第十一章 好心辦壞事
一大早起來，孟星高帶著錢宇馬不停蹄地趕往西安衛(wèi)星測(cè)控中心，和提前一周抵達(dá)的飛控團(tuán)隊(duì)會(huì)合。
離開大氣層的探索一號(hào)衛(wèi)星，在飛控大廳巨大的屏幕上徐徐繪制軌跡。在無聲的寂靜中，所有人在座位上堅(jiān)守著數(shù)據(jù)細(xì)微的變化，以便確定衛(wèi)星姿控、熱控、能源、測(cè)控、計(jì)算機(jī)等系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)正常和衛(wèi)星有效載荷功能無誤。直至三天的飛控測(cè)試順利結(jié)束后，未來院才正式宣布探索一號(hào)發(fā)射成功，研發(fā)人員可以有序從項(xiàng)目中撤離。
返回上海后，孟星高又運(yùn)行到另一個(gè)項(xiàng)目的軌道中。
孟星高有個(gè)內(nèi)網(wǎng)空間，里面為每一個(gè)發(fā)射任務(wù)建立了單獨(dú)的文件夾，存放著所有的過程資料和最終復(fù)盤。這一次，錢宇完整地參與了探索一號(hào)的發(fā)射任務(wù)，回到研究院后就自告奮勇地申請(qǐng)寫復(fù)盤總結(jié)。即使是科研工作者，寫報(bào)告也不算什么討人喜歡的工作，孟星高心里高興錢宇的積極主動(dòng)，順手就把地址密碼發(fā)了過去。
密密麻麻的項(xiàng)目文檔就是個(gè)大寶藏，比教材還要詳盡真實(shí)，錢宇像掉到米缸里的老鼠，看枯燥的文字資料都看出欲罷不能的癮來。翻著翻著，錢宇進(jìn)到了一個(gè)沒有命名的文件夾，一個(gè)一個(gè)文檔點(diǎn)開，全是關(guān)于北斗的資料，從理論設(shè)想到感悟心得到發(fā)射成功的新聞，不一而足。
錢宇想起在西昌的那個(gè)夜晚，孟星高抱臂輕輕撫摸著文身的樣子，心里有點(diǎn)心疼，又莫名其妙有點(diǎn)怒其不爭(zhēng)，不理解孟星高為什么明明很想要，默默準(zhǔn)備了這么多，卻又拼命壓抑自己，不去爭(zhēng)不去搶。
錢宇扭頭看向孟星高，還是穿著那件沒有褶皺的工衣，還是掛著那張面無表情的臉，若是他不說沒有人能從上面讀出情緒，遺憾、失落、不滿統(tǒng)統(tǒng)沒有，和過去的任何一天一樣不喜不悲，專注在他的宇宙空間。錢宇心中輕嘆，這樣克制的一個(gè)人要他像自己一樣去爭(zhēng)搶確實(shí)困難。突然，他生出一個(gè)念頭，決定出手幫孟星高一把。
周五的下午，傅晚明的郵箱里收到一封帶超大附件的郵件，上面用極盡懇切的語言希望加入北斗項(xiàng)目，并表示目前的項(xiàng)目成員遴選規(guī)則是有問題的，工作年限并不能說明研究深度，請(qǐng)給予年輕人一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。附件中的文檔，清清楚楚地列出了目前北斗三號(hào)所面臨的挑戰(zhàn)和建議，倒談不上全部準(zhǔn)確，但令傅晚明驚訝的是，上次自己隨口一問的研發(fā)模式，上面條分縷析地寫了數(shù)十頁，能從科研的層面跳到產(chǎn)業(yè)的層面思考問題，對(duì)一個(gè)年輕人來說已經(jīng)實(shí)屬不易。
發(fā)送郵件的郵箱地址傅晚明以前沒見過，落款寫的是孟星高，但語言表達(dá)方式顯然不像，多少有點(diǎn)來歷不明。但傅晚明無意深究，直覺寫信的人和當(dāng)年的自己有點(diǎn)像，想要轟轟烈烈地大干一場(chǎng)，只是當(dāng)年的自己當(dāng)面與面試官爭(zhēng)了個(gè)面紅耳赤，現(xiàn)在的這個(gè)人選擇用郵件吐露心聲。
傅晚明心里左右搖擺，一會(huì)想著如果是年輕的自己因?yàn)楣ぷ髂晗薏粔蚴?mèng)寐以求的機(jī)會(huì)又當(dāng)如何，會(huì)不會(huì)召集起一群年輕人抗議，一會(huì)彭海的臉又適時(shí)地出現(xiàn)，嘴里罵罵咧咧地說著搞研發(fā)不是過家家。就這樣過去的傅晚明和如今的傅晚明在腦海中斗爭(zhēng)了許久，一時(shí)間竟拿不下一個(gè)主意。
錢宇發(fā)完這封郵件，自我感覺良好，仿佛化身救市民不露臉的蜘蛛俠，整個(gè)人處于某種英雄主義情懷中難掩興奮。這異常的反應(yīng)怎么會(huì)瞞得過孟星高的明察秋毫，很快孟星高就發(fā)現(xiàn)錢宇把內(nèi)網(wǎng)上的北斗資料導(dǎo)到電腦上，遂問了兩句。錢宇也沒打算隱瞞，一五一十地把發(fā)資料的事說了，然后像個(gè)考了高分的孩子滿臉得意地等著家長(zhǎng)的表揚(yáng)。
“你怎么可以擅自主張！”
知道真相的孟星高現(xiàn)在很后悔，后悔酒入愁腸告訴錢宇這么多事，錢宇確實(shí)是個(gè)很好心的人，可是好心的人讓人毫無防備，能說出更多錯(cuò)話，做出更多錯(cuò)事。
孟星高不知道郵件里寫了多少關(guān)于自己經(jīng)歷的內(nèi)容，只是希望越少越好，他從未將家里遭遇地震的經(jīng)歷告訴過傅晚明，一是因?yàn)槭虑橐呀?jīng)過去，不想揭開傷疤，二是無論對(duì)北斗多么向往，他都不希望用憐憫去獲取，傅晚明除了是自己的恩師，還是未來院的總設(shè)計(jì)師，擔(dān)負(fù)著未來院的未來，他所做的任何決策，都應(yīng)該是科學(xué)的理性的，怎么能為任何人的夙愿而改變。
“可是，可是，你不是很想?yún)⑴c嗎？你不好意思說，我替你說你還不高興?！泵闲歉叩姆磻?yīng)和錢宇預(yù)想的不一樣，錢宇完全不知道自己哪里做的不對(duì)。
“工作就是工作，喜歡的不喜歡的分到手上都要做。”
“你不說別人怎么知道你的想法，人又不是機(jī)器，做自己喜歡的事才能做好?！?p> 又是喜歡，做什么事都是為了喜歡，孟星高曾經(jīng)有過一瞬欣賞錢宇的純粹，可惜錢宇是錢宇，孟星高是孟星高，不是所有人都像有錢人家的大少爺，想做什么就做什么，想不做什么就不做什么。大部分的人，小時(shí)候要懂事，長(zhǎng)大了要顧全大局，這才是蕓蕓眾生的常態(tài)，才是普通人必須要接受的現(xiàn)實(shí)。
“我不需要?jiǎng)e人知道我的想法，更不需要?jiǎng)e人的同情憐憫?！?p> “我沒有同情你，我只是想要幫你?！?p> “我謝謝你，請(qǐng)以后不要幫了，不是所有人都和你這樣少爺一樣，全世界都為你修改規(guī)則?！?p> 工作中的孟星高一貫的冷靜理性，他的嚴(yán)肅，他的認(rèn)真，已經(jīng)將他的喜怒壓制得死死的，鮮少如此情緒化。此刻的他滿眼通紅，像一座熔巖暗涌的火山，隨時(shí)準(zhǔn)備噴發(fā)。
錢宇卻不會(huì)給孟星高這樣的機(jī)會(huì)，他被那句少爺刺痛了，雖然很多人叫他少爺，有巴結(jié)，有恭維，有嘲諷，有嫉妒，但孟星高的這句少爺，是在劃開界限，將自己和其他的航天工作者區(qū)別開來，他們把航天當(dāng)事業(yè)，而自己是來玩票的。
“你讓我做的復(fù)盤做完了，人事部說我新員工培訓(xùn)一直沒參加，下周最后期限了，就不來辦公室了。還有，我分配的導(dǎo)師陳師也從國(guó)外回來了，我就直接過去了，這樣你應(yīng)該會(huì)開心吧?！?p> 錢宇拎包起身，朝門口走去，剛到門口又回頭說道：“最后，還是要說一聲對(duì)不起，但我沒有把你的隱私告訴別人，對(duì)北斗三號(hào)項(xiàng)目成員招募的建議，就事論事而已，我工作的時(shí)候也很客觀?！?p> 門咣當(dāng)一聲關(guān)上了，把孟星高的心都砸出了一處空白，哪哪都不對(duì)了。
這是一個(gè)周五，孟星高這邊鬧了個(gè)不歡而散，甚至散了后大概率不會(huì)再聚，傅晚明那邊在猶豫來猶豫去，差點(diǎn)錯(cuò)過晚上7點(diǎn)要參加女兒傅展眉的家長(zhǎng)會(huì)。
等傅晚明慌慌張張從未來院開車出來，又遇上高峰期大堵車，心里火急火燎，車卻只能在高架橋上龜速移動(dòng)。等傅晚明從后門溜進(jìn)教室的時(shí)候，已經(jīng)到了發(fā)布考試成績(jī)的環(huán)節(jié)。
臨近高考，成績(jī)成了學(xué)生的命根，班主任老師手里捏著的一沓成績(jī)單已經(jīng)不是簡(jiǎn)單數(shù)字，而是能將同一個(gè)教室學(xué)生的命運(yùn)劃出天壤之別的利劍。
老師按照總分排名一個(gè)一個(gè)地喊名字，開始被喊到的學(xué)生都是雄赳赳氣昂昂上臺(tái)，從微笑的女老師手中拿過成績(jī)單，而隨著老師的臉色晴轉(zhuǎn)多云，又轉(zhuǎn)暴雨，上臺(tái)的學(xué)生目光在老師家長(zhǎng)之間游移，瑟瑟縮縮地從老師手中接一個(gè)燙手山芋。
傅展眉的成績(jī)又是第一，老師對(duì)優(yōu)秀的孩子一貫寬容。以至于傅晚明兩口子工作繁忙，從不參加學(xué)校活動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)不是缺席就是遲到，老師依舊語氣溫柔，笑臉相迎，還特別號(hào)召大家向傅晚明這樣的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，助力孩子在高考中取得好成績(jī)。
在眾人的目光中，傅晚明笑得很尷尬，應(yīng)老師的要求發(fā)表了幾句自己什么都沒做看似謙虛實(shí)則實(shí)情的話。這又引發(fā)了眾家長(zhǎng)的懷疑，要求不要藏著掖著地介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，傅晚明心里納悶學(xué)習(xí)自己什么呢，學(xué)習(xí)自己整日不著家，錯(cuò)過孩子的成長(zhǎng)嗎？但最終通過胡謅才讓老師家長(zhǎng)滿意，勉強(qiáng)完成了分享。
學(xué)校離家不遠(yuǎn)，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，傅晚明和女兒踏著月光緩步回家。
“對(duì)不起啊，爸爸堵車，家長(zhǎng)會(huì)遲到了?！备低砻鳚M臉歉疚地說。
“沒事，老師這不是還夸你呢？”傅展眉說完做了個(gè)鬼臉。
“哎，這都是你自己努力的結(jié)果，我這是冒領(lǐng)功勞，我甚至不如差生的家長(zhǎng)做得好，他們?yōu)楹⒆拥某煽?jī)心急如焚，我看得出來?！?p> 傅晚明從襁褓中初見女兒時(shí)，心中只有一個(gè)希望，一輩子開開心心，展眉解頤。旁的傅晚明沒有想過，因此從來沒有在學(xué)業(yè)上給過任何壓力，自然也沒有時(shí)間給出任何指導(dǎo)，每次家長(zhǎng)會(huì)，自己沒有任何付出就收獲表揚(yáng)，在女兒面前實(shí)在不好意思。
“其實(shí)，我覺得老師做得不對(duì)，一個(gè)班的所有人不管怎么努力，有第一名就有最后一名。可一個(gè)班上哪怕是最差的學(xué)生，從愿望上來講都有一顆向好的心。老師現(xiàn)在用過去的知識(shí)儲(chǔ)備教學(xué)生，對(duì)于老師見過的題型自然是老師厲害。你猜有沒有一種情況，世上的難題千千萬，有的是老師既有知識(shí)無法解決的問題，這類問題老師和同學(xué)處于同一起跑線，誰先解出來還未必呢，或許老師困在舊思維里，曾經(jīng)的差生會(huì)脫穎而出呢?！?p> 傅展眉的話無意中擊中了傅晚明的內(nèi)心。反正都是沒有人實(shí)現(xiàn)過的命題，又何必困在經(jīng)驗(yàn)里不能自拔，一個(gè)能創(chuàng)造奇跡的團(tuán)隊(duì)不應(yīng)該是一眼看得到邊的穩(wěn)定，而是可開拓的無限可能。
傅晚明問自己，女兒都懂的道理，自己敢不敢堵上前途，在可靠性要求第一的航天領(lǐng)域打破一次陳科舊律。