第二天大早就陳昭和張川到達(dá)教室。
陳昭以為自己來的夠早了，沒想到一推開門，楚老師就已經(jīng)在教室等待。
“楚老師?！眱扇送瑫r禮貌打了聲招呼。
楚老師原本在看窗外，聽到有人叫自己就把頭扭了過來。
“怎么來這么早？”楚老師微微笑道。
“趕早不趕晚嘛?！睆埓ㄐχf道。
楚老師點(diǎn)點(diǎn)頭，招呼二人坐下。
二人做到一塊，等待楚老師講話。
楚老師摸著下巴問道：“你們知道自己的能力是什么嗎？”
張川如實(shí)回答道：“我曾經(jīng)試驗(yàn)過，可以瞬移一段距離。”
楚老師感興趣的問道：“為什么說是瞬移呢？”
“因?yàn)楫?dāng)我前面有障礙物時，也可以直接越過障礙物過去。”張川看著自己手心的數(shù)字說道。
“可以展示一下嗎?！背蠋煻⒅鴱埓ㄕf道。
張川點(diǎn)點(diǎn)頭，手心微光閃過。
下一秒張川就從楚老師面前消失了。
楚老師轉(zhuǎn)身，張川竟然在他身后站著。
楚老師笑著拍手贊嘆道：“不錯的能力，但是你的能力只是瞬間移動嗎？”
張川搖搖頭道：“不知道，但我目前只會這一招?！?p> 楚老師點(diǎn)頭道：“不急?！彪S后又看向陳昭問道：“陳昭，你的能力呢？”
陳昭撓撓頭道：“楚老師，我的能力不明顯，應(yīng)該是快速恢復(fù)傷勢之類的?！?p> 楚老師又詢道：“有什么具體表現(xiàn)嗎？”
陳昭思索片刻說道：“被車撞飛一點(diǎn)事也沒有算不算？”
楚老師愣了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“算，怎么不算呢?！?p> 隨后楚老師咳嗦了兩聲道：“你們的能力我大概清楚了，你們現(xiàn)在是能使用的，不代表你們只會這些，比如葉沉沉，她的能力是雷電，但最開始的時候，她最多只能將閃電纏繞自己，所以你們身上的能力，還有自己開發(fā)，最普遍的方法就是多使用，多聯(lián)系。”
陳昭和張川點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真聽著楚老師的話。
隨機(jī)楚老師又繼續(xù)說道：“但是不能過度使用自身能力，因?yàn)闀懈弊饔茫p一點(diǎn)的就是全身無力，或者陷入昏睡，但是這些都可以回復(fù)過來。”
張川開口疑問道：“那嚴(yán)重的呢？”
楚老師緩緩開口：“嚴(yán)重一點(diǎn)，會五竅流血，同時耳鳴目眩，感到頭痛欲裂，總感覺耳邊似乎有人在講話。嚴(yán)重的是，這些副作用一般情況下是無法自己恢復(fù)的?！?p> “一般情況下無法恢復(fù)，那就是還有辦法恢復(fù)了？”陳昭疑惑的問道。
楚老師點(diǎn)點(diǎn)頭道：“不錯，的確有辦法恢復(fù)，具體辦法就是……安迦?！?p> “安迦？”兩人同時不解。
“安迦的能力是凈化，解除負(fù)面影響，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，過度使用超能力帶來的負(fù)荷，也可以被安迦的凈化能力消除?！背蠋熜χf道。
停頓片刻，楚老師又叮囑道：“不過不要以為有安迦在，就可以肆無忌憚的使用超能，超能負(fù)荷的感覺，只有你們試過一次就絕對不想有第二次了?！?p> 兩人點(diǎn)頭，表示自己記住了。
楚老師又說道：“還有一點(diǎn)，教你們?nèi)绾伪鎰e對方是不是超能力者?！?p> 張川豎起耳朵，繼續(xù)聽楚老師講話。
“辦法就是……聽心跳。”
“聽心跳？”
楚老師走二人身前說道：“你們靜下心，仔細(xì)聽?！?p> 周圍安靜下來，張川和陳昭二人閉上眼睛努力的想聽到對方心跳聲。
“砰砰砰！”二人很順利的聽到了對方的心跳聲，面露驚喜
“看來很順利，好了，我們換個地方?！背蠋熍牧伺氖终泻舻?，隨后離開了教室。
二人迅速跟上，楚老師將張川和陳昭帶到一處空曠的操場，隨后說道：“來的太匆忙，訓(xùn)練場沒照好，就現(xiàn)在這里試試吧?！?p> 二人對視一眼，眼里帶有不解。
楚老師看出二人心里的疑惑，于是招呼道：“張川，陳昭你們用全力攻擊我?！?p> 張川猶豫道：“楚老師，這太危險(xiǎn)了吧?！?p> 楚老師大笑道：“你們放心，葉沉沉他們的格斗陪練也是我，用盡全力就是?！?p> 張川還是猶豫，思考了片刻后悄悄對陳昭說道：“小昭，我先上去試試，你等下?！闭f完就沖了上去。
陳昭站在原地沒有任何動作，楚老師看出張川的擔(dān)憂只得無奈的搖搖頭。
白光閃過，下一刻，本來十米開外的張川瞬間閃到楚老師眼前，一拳砸向楚老師腹部，張川不敢用盡全力，只用了三分力氣。
下一秒楚老師仿佛看穿了張川的攻擊，一拳接住張川的攻擊，同時快速踢出一腳正中張川胸口，張川被強(qiáng)大的攻擊力打的后退數(shù)十步。
張川摸著胸口感到不可思議，沒想到看起來普普通通的楚老師，實(shí)力如此強(qiáng)橫，于是張川不再保留實(shí)力，盡全力攻向楚老師。
拳頭如如暴雨般砸落，楚老師見招拆招，一一格擋下來。
場外的陳昭原本還能看清楚張川出拳，現(xiàn)在只能看見一道道殘影，同時更驚訝楚老師的實(shí)力，自己看清就已經(jīng)很難，楚老師還能迅速做出反應(yīng)，而且表情從容不迫，招架自如！
這時楚老師的聲音在陳昭耳邊響起。
“陳昭，你一起！”
陳昭有些猶豫，自己實(shí)力不如張川，上去肯定拖后腿，可楚老師已經(jīng)命令陳昭一起，陳昭只能硬的頭皮上。
陳昭感覺正面戰(zhàn)場沒有自己插手的機(jī)會，于是想繞到背后偷襲。
楚老師正和張川打的火熱，感覺背后有人，嘴角微微一笑，一拳擊退張川，轉(zhuǎn)身上踢一腳，陳昭下一秒，感覺身體失去重心，自己竟被這一腳踢出數(shù)米之高！
不但陳昭沒想到，就連楚老師也是愣住，還好楚老師迅速反應(yīng)過來，上前接住了要摔在地上的陳昭。
張川見狀也不打了，連忙跑到楚老師身前問道：“他沒事吧？”
陳昭揉了揉胸口道：“胸口疼，感覺骨頭斷了一樣。”
楚老師愧疚，又帶有一絲不解道：“身體素質(zhì)再差的能力者也不會如此簡單被踢飛，實(shí)在不應(yīng)該……”
張川也是說道：“不錯，我獲得能力后身體各方面都突飛猛進(jìn)，小昭卻和普通人一樣，要不是我左手的序列我真懷疑他是假的能力者?！?p> 陳昭揉了揉胸口，隨后站起身，楚老師連忙攔住：“你現(xiàn)在不能亂動。”
陳昭撓了撓頭道：“我感覺恢復(fù)的差不多了……”
楚老師聞言一愣，又給陳昭檢查了一下，表情怪異道：“確實(shí)，似乎并無大礙。”隨后又拍了拍腦袋說道：“到是我心急了，忘了他的能力是恢復(fù)?！?p> 張川在一旁無語道：“雖然是恢復(fù)，但實(shí)力實(shí)在有點(diǎn)弱雞……”
楚老師忍不住點(diǎn)頭贊同……
陳昭欲哭無淚。
最后楚老師和張川得出結(jié)論，應(yīng)該是最非常的超能力者，除了恢復(fù)快，實(shí)力卻差的不行，完全就是一挨打且抗揍的貨……
商量完畢，張川看向楚老師問道：“楚老師，你實(shí)力這么強(qiáng)，普通人里也應(yīng)該是佼佼者了吧，是平常自己訓(xùn)練的嗎？”
楚老師聞言擺擺手說道：“訓(xùn)練是有的，不過更大的原因是，我也有超能力?！?