第二十三章 規(guī)劃！

　　“大？大老師？”方閑的震驚更甚了。

　　大知識時代，實力和等級測評可以決定很多東西，表面上看似十分公平。

　　但實則，在大知識時代，知識獲取的渠道正規(guī)化后，各種補習班和教學資源，都緊緊地掌握在了有錢且基礎(chǔ)好的那些人手里。

　　像方閑這樣的底層，只有機會接觸最基礎(chǔ)的教育而已。

　　就好比，初中升高中的時候，高中考大學，有條件的孩子都會報各種補習班，以提升高考時的分數(shù)。

　　在大學期間，還能夠參加各種私教班，封閉式訓練營這種。就好比周于偉，就在本科期間參加過不止一次類似于縫合培訓班這種……

　　高額的學費，是連本科期間學費和生活費及書本費都難以湊齊的方閑難以企及的。

　　醫(yī)學技能的訓練，除了有錢之外，還需要一定的人脈，才能夠購買到大體老師的資源。

　　大體老師——

　　逝世后，自愿捐獻自己的軀體為醫(yī)學專業(yè)的學生進行解剖教學的老師，非常崇高。

　　所有的醫(yī)學從業(yè)者，都會對大老師有一種由衷的敬意。

　　“也不算大老師，是一位截肢的患者，自愿把截下來的肢體，捐獻給了醫(yī)師協(xié)會。”

　　“也算是大老師吧?！蓖踔魅谓忉?。

　　其實如果不是患者捐獻了自己的遺體，就稱呼對方大老師，有點不太合適。只是，也有高善的人，愿意把自己保不住的患肢，捐獻給醫(yī)學會，作為教學所用。

　　方閑從來沒想到過，竟然還有這樣的解剖學教學資源。

　　外科學的基礎(chǔ)且重要的一個知識結(jié)構(gòu)，就是解剖學，這是外科學所有人都知曉的。只是從本科畢業(yè)之后，再要學習解剖學，一般都是慢慢地在臨床中摸索，根據(jù)書本的知識去慢慢推敲和打磨。

　　或者就是花費一筆巨款，購買下大體老師，在醫(yī)學會的解剖老師的帶領(lǐng)下，進一步地進行學習。

　　但這樣的資源很少，只留給一些極有天賦的外科學從業(yè)者。還需要一定的人脈和威望，才能夠弄來這些資源。

　　方閑從沒想過，自己會被這么重視。

　　畢竟之前，方閑覺得自己就像是一種野生的……

　　“謝謝王老師。”方閑非常恭謹?shù)叵蛲跤谰狭艘还?p>　　單憑方閑自己現(xiàn)在的潛力，肯定是得不到這東西的，應(yīng)該是王永井主任動用了自己的人脈和資源。

　　“到時候好好學，別浪費了這么好的資源?！?p>　　“兩千華夏幣倒是小事，是不能對不起老師?！蓖跤谰S便地囑咐一句，然后就又一邊走，一邊問。

　　“方閑，你現(xiàn)在的醫(yī)師等級是lv14，你在醫(yī)師協(xié)會測評的技能有哪些??？”

　　“你現(xiàn)在的等級就有l(wèi)v14了，可以爭取在一年內(nèi)，把中級職稱給升了?！?p>　　方閑聽到王永井這話，當即腳步一頓，怔怔地看著王永井。心里很想說，王老師，我這都才升到初級職稱呢？

　　普通的醫(yī)師，要升級到中級職稱，最基本的要求就是lv20，升初級職稱5年以上。并且擁有兩個中級技能。

　　研究生畢業(yè)之后工作的，可以2年內(nèi)，達到lv20，且擁有兩個中級技能，就能夠考中級職稱。

　　且不提中級技能，到底是什么樣子的，練習起來難不難。

　　就從lv14到lv20，需要的積分數(shù)量，那是多少啊？

　　lv14，5000+，lv15 6000+！

　　lv19， 10000+.

　　lv20，需要的綜合積分就是20000+，一個III級初級技能才賦分3000，至少需要六個III初級技能……

　　這還只是正常的報考，一年內(nèi)，我要去報中級職稱的話，又是屬于提前考核，至少要準備好lv21甚至是lv22的積分。

　　lv21需要的積分是30000+，lv22需要的積分是40000+！

　　這需要多少的III級技能去沖?。?p>　　王老師你確定沒和我開玩笑？

　　不過王永井既然問了，方閑還是老老實實地把自己的技能都報了一遍。

　　“王老師，基礎(chǔ)技能我就不講了啊?！?p>　　“我現(xiàn)在在醫(yī)師協(xié)會測評的技能有：骨科閱片、四肢清創(chuàng)縫合術(shù)、石膏外固定術(shù)、關(guān)節(jié)脫位復位術(shù)、內(nèi)固定取出、髓內(nèi)釘。都是初級?！?p>　　王永井是專業(yè)的骨科醫(yī)生，還是骨科副主任醫(yī)師，lv49，當然不需要方閑把手術(shù)的全稱說出來。

　　但是，在說到最后一個髓內(nèi)釘手術(shù)的時候，方閑瞥了王永井一眼，生怕王永井懷疑到他什么。

　　可王永井非常淡定地點了點頭，道：“和邢周給我講的差不多，你的天賦極好。這些技能你只接觸一次，就能夠記得住，而且測評通過。這是祖師爺賞你飯吃呢?！?p>　　“不過，你還有些自己已經(jīng)會的技能，但是沒去測評，有點可惜?！?p>　　“比如骨牽引術(shù)和局部浸潤麻醉技術(shù)，其實你都是可以去考核一下的?！?p>　　“還有骨折閉合復位石膏外固定術(shù)，你也可以去測評?！?p>　　“還有I級技能里面的，六大關(guān)節(jié)腔的關(guān)節(jié)腔穿刺術(shù)等，都是你可以很容易掌握到的技能，不過這些技能需要在臨床中慢慢接觸……”

　　“下午的解剖訓練中，你可以嘗試著先練習一下膝關(guān)節(jié)穿刺術(shù)，這是很好的學習和練習資源?！?p>　　“到手術(shù)室了，今天這兩臺手術(shù)，你就跟我當助手。”

　　“你現(xiàn)在才是初入初級職稱，暫時還沒辦法獲得II級及以上手術(shù)的主刀權(quán)限，但是，兩個月之后，你就可以去醫(yī)師協(xié)會要求拿到已經(jīng)測評技能的手術(shù)權(quán)限了?！?p>　　“然后再多測評一些技能，爭取把常規(guī)的II級手術(shù)權(quán)限都給拿到。這樣的話，你才有可能通過多累積病例，把自己的II級技能練習到中級?！?p>　　“II級技能和II+技能的中級技能，賦分還是不少的，不比III級的初級技能差多少?！?p>　　“初級技能的測評，可能醫(yī)師協(xié)會不會查很嚴，但是中級技能，醫(yī)師協(xié)會是會對你工作和學習的單位進行核查的，看有沒有越級手術(shù)的可能性，這也是為了保護患者?！?p>　　“你可要記好了，千萬不能夠越級手術(shù)啊，只有在我在手術(shù)臺上的時候，允許你操作的情況下，你才能以助手的身份，完成手術(shù)?！?p>　　“聽清楚了沒？”王永井非常嚴肅地交待。

　　方閑很認真地點了點頭：“嗯！好。謝謝王老師?！?p>　　現(xiàn)在這個大知識時代，雖然能力決定著一切，但是，所有的監(jiān)管，也比之前更加嚴格，六大協(xié)會對協(xié)會內(nèi)部的各種事務(wù)的認知性都很強，而且還是專業(yè)的人去找茬。

　　那真的有什么問題，絕對是一找一個準，絕對沒有任何的僥幸可言……

　　在醫(yī)學領(lǐng)域，越級手術(shù)，是外科學的一大禁忌。

　　害人害己，沒有任何人會喜歡。

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