,喃喃道。

  “不應(yīng)該啊?!?

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