(想聽到更多你們的聲音，想收到更多你們的建議，現(xiàn)在就搜索微信公眾號“qdread”并加關(guān)注，給《步步為贏》更多支持！) “高君，對嗎？”教練的臉上帶著一副人畜無害的笑意，可是她說出來的話語，卻讓高順耀瞬間就愣住了，“你上半場踢得很好，我很滿意。但是我現(xiàn)在給你一個其他的任務(wù)。下半場比賽你脫了背心加入到白隊去，下半場，你在白隊打前鋒?！?p> 時間過了半場，一只沉默的中野雄二也在這個時候站了起來，對著球隊做出了來了調(diào)整，而他的調(diào)整的方式，一下子就讓高順耀愣住了。
他不理解，這是為什么。自己上半場的時候，和紅隊配合得很好，自己又是扛人又是做球，硬是半場比賽就幫助大前元紀刷出來了帽子戲法，表現(xiàn)完全無可指摘，為什么現(xiàn)在要把他放到另外一邊去？
換人沒什么，可這么換人從來沒有聽說過的。高順耀本以為自己發(fā)揮好了就可以確保自己進入球隊的機會，可是沒想到，竟然換來了這樣一個調(diào)整。
高順耀的眉頭幾乎擰成了一團，他跟著李澤學(xué)習(xí)了不少的足球戰(zhàn)術(shù)思想，也知道在足球比賽中，一些常見的換人的目的何在?？蛇@次換人他看不出來任何體現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)的東西。3－1領(lǐng)先把自己換到對面去，這根本就是在玩自己。
這個換人到底是因為想要檢驗自己的實力還只是看著自己贏球不爽？看著教練身后的助理教練，高順耀突然覺得也許得罪了他不是好主意。說不定這就是他安排的陰謀，否則的話，自己怎么可能換到要輸球的那一隊去？
“教練，我不能理解這個換人?！?p> 站在高順耀旁邊的大前元紀，忍不住開口說了話，他同樣無法理解教練的想法?？墒侵幸靶鄱皇菍λp輕搖搖手指，制止了他繼續(xù)說下去?？吹浇叹毑蛔屗f話，大前元紀也只得低下了頭，不敢再吭聲了。他也只敢拍拍高順耀，走到了一邊。
“高君，我說的話你都聽到了嗎？如果聽到了的話，為什么不執(zhí)行我的命令？”
中野雄二的聲音在自己面前再次響起，他沒有留給高順耀太多的思考時間。高順耀還是帶著一肚子的不解，可是已經(jīng)得罪了助理教練，再招惹主教練畢竟不好，高順耀也只能開口答應(yīng)了下來。
“好的，沒問題。”
高順耀知道自己沒有太多選擇的余地。教練的話或許不對，但是他必須聽從。他脫下來馬甲的動作，也被看臺上的球迷們，全都看在了眼里，而這個情也讓球迷們議論不已了。
“這怎么給調(diào)到白隊去了？”
“是為了平衡實力吧？”
“這比賽輸了算誰的？”
球迷們的議論聲，全都響了起來。走到替補席上的高順耀，也把這些話全都聽在了耳朵里。球迷的議論也是他的擔(dān)心，一下子自己從3－1的功臣變成了背負1－3壓力的球員，這變化實在有些大。
這個教練，到底想要干嘛？
高順耀看著中野雄二，他還在場邊做著戰(zhàn)術(shù)調(diào)整。兩支球隊都被他從442調(diào)整成了451的陣型，在中場時候，他也在和個別球員們進行著單獨的談話，只是不知道他到底在想什么。
比賽再度開始了。這一次高順耀和大前元紀都要各自帶球想辦法進球了。
按照道理說，換到了白隊，高順耀的機會應(yīng)該更多了——白隊的中場基本上全都是流經(jīng)大的主力，這里面不僅有韓國后腰張志旭，還有著來自智利的球員弗蘭克·貝羅卡爾，再加上浦和紅寶石青訓(xùn)出身的宇賀神友彌，這支球隊比起來紅隊需要靠山村和也來補充的中場，可是強了太多了。沒有了高順耀擠壓他們的空間，他們一下子就控制住了中場。
可是誰知知道，在這個中場下高順耀卻偏偏發(fā)揮不好了。
高順耀剛拿到了球，在他的前面是山村和也就卡住了位置，高順耀拿到了球之后，立即就要作勢突破，而且同時他已經(jīng)架起來了胳膊，想要把山村和也甩開，可是讓他有些出乎意料的是，山村和也并沒有上搶，他只是站在那里，看著高順耀拿球。
不上搶？山村和也的這個舉動讓高順耀頗為有些意外。他這段時間踢球以來，最為習(xí)慣的就是拿球之后對方立即上搶，而一旦有了身體接觸，他就可以借著對抗來影響對手，完成下一步的動作?？墒?，山村和也只是看著他拿球，卻根本不上搶。
局面僵持住了，可是著急的只會是高順耀——山村和也的紅隊已經(jīng)3－1領(lǐng)先了，就算是再怎么龜縮，他也不擔(dān)心失敗。
對方的兩個后衛(wèi)憋在禁區(qū)里全都不出來，高順耀也有些無可奈何了。而更讓高順耀無奈的是，他身后的弗蘭克在這種時候也沒有過來接應(yīng)。
作為南美球員，弗蘭克的技術(shù)大概是球隊第一，可是他的意識似乎差了不少。他并沒有良好的前插造威脅的態(tài)度，也讓高順耀不知道怎么處理才好。
自己應(yīng)該是發(fā)揮支點作用的，可是自己這個支點就位了，杠桿在哪里？沒有隊友接應(yīng)，自己一個人撬開對方的的完整防線？
這太難了。對方的龜縮讓他有些急躁了，他一腳扣球，直接蠻橫的帶著球，向前面跑了起來。
像是這樣的突破，一般對方就都會沖過來和自己對抗，阻撓自己向著球門靠近了?？墒巧酱搴鸵矃s依然沒有過來堵他。他距離高順耀始終有一步的位置，就是不肯和他對抗。而這樣的做法，也讓高順耀覺得有些棘手：真的往中路帶？他躲不開另外一個后衛(wèi)，沒有連續(xù)過人能力，被兩個人夾擊他沒有機會。起腳射門？和也離他太近，肯定會攔截他。到邊路去？似乎身后的弗蘭克沒有插上的意識，自己到邊路有什么用？
高順耀似乎面對很大的問題了——如何一個人撕開對方的密集防守？這是他必須考慮的。
他猛然一個急停，一腳把球扣回來，在禁區(qū)里面剎住了。而在他的對面，和也也馬上停下了，可依然還是不上搶。對方的防線幾乎全都縮在禁區(qū)里了，讓高順耀無機可乘。
“他想要突破，就隨他去，但是他想要在突破之余做其他的動作，那就攔住他。不要試圖用身體去堵他的射門路線，靠著你的預(yù)判，去封鎖他射門的角度，多和隊友配合，靠協(xié)作攔住他?！?p> 站在高順耀對面，在休息的時候教練和自己說的話，一一出現(xiàn)在了山村和也的腦子里面。
上半場時候，和也也看到了高順耀的強大，他也捫心自問過，自己到底該怎么對付高順耀。這個問題，山村和也沒有找出來答案，場邊的教練卻看了出來——高順耀的終結(jié)能力，也許是他的最大問題。在缺少好隊友，同時面對更好的配合防守的情況下，他的優(yōu)勢就會大打折扣。
弗蘭克還是沒有插上的意思，沒有人可以做配合，高順耀無奈之下也只得狼狽選擇射門?？伤麆偺_想射門，和也就已經(jīng)抬腿封堵住了他的射門線路。高順耀根本沒有擺腿的余地和調(diào)整步伐的空間，射出來的球也路線不怎么樣，門將增田卓也將甚至都沒有怎么費力氣，就直接把他的射門抱在了懷里。
這一個射門，根本構(gòu)不成威脅。
看了球門一眼，高順耀也是有些恨得咬牙切齒。明明自己獲得的機會比剛才多了，可是死活就是打不進球，這太讓人們郁悶。
回過頭，高順耀無奈的看著紅隊再次展開了攻擊，可是他很快就發(fā)現(xiàn)，似乎紅隊的進攻也停止了。
在高順耀被換到了對面去之后，89屆的學(xué)生們就由大前元紀打頭，踢起來了單箭頭的踢法。高順耀跑到了對面，89屆的中場優(yōu)勢也就隨著丟掉了，失去了中場之后，大前元紀再想要拿球也不得不后撤的很深，每次拿球之后他也需要自己帶球突破向前了。
他的噩夢也就在這是被喚醒了。和剛才高順耀吸引走了幾乎全部的火力不同，現(xiàn)在大前元紀要自己面對后衛(wèi)了。他還沒有跑幾步，張志旭就在他面前，一腳鏟了過來。
這一腳鏟斷漂亮的截斷了他的突襲，把球踢開了，而球踢開后，張志旭的滑行卻也停不住了。大前元紀也被眼前橫亙的雙腿連踢帶絆的打倒在地了。他整個人向前栽了過去，直接倒在地上。
失去了高順耀的保護，他面對的可不只是不進球，還有很大的受傷的可能性。
大前元紀在地上打了個滾，再度站了起來。他走路還是有些狼狽，發(fā)現(xiàn)裁判尺度不緊之后，球員們的犯規(guī)也增多了，這也讓他面對的難度增到了不少。
大前元紀的突破被輕松地攔住，就算是球迷們也看出來了問題，失去了高順耀的撕扯之后，白隊的防線也不再是那么脆弱了。大前元紀的速度很好，可是他的技術(shù)卻不足以帶著球沖入到完整的防線當中去，接連兩次被放倒也讓他身體脆弱，技術(shù)不扎實的一面全都顯現(xiàn)出來了。
球場周圍一片唉聲嘆氣：似乎這個中場調(diào)整，把兩個球隊都搞弱了。
可是一片悲嘆中，高順耀有些理解了教練的想法了：也許他想要看的，就是兩個前鋒在離開了彼此的搭檔之后，會有什么樣的表現(xiàn)。
大前元紀離開了高順耀，就無法再形成良好的突破了，而高順耀面對密集防守，也一樣無可奈何。也許這才是中野雄二給高順耀的考試題——就像李澤總喜歡為難自己一樣，中野雄二也在出難題——如何解決這個問題，也許就是中野雄二的難題。
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