二人同時望向楚老師，驚訝道：“楚老師，您也是能力者？”
楚老師點點頭道：“看不出嗎？”
陳昭搖搖頭說道：“主要我們遇到的能力者都……”
“都很年輕。”張川替陳昭把話說完了。
楚老師沉默了一下，回應(yīng)道：“我算是特例吧。”
“老師，您的能力是什么？您手心的數(shù)字是多少？”二人一連串問了許多問題。
楚老師一個一個回答道：“我的能力暫時保密，以后你們就知道了……至于數(shù)字，我們都稱呼為序列號，不過你們要失望了，我沒有序列號?！?p> “沒有？”疑惑的聲音響起，在二人看來，只要是能力者，手心都應(yīng)該有序列號，最開始的杜俊，道后來的葉沉沉，秦小禹等人，手心都有序列號的存在。
楚老師點點頭，張開手心，空白的手心并沒有序列的存在。
張川疑惑不解道：“為什么老師沒有序列，卻還是擁有能力呢？”
楚老師沉默了片刻，隨后說道：“這件事我們以后再講?！?p> 二人點點頭不再追問。
思索片刻，楚老師拍了拍手對著張川說道：“力量和速度方面都很不錯，但缺點是一味的狂攻失去了讓你同樣處于危險，一旦對手抓住破綻，你連防御的機會都沒有。”
張川點點頭，將這些話記在心上。
緊接著楚老師又說道：“我布置一個任務(wù)，張川，我希望你在三天內(nèi)探索出出來瞬移外的其他能力，能做到嗎?！?p> 張川看了看左手說道：“我會努力的?！?p> 楚老師點點頭，又看向陳昭，猶豫了一下說道：“陳昭，你的情況有點特殊，你先試試，除了治療自身外，可不可以將能力運用于別人?！?p> 陳昭羞愧的撓撓頭。
張川突然開口問道：“老師，其他人的序列能力都是什么？”
楚老師笑了笑說道：“問這個干嘛？”
張川不好意思的撓了撓頭道：“以后都是同學(xué)，想多了解一點?！?p> 楚老師沉吟片刻后說道：“那我就講一下吧。”
清了清嗓子楚老師繼續(xù)說道：“葉沉沉應(yīng)該不用說了，序列號18，雷電能力。秦小禹序列和葉沉沉相鄰，19序列，可以改變腳下的土地，稱呼為大地。安迦15，能力是凈化，商裳序列33，能力是自然，可以輕微改變天氣?！?p> 張川點點頭一一記下，隨后又想到什么說道：“還有一個呢？”
楚老師緩緩道：“還有一個相佐，他的能力有點特殊?！?p> 張川和陳昭的好奇心同時被勾起問道：“特殊？”
楚老師點點頭道：“他的序列號是25，能力是復(fù)制，顧名思義，他可以復(fù)制其他人的序列，并暫時獲取該序列的能力?！?p> 張川驚訝到：“這個能力聽起來有點變態(tài)，很強的樣子。”
楚老師搖搖頭道：“雖說是復(fù)制，但效果是能存在五分鐘，五分鐘后一個小時之內(nèi)無法在使用這個序列能力，所以也有點雞肋，所以他適合團隊作戰(zhàn)，不適合單打獨斗?！?p> 隨后楚老師又頭痛道：“這孩子偏偏又喜歡獨來獨往，不省心啊?！?p> “好了，今天就先這樣，你們回去把能力練習(xí)一下，記得適可而止?！背蠋煻诘?，說完就離開了。
張、陳二人點點頭，齊聲道：“楚老師慢走?！?p> ……
回去的路上。
陳昭問張川：“小川，你說我要怎么多練習(xí)啊，在別人身上劃口子嗎？”
張川邊走邊回答道：“又不一定找人，可以試試從動物身上下手，比如兔子了什么的?！?p> 陳昭一本正經(jīng)的點頭，隨后又問道：“那一萬字的檢討你寫了沒有？”
張川聽到這話立馬愁眉苦臉道：“沒有。”
“那回去先寫檢討還是先解決楚老師的任務(wù)？”
“嗯……先寫檢討吧。”
“同意。”
……
楚老師來到秦教授辦公室。
秦教授正在和誰通電話，楚老師靜靜的站在一旁進行等待。
很快，教授掛斷電話，楚老師開口問道：“小禹？”
秦教授點點頭笑呵呵說道：“原本我并不抱有希望能挖出是誰在暗地里偷偷尋找能力者，只想讓秦小禹走走形式就回來，沒想到這小子一路從西安追查道成都，還真讓他查出眉目了！”
楚老師同樣笑道：“小禹能力是有的，加以培訓(xùn)，必成大器?！?p> 秦教授點點頭，隨后又問道：“今天那兩人怎么樣了？”
楚老師回應(yīng)道：“張川各方面能力都很不錯，比當(dāng)年剛?cè)胄５那匦∮磉€要強上一點?！?p> 秦教授點點頭：“意料之中，另一個呢？”
楚老師停頓了一下，說道：“陳昭的情況有些特殊，身體各方面都沒有被序列增強的跡象，完全就像是普通人。”
秦教授沉默了一下說道：“我記得他的能力是快速愈合，會不會是因為輔助類序列的關(guān)系，讓增幅沒有那么明顯？”
楚老師搖搖頭道：“安迦，商裳，能力都不具有攻擊性，但比起普通人都強上數(shù)倍不止，而陳昭似乎比普通人還要羸弱?！?p> 秦教授揉了揉眼眶：“那就在研究研究，如果他的能力可以對別人使用，也不需要他因為危險的任務(wù)出生入死，留下為別人治療也不錯?！?p> 楚老師點點頭。
這是敲門聲響起。
“進。”秦教授喊道。
推開門，進入辦公室的正是胡峰，他推了推自己都眼鏡說道：“秦教授、楚老師你們說到訓(xùn)練場我已經(jīng)找到了，正好在學(xué)校內(nèi)，現(xiàn)在去看看？”
楚老師驚訝到：“這么快？”
秦教授呵呵笑道：“麻煩了，請帶路吧?！?p> 胡峰笑道：“好的。”
……
接下來張川、陳昭，包括葉沉沉在內(nèi)的學(xué)院眾人開始了千篇一律的乏味生活。
每天除了訓(xùn)練，就是進行一些無聊的課程，張川和陳昭發(fā)現(xiàn)并沒有葉沉沉說的一樣三天上不了一節(jié)課，除了格斗訓(xùn)練和射擊訓(xùn)練，他們還進行了外門外語課程，甚至還有跟蹤和反跟蹤，以及偽裝訓(xùn)練……
幾天下來眾人苦不堪言，唯有相佐每門課程能夠輕松應(yīng)付，學(xué)習(xí)能力極快，安迦偷偷問起是否秘籍時，相佐每次都回答都是：“大概我的能力有關(guān)，學(xué)什么都快。
很快，日復(fù)一日，算下來，張川、陳昭入校已經(jīng)有一個多月。