己巳年，教師待遇除了工資，還有口子工資。各學(xué)校根據(jù)經(jīng)濟狀況發(fā)放不低于175元的下補，這是夷化縣的大政策。
錢從地方教育附加費中撥。
而國家政策是農(nóng)村教育費附加應(yīng)主要用于農(nóng)村中小學(xué)的校舍維護、危房改造和學(xué)校布局的調(diào)整等方面。在用于上述各項開支后如仍有余額，可適當用于補充學(xué)校公用經(jīng)費不足。要糾正將教育費附加用于發(fā)放教師工資的做法。
夷化縣財政困難，地方收取后一般用于發(fā)放教師下補。
每人15元的教育附加費。鎮(zhèn)政府收取有難度，把學(xué)生家庭的收取任務(wù)轉(zhuǎn)嫁到老師身上。老師收費也很有難度。
烏有中學(xué)也沒辦法，把175元的發(fā)放，交給老師自己收取。到學(xué)校登記。
部分在本地關(guān)系好的收取有多，能照顧個別人。班主任能保自己，而很大一部分則顆粒無收。
剛布置下去就有反響，沒想到有人居然還收到了。沒收到的占大頭。
外地的年老的群體根本收不到，部分年輕的也沒有受到，甚至個別班主任
也沒有收足。
大家推一位年老的牽頭，私下里擬好稿子，要求取消私下收取的布置，要由政府收取政府發(fā)放。每個老師簽名。
因為沅鴻是行政，沒有找沅鴻簽字。沅鴻不清楚。龍海松和王云龍也簽了字，沒有報告。
這天早晨，沅鴻在查堂，看到63班班主任喊金娥出來，簽了個名。沅鴻有點納悶，這是干什么，神神秘秘的。
沅鴻等這個班主任走了，再把金娥喊出來。
對金娥說：“剛才是找你簽什么字?！?p> 金娥看了看沅鴻：“關(guān)你什么事？”
沅鴻見他不說，越覺得事態(tài)嚴重。被她噎了一下，也沒有回就走了。心里對她的感覺越發(fā)不好。
似乎沅鴻破壞了她的美好生活。
沅鴻到跟士規(guī)處，說：“剛才看到個現(xiàn)象，63班班主任拿個東西金娥簽名。我問金娥，她不說。最好你問問?！?p> 士規(guī)很警覺，說：“可能是在搞什么名堂，看到有些不對。我去找她。”
沅鴻回自己房間，士規(guī)見金娥下課了，喊她上去。
士規(guī)直接問道：“剛才班主任要你簽名，上面什么內(nèi)容？”
金娥本不知喊她做什么，絕沒有想到是簽字的事，她認為這個沒什么，正常正當。
所以很平淡的道：“她要我簽個字，就是關(guān)于175的，這個也確實我們收不到。”
士規(guī)一聽，心里火往上沖，劈頭蓋臉一頓罵：“你是個豬老殼，這明顯是要搞我的路，你居然幫著別人，不問你還不說。”
金娥被一罵，更加覺得委屈，說：“這個又不是針對你，這件事也該說?！?p> 士規(guī)怒不可遏，說道：“你以為你是誰，我倒下了，你就好過？你真的沒有腦殼的！”
金娥被罵哭，但一直不知道自己錯在哪。政治素質(zhì)和真理是不兼容的。
士規(guī)把華光叫上來，與沅鴻一道，商量對策。華光道：“只能疏，不能堵。一方面承諾去協(xié)調(diào)，一方面去找中心學(xué)校匯報。把他們的訴求變成我們的訴求?！?p> 士規(guī)道：“你這個提議很好，那就這樣。既然他們有牽頭的，那就找牽頭的?！?p> 兩人找到伍先用。華光講：“伍老革命，聽說您牽頭在組織一個活動？”
伍先用講：“誰向你們告密了？”
華光講：“這不是告密，這樣的事，我們是支持的。但如果您們這么去搞，學(xué)校行政就被動了?！?p> 先用道：“既然支持那就不要阻攔我們?。 ?p> 士規(guī)道：“你們這樣做也未嘗不可，可如果學(xué)校出面，就是組織行為，他們考慮會更慎重?！?p> 先用道：“反正我們是想達到這樣一個目的，只要你們能達成，我們就拭目以待。如果沒做成，那請允許我們的行動?！?p> 沒想到這么容易講。
其實。老師們的思維，很簡單，就是達成目的。過程可以不講。
見先用這么講，華光道：“我們目的一致，請相信我們，一定會轉(zhuǎn)達。我們也覺得這是政府的事，老師只負責(zé)教書！”
聯(lián)名上書就這么平息下去。
士規(guī)把情況匯總，跟教育辦李新隆做了匯報。“李主任，這個收費本來就是政府的事，現(xiàn)在要教師收，教師情況千差萬別，不可能都收得到。這會導(dǎo)致不平衡。烏有雖平息下去，如果不立即采取措施，又會死灰復(fù)燃。”
新隆道：“這個問題我們要引起重視，必須向政府闡明立場。學(xué)校只能教書育人。不是執(zhí)法機構(gòu)?！?p> 沒想到新隆這么說，那就是問題解決了？
新隆道：“要不立即就去，把問題反應(yīng)清楚。到時你把情況說一下。寫了聯(lián)名信，只不過寄給中央而已?！?p> 士規(guī)心領(lǐng)神會。
在辦公室找到了鎮(zhèn)黨高官。按新隆的布置，士規(guī)匯報道：“書記，我們按要求布置老師去收了教育附加費。班主任差不多收到了自己的，少數(shù)在地方有點關(guān)系的收到了。絕大部分老師沒有收到。這導(dǎo)致了一種不平衡，老師們情緒很大。聯(lián)名寫信，要寄到中央去。被我們發(fā)現(xiàn)并暫時壓下來了?！?p> 書記臉色抑郁道：“怎么只你烏有出這樣的事，其它地方?jīng)]事。錢收給自己用，有本事收到就用，沒本事收就別鬧！”
士規(guī)一聽，臉色立即變黑。剛要申辯幾句，新隆開口了。
新隆是有底氣的。小舅子氐星市委
常委組織部長。夷化縣委也要給他面子。
鎮(zhèn)黨高官剛來，聽人說過這么一號人物在上邊有關(guān)系，但具體什么關(guān)系，人家沒說，他沒問，以為大不了個小角色。
新隆顯然沒把這個不給自己面子的黨高官放眼里。他說：“書記，話不能這么說，根據(jù)國家政策，老師的錢應(yīng)該由上級財政統(tǒng)籌，而不是在教育附加費中發(fā)。收費是政府的事，學(xué)校只教書育人?！?p> 黨高官一聽，火冒三丈，還教訓(xùn)起自己來了，立即咆哮道：“原來有你在后邊支持，你這個教育辦主任，我打電話到文教局，要他們撤了你?！?p> 李新隆也不干了，大聲說：“你有本事打電話，不撤了我你是我崽。我們走?！崩钚侣∑庖簧蟻?，也是暴躁如雷。士規(guī)在旁邊嚇得不輕，拉著李新隆往邊上扯。
鎮(zhèn)黨高官氣得不輕，居然敢這樣你自己說話。拿起電話就打，又沒有電話號碼。趕快叫辦公室。
辦公室主任已任職多年。一聽是這么回事，立即小聲道：“李新隆親小舅子是市委常委組織部長黃元凱?！?p> 一聽這話，鎮(zhèn)黨高官立即氣焰矮下來，對著辦公室主任說：“你們是吃屎的，這么重要的情況怎么不在剛來就告訴我。等到出事了才說！不是存心看我出丑？”
辦公司主任委屈的說：“上次提醒您了的。”
黨高官還是很躁，內(nèi)心在想著怎么樣收復(fù)關(guān)系，一聽他的解釋，又吼道：“你提醒個屁。你上次說他在上面有點關(guān)系。這是有點關(guān)系嗎，這是尊大神?！?p> 辦公室主任唯唯而退。
李新隆和士規(guī)走出來，邊走邊說：“這個孫子，沒本事當我就要他當不成。還要撤掉我，你先把這個寄到中央去，跟老師們講清楚。老師們有理，說實話給他們。”
只要信寄上去，自己到縣委領(lǐng)導(dǎo)那再一說，不要小舅子出面，他這個黨高官就當?shù)筋^了。這個教師收教育附加費也不是縣里布置的，是少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的行為。
還沒走幾步，黨高官從后面趕來。隔起老遠就喊：“新隆主任慢走一步，等我一下，我有話說。”顧不得面子了，只好快速改變角色。
前倨而后恭。沒想到幾分鐘就變了臉。新隆見人家態(tài)度變得判若兩人，也就稍微舒服點。在原地等。
黨高官跑過來，氣喘吁吁道：“新隆主任，我剛才問了一下政策，確實如你所說。你知道的，我剛?cè)温?，以前在縣組織部，管的不是這方面。政策還不是很熟。你剛才提的問題，我們迅速開黨委會研究布置，老師們教書，我們收費。這是應(yīng)該的。剛才沒明白，對你發(fā)火對不起了！”
新隆見問題解決，態(tài)度還蠻好，脾氣來得快去的快。也說道：“對不起，書記，我也說快了?！?p> 書記尷尬，立即說：“沒事沒事，那你們只管回復(fù)老師?！?p> 新隆道：“我們走了！”
書記道：“好的！”說完還和氣的揮揮手。心里盡幸道，幸好剛才不知道局長電話，否則踢到鐵板上了。回去又交代辦公室主任，要他不要提今天之事，否則唯他是問。
新隆和是規(guī)邊走邊聊。新隆道：“這個黨高官有味啊，前后判若兩人，真的是問了政策？不可能吧！”
士規(guī)這時恢復(fù)了，說：“應(yīng)該是其它人告訴了他，黃部長還不鬧得蛇死?！?p> 新隆一想，應(yīng)該是，自己那句是我崽還很有殺傷力的，不是自己這個小舅子，這句話肯定惹禍了。新隆心里自傲道，要不是有這層關(guān)系，老子也不敢說是我崽啊。