第二章 續(xù)簽,給我兩個(gè)月的時(shí)間!
張北辰已經(jīng)續(xù)簽了支教合同,而且還簽了兩年?
“兩年,天哪,這可怎么搞!”對(duì)面天水中學(xué)的校長(zhǎng)助理閔強(qiáng)都凌亂了。
“那,我,唉!”對(duì)面話都說不完整了,“那……那以后咱們能不能經(jīng)常交流?然后兩年后你一定得優(yōu)先考慮天水中學(xué)啊張老師?行不行,待遇你放心,你隨便提?!?p> “那肯定的。”
“那就說定了哈?!?p> 兩人又稍微聊了一會(huì)兒,那位閔強(qiáng)助理才不舍的放下電話。
“行行行,有你這句話我就放心了張老師。那好,那我就不打擾你了。你的體系有了新進(jìn)展一定要跟我們多交流啊,好好好~”
電話掛斷了,而張北辰則是看向窗外依舊在吵鬧的村民們。
而與此同時(shí)的西遠(yuǎn)省府,超級(jí)中學(xué)天水中學(xué)的校長(zhǎng)辦公室里。
“唉!就差一步!”校長(zhǎng)助理閔強(qiáng)郁悶道。
“我說了讓你早點(diǎn)打電話,早點(diǎn)打電話,你就是不聽。”校長(zhǎng)方宏達(dá)也是郁悶的說道,“他還說什么了?”
“他說他的體系還有問題,準(zhǔn)備在上瓦小學(xué)的教學(xué)過程中完善。不過會(huì)經(jīng)常跟我們交流,另外他還說在這個(gè)過程中可能需要一些資金、修真資源的幫助,希望咱們能幫幫忙,一起完善一下他的理論體系。”閔強(qiáng)說道。
“什么?你的意思是人你沒給我挖到手,我還得往里面搭錢?”校長(zhǎng)方宏達(dá)眼睛都大了一圈。
閔強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,一臉尷尬的看向方宏達(dá)。
“你瞅你辦的這點(diǎn)破事?!?p> “幫!只要他能跟我們分享他的體系研究,咱們就幫!不過絕對(duì)不能以天水的名義,你私下里幫,千萬別讓其他學(xué)校知道!”方宏達(dá)咬了咬牙。
“尤其是毛巾廠中學(xué)!還有,省外的超級(jí)學(xué)校也不能讓他們知道,明白嗎?”方宏達(dá)接著說道。
“不不不!那些縣市的重點(diǎn)小學(xué)、中學(xué)也不能讓他們知道!”
“好的?!遍h強(qiáng)知道校長(zhǎng)的意思。
因?yàn)橐坏┳寗e人知道了,那么到時(shí)候這個(gè)張老師就指不定是誰的了。
“兩年啊,兩年!”校長(zhǎng)方宏達(dá)還是有些懊惱。
“校長(zhǎng),張北辰試驗(yàn)的那套體系真的有那么厲害嗎?他自己都說還有缺陷呢,還在摸索階段呢?!遍h強(qiáng)忍不住問道。
“我也不知道,起碼這半年的效果太搶眼了。即便后面不完善甚至失敗了,咱們也一點(diǎn)都馬虎不得。失敗也得失敗在咱們手里,像咱們天水這樣的超級(jí)中學(xué)容不得一點(diǎn)戰(zhàn)略上的失誤,一點(diǎn)都不行,寧可錯(cuò)了也不能錯(cuò)過?!?p> 方宏達(dá)的語氣很沉重。
有些時(shí)候失敗不是因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了什么,而是因?qū)κ肿鰧?duì)了什么。
“恩。”閔強(qiáng)重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你之前是不是跟我說,說有個(gè)辦法能讓張北辰死心塌地的來天水的?”方宏達(dá)想起了什么趕忙問道。
閔強(qiáng)尷尬的撓了撓頭皮:“是,我上次打電話的時(shí)候聽出張北辰有點(diǎn)不想走,說什么放不下村里的孩子。所以我找了兩個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)……兩個(gè)村民我一人答應(yīng)給他們5000塊錢。”
“什么?你瞅你干的這點(diǎn)破事!”方宏達(dá)恨不得打人,“這錢你自己出哈,學(xué)校不給你報(bào)銷!”
“……”
“快快快!趕緊讓那幾個(gè)村民回去!快點(diǎn)!這事兒絕對(duì)不能讓張北辰知道,快!”方宏達(dá)趕忙說道。
“等等,你說他會(huì)不會(huì)已經(jīng)知道了?”方宏達(dá)突然問道。
“應(yīng)該不會(huì)吧?”閔強(qiáng)稍微有些猶豫說道。
“電話里張北辰挺熱情的,聽得出來他其實(shí)很想來咱們學(xué)校?!遍h強(qiáng)趕忙又解釋道,拼命說服自己,“而且我感覺他就是挺單純、實(shí)在的一個(gè)年輕人,不像有那么多花花腸子的人?!?p> 聽了這話,校長(zhǎng)方宏達(dá)稍微思考了一下,接著身體放松了一點(diǎn):“那就好那就好。快快快,還愣著干什么,趕緊打電話讓你找的那兩個(gè)人停下,快?!?p> “好好好。”一邊點(diǎn)著頭,閔強(qiáng)趕忙撥打電話過去。
只是,片刻之后閔強(qiáng)急了。
“校長(zhǎng),打……打不通。那兩個(gè)村民都沒接?!遍h強(qiáng)說這話的時(shí)候冷汗都下來了。
“???”握著老板椅扶手的方宏達(dá)手心都冒汗了,“再打再打再打!發(fā)信息!可千萬別露餡兒啊?!?p> 與此同時(shí)的上瓦村院子式的操場(chǎng)里,村民們已經(jīng)沖進(jìn)來了,把老校長(zhǎng)給圍起來。
老校長(zhǎng)范德義本來是準(zhǔn)備好好安撫安撫的,勸勸大家的。
他也是這么做的。
只是?
“走人!”
“張北辰走人!”
“老校長(zhǎng)你怎么把這樣的人請(qǐng)來了!你知不知道我們的孩子都被他嚯嚯成什么樣了?!贝迕駛?nèi)呵榧^。
“大家冷靜一下。張老師其實(shí)也是為了孩子們好,他就是想在咱們這里試驗(yàn)一下他的理論而已,這也是為了孩子們好?!?p> “大家可能有什么誤會(huì),大家先冷靜一下?!遍_始的時(shí)候老范還安撫道,替張北辰說話。
“試驗(yàn)啥啊?他拿我們農(nóng)村孩子當(dāng)小白鼠啊?他怎么不拿城里孩子試驗(yàn)!城里的孩子是孩子,咱們農(nóng)村的孩子就不是孩子了啊!”
“就是!老校長(zhǎng),您是看著孩子們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大的。難道你就忍心眼睜睜的看著咱們農(nóng)村的這些孩子這么被姓張的坑!被他毀了一生?”
老范破防了。
看到這副場(chǎng)面,看著這些村民為子女擔(dān)心的樣子,再想起小張這兩個(gè)月把學(xué)生們的修真教學(xué)搞得一團(tuán)糟,還有剛剛兩人在辦公室的談話,一切種種,范德義破防了。
“你今天必須給我們一個(gè)準(zhǔn)話,讓不讓他走!”
“他不走我們帶孩子走!”
所有人圍著范德義,吵鬧聲弄得范德義腦袋都轟隆隆的。
“好好好,我聽我聽!”范德義終于說道,妥協(xié)了。
“讓他走!”
“好好好,大家都先安靜點(diǎn),大家都聽我說,都聽我說!”老范雙手下壓在人群中示意大家安靜。
“我理解大家的心情,你們?yōu)楹⒆訐?dān)心,我也一樣!好,咱們就讓他走,行不行!支教期限一到,我就讓小張老師走人!行不行!”范德義的嗓音都大了,說話的時(shí)太陽穴的血管都直跳。
走吧走吧,別給我們上瓦小學(xué)和附近幾個(gè)村的家長(zhǎng)添亂了。
小張啊,我們這廟太小了,供不起你這尊大佛。
范德義也累了。
“你說話算數(shù)老校長(zhǎng)?”
“他可是國(guó)家派來的支教老師呢,你別到時(shí)候心一軟又把他留下了?!?p> “我可是聽學(xué)生說這個(gè)姓張的不想走,說你跟姓張的關(guān)系老好了?!比巳褐新牭椒兜铝x的話,那帶頭的叫徐廣坤的謝頂村民眼睛一亮,喊道。
其他人也附和。
站在高一點(diǎn)的地方,范德義紅著脖子大聲喊道:“當(dāng)然算數(shù)!我范德義說的!他要是不走,明天我跪著求他也讓他走!行不行!大家都先回去,孩子們都趴在窗戶上看著呢,別影響孩子們學(xué)習(xí),好不好,都先回去?!?p> “好?。 ?p> “有您這句話我們就放心了?!?p> 眾人齊喝道,簡(jiǎn)直是要?dú)g呼起來。
甚至于引得各班的孩子、正在上課的老師趴在窗戶上看。
這場(chǎng)景好似打了一場(chǎng)大勝仗一般。
只是,就在這個(gè)時(shí)候辦公室的門被推開了,張北辰了出來,面無表情。
而在眾人有的敵視、有的厭惡的、有的因?yàn)閿f人成功而快意眼神中。
“老校長(zhǎng),我跟咱們學(xué)校續(xù)約了,兩年?!?p> 瞬間,現(xiàn)場(chǎng)安靜了下來,甚至能聽到針掉到地上的聲音。
“估計(jì)上面會(huì)給您發(fā)續(xù)約通知信息,你看看收到了沒有。”一邊說著,張北辰舉了舉自己的手機(jī),給老范看了一下。
上面是自己手機(jī)上的續(xù)約短信。
全場(chǎng)雅雀無聲,更是看向范德義。
這一刻,人群中叫徐廣坤和孫喜娟的兩個(gè)村民先是一愣,接著有些慌張。
現(xiàn)場(chǎng)安靜下來,兩人中的女村民孫喜娟也注意到了未接電話和短信。
看到短信,孫喜娟臉色一變。
“續(xù)……續(xù)約了??jī)赡??”范德義喃喃道,接著趕忙查看手機(jī)。
果然!
【恭喜!尊敬的范德義校長(zhǎng),現(xiàn)通知您,你?!瓘埍背嚼蠋熞呀?jīng)成功與你校續(xù)約兩年。希望……孩子們?cè)缛仗岣咝拚嫠剑?!?p> “這?!狈兜铝x咽了口唾沫,嘴角抽動(dòng)了一下,整個(gè)人差點(diǎn)昏過去。
不少村民也湊過來看。
下一刻,村民們的心情過山車一般,心中一緊,有的震驚,有的臉色都暗淡下來了。
“續(xù)約了?”
“而且還是兩年?”
兩年!孩子們可怎么辦啊!
現(xiàn)場(chǎng)有家長(zhǎng)受不了了,近乎哀求道:“你到底要干什么啊,你放過我們孩子吧好不好?!?p> 也有控訴的。
“滾蛋!誰稀罕你留下!今天我徐廣坤把話放著,你要是不走,老子就死在這里給你看!大家說對(duì)不對(duì)!”
“對(duì)!”那有些坡腳謝頂,沒看到短信的叫徐廣坤的村民則指著張北辰的鼻子大罵道。
不過就在這個(gè)時(shí)候,他身后的孫喜娟拉了拉他衣服,在他耳邊小聲嘀咕了兩句,示意他看手機(jī)。
盯著手機(jī),小眼睛提溜轉(zhuǎn)了幾秒鐘之后,徐廣坤臉色變了,謝頂?shù)念^上幾根飄零的毛發(fā)都刷的立起來了。
可惜的是,現(xiàn)場(chǎng)村民的情緒已經(jīng)被徐廣坤給挑起來了。
不過大家的‘氣焰’已經(jīng)沒有那么強(qiáng)了,話也軟了,因?yàn)樗麄円仓滥疽殉芍?,人家已?jīng)續(xù)約了。
而孩子們還需要人家教。
“張老師,我們都知道您就是想在這里鍍鍍金,走走過場(chǎng),您干嘛非要折騰我們孩子呢?”有村民說道,話已經(jīng)軟了。
“孩子們能有幾個(gè)兩年啊張老師,我們求求您,您能不能多為孩子們考慮考慮?!逼渌迕窦议L(zhǎng)也說道。
如果說之前是征討張北辰的話,那么現(xiàn)在村民們臉上的表情一部分則變成了懇求。
當(dāng)然,還是有一部分對(duì)張北辰怒目而視,恨不得吃了他一樣。
看著這群孩子的家長(zhǎng),看著他們的眼神,張北辰心中稍微嘆了口氣。
張北辰也有意無意的掃了徐廣坤以及叫孫喜娟的婦女一眼。
“我能理解大家的心情,兩個(gè)月,給我兩個(gè)月時(shí)間。”張北辰說道,伸出兩根手指。
“兩個(gè)月之后是全縣修真測(cè)考,如果孩子們的成績(jī)沒有提高,我當(dāng)場(chǎng)走人?!?p> 張北辰?jīng)]有去責(zé)怪這些村民,因?yàn)樗斫馑麄儭?p> 現(xiàn)場(chǎng)安靜了一些。
“可是你讓我們?cè)趺葱拍??”有人還是鼓起勇氣問道。
“你來的時(shí)候也是這么說的,現(xiàn)在兩個(gè)月都已經(jīng)過去了,孩子們修煉全耽誤了?!?p> “就是!”
大家都看向張北辰。
包括范德義也是。
他現(xiàn)在只希望張北辰說話算數(shù),兩個(gè)月之后自動(dòng)申請(qǐng)離開!
就算學(xué)校沒有修真老師了,但學(xué)生們可以按照課綱和上面的功法自學(xué),總比被人霍霍好吧?
不過范德義記得,修真支教老師如果任期不滿就申請(qǐng)離開,好像修真部是有一系列處罰的,很重。
“還是那句話,兩個(gè)月之后給大家一個(gè)結(jié)果。如果大家沒有別的事的話就散了吧,我先去給孩子們備課了?!闭f完張北辰稍微朝著大家低頭示意一下,接著準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開。
張北辰知道,成績(jī)沒出來、沒提高,自己說的再好聽也沒有用。
再在這里耗著也沒有任何結(jié)果。
而村民們則是一動(dòng)不動(dòng),雖然他們也知道這個(gè)支教老師已經(jīng)續(xù)約了,自己只能認(rèn)命了。
但大家不甘心,仿佛在這里站著不走就能改變什么一樣。
“我看大家還是散了吧,咱們給張老師一次機(jī)會(huì),相信一次張老師好不好?”就在這個(gè)時(shí)候,村民中有人發(fā)聲了。
終于,竟然有人替張北辰說話了?
本來安靜的有些壓抑的現(xiàn)場(chǎng),所有人都循著聲音看去。
而大家回頭一看,所有人都懵逼了。
說話的正是之前帶頭鬧事的、有點(diǎn)坡腳的地中海村民徐廣坤!
“你們看我干啥呀?我也是沒有辦法啊。現(xiàn)在人家張老師已經(jīng)續(xù)約了,咱們還接著鬧有什么用???對(duì)不對(duì)?咱還不如相信張老師一次呢,對(duì)不對(duì)?”
徐廣坤先是有些不自然,接著抑揚(yáng)頓挫、表情豐富的說道。
過程中他坡腳的左腳還拖拉了一下,手還劃拉了一下地中海海岸線上幾嘬凌亂的毛發(fā)。
看到這一幕,就連張北辰都是一愣,心道你到底是哪一伙的?。
徐廣坤也看了向張北辰,笑的那叫一個(gè)親切:“那什么,那你忙哈張老師,那我就先走了。我們家徐大飛就麻煩你了,他是不聽話的話你就往死里揍!把孩子交給你,我們當(dāng)家長(zhǎng)的都放心。那我走了張老師,再見?!?p> “……”張北辰,包括所有的村民都是腦門一群烏鴉飛過。
而且說完之后,徐廣坤竟然腆著臉皮第一個(gè)撤了。
人怎么可以臉皮厚到這個(gè)地步?
38大蝦
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