第九十七章 銷量大增

　　時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就是一天。

　　一下子就到2070年4月23日了。我決定繼續(xù)開始講課。今天是周五。

　　現(xiàn)在是第一節(jié)課，數(shù)學(xué)課。

　　我開始將很多數(shù)學(xué)的方法、由來。還有些考試技巧、出題老師的出題思路。逆推思路找到答案。還有些方程解法。

　　今天又獲得一個(gè)方法。

　　【逆推出題思路：出題的老師是有思路的，逆推思路就可以更容易的找到答案?！?p>　　之后，就給他們發(fā)了練習(xí)題。

　　學(xué)生們逆推思路，很快就找到了答案。說明學(xué)生掌握了知識(shí)。

　　【叮！您逆推思路讓學(xué)生將難題按照思路化為簡單。很多難題逆推思路找突破口，即可化作簡單。并知道考的是什么。獎(jiǎng)勵(lì)功德+1，積分+10000】

　　【當(dāng)前功德：30】

　　【叮！您讓學(xué)生的心理產(chǎn)生了極大的舒服。總體學(xué)生的壓力減少超過80%，獎(jiǎng)勵(lì)心理因子+1】

　　【注：心理因子可以改變大多數(shù)人的心理，例如愛占便宜可以改成不占便宜，改完之后80%左右的人都不占便宜。心理因子只能往好、善的方向更改。如果不使用，也可以留著?！?p>　　【當(dāng)前心理因子：1】

　　心理因子可是好東西，心理因子就改變愛學(xué)習(xí)吧。

　　“使用心理因子”

　　【請(qǐng)選擇改變方向：請(qǐng)選擇】

　　我二話不說，直接選擇了【愛學(xué)習(xí)】。

　　【改變方向：愛學(xué)習(xí)】

　　【改變成功！】

　　【當(dāng)前改變?nèi)藬?shù)：90%】

　　我發(fā)現(xiàn)，還能對(duì)【愛學(xué)習(xí)】這個(gè)單一屬性進(jìn)行調(diào)整。

　　【愛學(xué)習(xí)】

　　【程度：1】

　　【學(xué)習(xí)產(chǎn)生快樂的時(shí)間縮短了30%，并且80%的學(xué)生都不在不愛寫作業(yè)?！?p>　　【升級(jí)（300積分）】

　　【其他屬性升級(jí)】

　　我選擇【其他屬性升級(jí)】之后，我發(fā)現(xiàn)有很多都非常的專業(yè)。30%的都看不懂。

　　我選擇了一個(gè)比較好的方向升級(jí)，也要200積分。

　　我就不升級(jí)了。

　　我開始繼續(xù)講課。

　　我講完之后，時(shí)間也正好到了下課的時(shí)間。

　　大家又都去圖書館看書了。

　　【程度：1.5】

　　看書的時(shí)間，程度突然就提升了。

　　【程度：2】

　　【是否進(jìn)行以下方面提升：

　　看書提升，看書籍的時(shí)候，看不懂的地方讓學(xué)生有化簡能力。圖書館80%的書籍都是看不懂的，學(xué)生的大腦先得到提升，獲得化簡思路。然后就讓學(xué)生開心快樂。

　　提升：消耗積分（100）】

　　“提升”

　　【提升成功！第一個(gè)方向：提升大腦?！?p>　　之后，我又看了講課激勵(lì)計(jì)劃。

　　【金額：5000元】

　　短短一節(jié)課，就提升到了5000元。

　　【您的課程被評(píng)為最優(yōu)秀的課程！是否公開？】

　　我二話不說，直接公開了。

　　公開的時(shí)候，金額也在大增。

　　【公開后，會(huì)發(fā)布到所有知名平臺(tái)并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。】

　　【點(diǎn)贊：100】

　　【金額：6000】

　　金額很快就大增起來。

　　到了7000，才停止。

　　我繼續(xù)的點(diǎn)擊了商城。

　　【商城】

　　【LV6（所有商品翻20倍）】

　　【提升到8000元自動(dòng)升級(jí)】

　　【兌換列表

　　鉛筆，0.01元200個(gè)

　　鋼筆，0.01元100個(gè)

　　草稿紙，0.01元500個(gè)

　　100頁作業(yè)本，0.01元40個(gè)

　　…………】

　　我直接二話不說，買了500個(gè)草稿紙。

　　上課的時(shí)候，就收到貨了。但是在我的倉庫里。

　　我直接進(jìn)入倉庫，拿了兩個(gè)草稿紙（200頁）。

　　我說：“上節(jié)課的學(xué)霸是：”

　　我開始找到一個(gè)本子，看。

　　【張恩學(xué)，第一名】

　　【王學(xué)旺，第二名】

　　我直接照說。

　　“第一名是張恩學(xué)”

　　別人都說：“張恩學(xué)超過王學(xué)旺了？恭喜恭喜?。?！”

　　還有人說：“熱烈慶祝?。?！”

　　王學(xué)旺說：“他超過我了，不行，我要繼續(xù)努力反超回來。”

　　報(bào)學(xué)好則笑瞇瞇道：“這是一個(gè)奇跡！以前都是王學(xué)旺學(xué)習(xí)最好，這回張恩學(xué)超過了?！?p>　　我繼續(xù)說：“第二名是王學(xué)旺”

　　說完，全班就開始沉默了。

　　我繼續(xù)說：“獎(jiǎng)勵(lì)張恩學(xué)和王學(xué)旺一個(gè)100頁草稿紙”

　　張恩學(xué)和王學(xué)旺狂喜！

　　但是，一年二班又和咱們競爭了。

　　一年二班老師：“我告訴你一個(gè)解方程的方法是：…………”

　　我說：“這方法效率太低了，看我的?！?p>　　我直接寫起來。

　　一年二班老師說：“你這方法代入，移項(xiàng)多少次了？你的效率才差?！?p>　　我說：“因?yàn)槲覍懲茖?dǎo)過程寫好多字了，所以你才覺得麻煩。如果我要是不寫推導(dǎo)過程，這題不就簡單了嗎！”

　　一年二班老師說：“我不信，那我跟你比比?！?p>　　然后就走了。

　　我回到班級(jí)說：“一會(huì)考試，我告訴你一個(gè)解方程方法，很容易的?！?p>　　幾乎80%的學(xué)生都信了，但是20%的學(xué)生也覺得效率太低。

　　這些學(xué)生說：“移項(xiàng)太麻煩！”

　　我把這些推導(dǎo)字跡擦掉，重新在黑板上重寫。

　　詳細(xì)推導(dǎo)都不寫，就對(duì)比長度。

　　對(duì)比長度之后，我的方法比二班的方法比長度，我的方法比二班的長度短十分之八！

　　這回99%的學(xué)生都信了。

　　之后，我又給他們發(fā)了習(xí)題。

　　【平均分：88分】

　　這次就得到了很多的優(yōu)勢(shì)。

　　半個(gè)小時(shí)后，一年二班和一年一班的競爭考試開始了！

　　大家都開始比，一班都已經(jīng)得出x、y的解了。二班還在合并同類項(xiàng)呢！可見差距有多大。二班合并同類項(xiàng)都2次了。

　　一班快要進(jìn)行化簡了，二班合并同列項(xiàng)完了，還在進(jìn)行除法得出值呢！

　　一班80%的學(xué)生都已經(jīng)做完的時(shí)候，二班傻眼了。二班的草稿紙都滿了。老師繼續(xù)發(fā)草稿紙。

　　發(fā)草稿紙完之后，一班已經(jīng)90%做完了。二班還在使用消元法呢！

　　最后的結(jié)果，出現(xiàn)了。

　　一班全做完了，二班只有80%的學(xué)生做完。

　　我勝利了。

　　我繼續(xù)的努力講課，講課非常好。

　　很快，就放學(xué)了。

　　我則坐在書店，等待著第一個(gè)銷量。

　　很快，就有個(gè)小學(xué)生帶著媽媽來了。說：“有沒有關(guān)于小學(xué)1-6年級(jí)知識(shí)全掌握的書？還要系統(tǒng)全面的?！?p>　　我說：“有的，我們剛出了一個(gè)新書，書名叫做《所有的數(shù)學(xué)》，第一卷就是小學(xué)的知識(shí)。小學(xué)1-6年級(jí)普通的都是成套的，要100多塊錢。這本書很便宜，一本500頁僅需28元?！?p>　　這個(gè)媽媽說：“太便宜了！我家孩子補(bǔ)課費(fèi)都要3000多。”

　　我說：“4歲孩子只看這本書就能掌握小學(xué)知識(shí)，一天建議計(jì)劃10-30頁的閱讀?！?p>　　媽媽驚訝的說道：“是不是不用補(bǔ)課了？”

　　我說：“是的。”

　　媽媽說：“來一本”

　　說完，他就掏出了28塊錢給我。我找到這本書，拿給他。他高興的走了。

　　機(jī)遇也完成了。

　　【當(dāng)前機(jī)遇：出版書籍】

　　【機(jī)遇條件：將書籍出版10萬份，并獲得至少一個(gè)銷量?！?p>　　【機(jī)遇描述：將書籍出版，讓更多人看到您的作品。您將作品聲明原創(chuàng)，您的地位將會(huì)更高！有一個(gè)人買，代表以后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)數(shù)學(xué)家。數(shù)學(xué)第一頁，會(huì)數(shù)數(shù)就可以看懂。不會(huì)數(shù)數(shù)也能大概學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)。】

　　【獎(jiǎng)勵(lì)：10功德+增加書籍銷量成就+開啟成就功能】

　　【狀態(tài)：已完成】

　　【當(dāng)前功德：40】

　　【銷量成就完成，獲得1萬積分】

　　【下一個(gè)成就：10個(gè)銷量，完成獎(jiǎng)勵(lì)積分+10萬】

　　機(jī)遇完成，還獎(jiǎng)勵(lì)10個(gè)功德，真的是太值了。

　　……

　　很快，第二個(gè)人也來了。

　　這個(gè)人，是一個(gè)五年級(jí)學(xué)生，帶著爸爸。跟孩子說：“我們買點(diǎn)學(xué)習(xí)的書吧?！?，孩子說：“好的?！?p>　　爸爸跟我說：“有什么學(xué)習(xí)的書，小學(xué)的。”

　　我說：“這本，《所有的數(shù)學(xué)》這本書，這是小學(xué)卷。只需28元?！?p>　　說完，我就拿起了《所有的數(shù)學(xué)》這本書。

　　爸爸說：“能不能先看看？”

　　我說：“可以的，”說完，就給他拿了一本看，繼續(xù)說“您先拿這本看看吧?！?p>　　爸爸和孩子看了幾頁，說：“太深?yuàn)W了，給你28元，來一本！”

　　爸爸給拿了20元，我就給他了這本書。

　　一下，就有了2個(gè)銷量。