第九十九章 推廣

　　到了2070年4月24日的八點(diǎn)，我覺得繼續(xù)想法辦。

　　我直接計(jì)劃建造一個(gè)房子，上面都是書店，賣《所有的數(shù)學(xué)》書籍。

　　計(jì)劃要三個(gè)小時(shí)，需要等待。

　　我決定開始做廣告。廣告范圍選個(gè)1千米。我找各個(gè)貼廣告的地方，貼很多廣告。學(xué)生看到都想買。

　　有些人，到了圖書館，說：“《所有的數(shù)學(xué)》來一本”

　　我非常的高興。

　　這樣，銷量得到了不少的提升。

　　【銷量：40/100】

　　而且，很多的家長，看到這個(gè)《所有的數(shù)學(xué)》的書籍廣告的時(shí)候，眼前一亮。覺得這本書非常好，還有很多的延深。覺得不買就后悔。就給小學(xué)生準(zhǔn)備買一本。

　　很多的家長，都是會給小學(xué)生買《所有的數(shù)學(xué)》這本書籍的。

　　而且，還有些小學(xué)生是不想買書籍的，但是有些家長覺得這本書是很好，看完直接成為班級中的學(xué)霸。甚至還可以在學(xué)校排名靠前。于是家長就像強(qiáng)迫給孩子買。但是這種情況是很少的。因?yàn)楹⒆踊径际窍胭I的。

　　很多孩子都知道這本書講的非常好。

　　但是，有個(gè)數(shù)學(xué)家要買這本書仔細(xì)研究。

　　我眼前一亮，覺得這個(gè)數(shù)學(xué)家是研究這本書，然后給個(gè)評價(jià)。大概率都會給好評。之后就開始進(jìn)行對這本書開始評價(jià)，研究，還要進(jìn)行整理。之后就會給宣傳。

　　于是我就高高興興的拿起書，賣給他了。對方也高高興興的掏錢走了。

　　我覺得，轉(zhuǎn)折點(diǎn)來了。估計(jì)這個(gè)數(shù)學(xué)家是要推廣的。我給了一個(gè)很好的評價(jià)。

　　八點(diǎn)半

　　我看著手機(jī)，突然發(fā)現(xiàn)知互上有一個(gè)提問。

　　“怎么看待《所有的數(shù)學(xué)》這本書？”

　　我一看回答，很多都是贊同的。其中就有一位買我的書的數(shù)學(xué)家。這，有很大可能是我猜對了。很多數(shù)學(xué)家都表示很贊同。

　　“這本書是非常好的。值得小學(xué)生去買。我大概研究了這本書。這本書是很好的。很多公式都讓人明明白白。而且這本書很系統(tǒng)，沒有年級順序的限制。非常的好。每章都是結(jié)合了1-6年級講解內(nèi)容的結(jié)合。如果只買一本數(shù)學(xué)書，我相信90%的家長都會給學(xué)生買這本書！”

　　這個(gè)回答就是數(shù)學(xué)家的回答，對我的《所有的數(shù)學(xué)》這本書銷量是非常有利的。

　　隨后，就有更多的人開始買這本書。

　　早上九點(diǎn)了

　　【銷量：50/100】

　　這次，購買的人都很多了。銷量也大幅度的增高。而且，一本好書購買后，大多數(shù)人都會宣傳給別人。所以，銷量多也是很有利的。

　　【叮！獎勵(lì)心理因子+1】

　　又給一個(gè)心理因子，但是我確不決定選擇。對我以后也是有利的。

　　那一個(gè)數(shù)學(xué)家，與我做了朋友。

　　他的名字也告訴了我，他的名字叫：“王評書”

　　王評書也坐在了書店，幫助我獲得很多的銷量，幫助我提升銷量。還幫我做很多宣傳。

　　【叮！獲得心理因子+1】

　　我的銷量在很大的幅度增加。很快就要完成系統(tǒng)的100銷量的成就。就可以獲得20萬積分。就可以對我的人生的價(jià)值增加20萬個(gè)單位。

　　【銷量：80/100】

　　銷量僅差20就可以完成這個(gè)100銷量的成就了。我則要爭取獲得20萬積分。

　　但是，很多人都是不買的。

　　不買！

　　不買！

　　…………

　　十點(diǎn)鐘，王評書幫助了我。

　　結(jié)果都知道，銷量大增，幫助我完成了成就。

　　【銷量：100/100】

　　【完成成就，獎勵(lì)積分+20萬】

　　【新成就：達(dá)到1000銷量，獎勵(lì)積分+50萬】

　　我非常的感謝王評書這個(gè)人。