第三場比賽的場館，是個室內的山地，人工制造出來的室內山地環(huán)境，呈一百米周長的正方形，四周高處設有監(jiān)控和觀戰(zhàn)臺，所有考官和未下場的學員，可以在第三層進行觀戰(zhàn)。
本來第三場是分為測力、忍受和覓師的，但是劉教授想早點看到雷轟挨揍，直接省略了前兩個步驟。
供考生挑選的老學員共有31人，分為4組，前三組老學員十人，分別是簡單、困難、超難，每個難度都有十名老學員，供考生挑選作為對手，武力切磋，點到為止。
考官會根據考生在戰(zhàn)斗中，呈現(xiàn)出來的戰(zhàn)斗技巧，戰(zhàn)斗意識以及戰(zhàn)斗智商等，作為評分，不需要打贏老學員，只要盡力即可，當然能打贏就最好了。
如果戰(zhàn)勝了超難級別的老學員，說明你有資格進入特訓班，這種情況是非常少的，多少屆招生也難得出一個戰(zhàn)斗天才。
而作為區(qū)別于簡單、困難和超難之外的，還有一名老學員，一個人獨立成為一個組別，他負責的是地獄模式，而且地獄模式還是唯一可以帶武器。
考生和老學員相互為對方挑武器，只要新的考生能在老學員手下，挺過五分鐘，就算可以進特訓班了，即使被打住院，只要你還存在意識，不是直接昏死過去的，都算過關。
雷轟看了看雪兒，她負責的是超難模式，根據以前師門的規(guī)矩，除非極其特別的情況下，不然不能打女人，大忌。
雪兒也看了看雷轟，她正在考慮的是雷轟會不會挑她，如果會的話就方便了，狠狠揍一頓，這樣就可以跟劉教授交代了，只要雷轟選擇超難模式，即使不選自己，她也有辦法讓雷轟選自己。
大部分人求穩(wěn)，選擇的是簡單和困難，也有不怕死的選擇了超難模式，比如黃繼武。當然也有選擇地獄模式的，比如格爾斤兒和雷轟。
看到雷轟這樣的選擇，讓劉教授心里很高興，心里想著你自己找死的，這就不能怪我。劉教授還特地去吩咐地獄模式的老學員，必須下手狠一點，不打死就行，最少要讓雷轟住半個月醫(yī)院，少住院一天的時間，劉教授都覺得自己這口氣沒出。
格爾斤兒選擇地獄模式是為了挑戰(zhàn)自己。雷轟選擇地獄模式，是看到了那唯一一個老學員是靚坤，他得把這個讓他感到威脅的人，嗆死在糞坑里，這是他師門秘籍的教的，雷轟從來不會讓危險過夜，除非找不到危險的源頭。
雖然不知道暗算自己的人是不是靚坤，也不知道靚坤的實力如何，但是這種感覺不會錯，雷轟切切實實的感受到了靚坤的敵意。
“你條勁唔舒服，就去睇醫(yī)生，唔好企系度fing 來fing 去，死開滴。”「你的脖子不舒服，就去看醫(yī)生，別在這里搖頭晃腦，走遠點。」
第三場考試，正在如火如荼的進行著，各個學員打得有來有回，老師和考生都看得起勁，就雷轟站在旁邊搖頭，劉教授本來就看他不爽，這時候還站在這里搖頭，就想叫雷轟滾遠點，不過雷轟并不在意。
其他老師知道劉教授和雷轟的恩怨，也不好意思開口，平常為人師表的劉教授，遇到雷轟還解鎖了垃圾話，對于老師們來說，也是活久見的事，在場的老師把注意力在放在新生身上，畢竟好的學生誰都不愿意放過。
一旁的雷轟毫根本就把劉教授說話當放屁，不但不走開，反而開始指指點點。
“呢個唔得，出手太慢，等住人哋柄?！?p> “呢個都唔得，反應太慢，肯定跌親，你睇睇，真系跌親，陰功咯。”
“呢個好靚女，雪兒加油，雪兒加油?！?p> 場內戰(zhàn)斗快速的進行著，現(xiàn)在上場的雪兒，只見雪兒有意留手，故意讓考生展示更多的本事，老師們對雪兒的做法頗為贊賞，對考生也很滿意，打到五分鐘左右，考生舉手認輸。雪兒拍了拍他的肩膀，示意他做得不錯。
雷轟第一次欣賞到雪兒的身手，不禁連連點頭，“又靚女，又打得，帶返屋企做老婆最巖啦。”
這次不單單是劉教授了，所有在場的男老師都投來了白眼，要知道雪兒不僅僅在工作上是警花，在武道院那也是院花的存在，多少男老師盼著呢，雷轟這話一出口，這幾乎就成為了武道院所有男人的“仇敵”，簡直就是奪妻之恨的“血海深仇”。
接著上場的是黃繼武，面試和筆試都是滿分，家境顯赫卻要證明自己的黃繼武。
一出手就引起了考生的驚呼，老學員那是連連后退，黃繼完全占了上風，連連搶攻，任老學員怎么努力，也無法扭轉形勢。
“呢個老學員仲慘，我估打不過考生?！崩邹Z又搖搖頭表示老學員不行。
不消一刻，只見場內黃繼武舉手示意，老學員已經昏死過去，觀戰(zhàn)的老師和考生無不驚訝，超難模式的老學員，竟然被一個考生打敗了，這可就出名了。
出名的不單單是黃繼武，可能還有老學員，大家都在擔心，一個老學員被一個考生、一個新生打敗，還直接打昏死過去，這以后回到武道院還好臉面嗎。
但是退一步想想，如果大家知道了黃繼武的家庭背景的話，老學員應該也沒啥不好意思的，被這樣的人打敗，可能還是種光榮。
再接著上場的是格爾斤兒，身高也是一米九左右，蒙古族，一看就不是好惹的角色，上場一聲吼，聲音響徹了整個考場，眾人無不驚嘆，新時代的好漢的。
不過格爾斤兒并沒有逃過“帥不過三秒”的定律，上場2.8秒，一個照面就趴下了。
靚坤問格爾斤兒喜歡什么武器，格爾斤兒說大斧子，靚坤為人很厚道，挑了把大斧子給他。
格爾斤兒問靚坤喜歡什么武器，靚坤搖搖頭表示自己并不需要武器，結果格爾斤兒感受到被侮辱了發(fā)出了一聲怒吼，就是剛才眾人聽到那一聲。
“釘～”戰(zhàn)斗開始的鈴聲響起，格爾斤爾一躍沖向靚坤。
而神情自若的靚坤，顯然沒把格爾斤兒當回事，輕輕一個轉身，左手手刀劈在他后頸處，2.8秒就解決了戰(zhàn)斗。
考生們是一臉錯愕，計時的考官反而習慣了，這種事不是一次兩次了，所以很精準的按停了時間，還在感嘆：“比上次快了1.6秒，這還得感謝大塊頭自己沖上去?！?p> 靚坤并沒有理會抬出去的格爾斤兒，而是抬頭笑瞇瞇的看著雷轟，左手比著手刀的動作，示意下一個躺下的就是雷轟。
雷轟雙手交叉在胸前，笑瞇瞇的向下看著靚坤，微微的對著他搖搖頭，示意靚坤的武力還不夠看。
劉教授則是滿臉的開心，還突然關心起雷轟來：“后生仔，如果驚嘅話可以放棄噶，千奇唔好勉強自己，命得一條啫。”
每個字都是關心，但是在場所有人都能聽得出來，這是赤裸裸的挑釁，劉教授這是巴不得雷轟下去送死。