第2章 安全教育日

　　下午，學(xué)校操場(chǎng)。

　　腳下是綠油油的草地，遠(yuǎn)處是土質(zhì)跑道，透過(guò)欄桿可以看到馬路和更遠(yuǎn)處的樓房。

　　李曉宇和同學(xué)們做著熱身運(yùn)動(dòng)，恍惚間又回到了中學(xué)時(shí)期。

　　在那個(gè)離高考還很遙遠(yuǎn)的日子里，每天無(wú)憂無(wú)慮地上學(xué)放學(xué)，找借口繞路送暗戀的女孩回家，在父母回家前關(guān)閉電視，用濕毛巾物理降溫……

　?。欠N愜意的生活，我還能再體會(huì)一遍嗎？）

　　體育老師見(jiàn)眾人熱身完畢：“體能訓(xùn)練，男生繞操場(chǎng)10圈，女生繞操場(chǎng)5圈。至于李曉宇嘛，你盡自己最大能力跑吧?！?p>　　男生隊(duì)伍里傳來(lái)幾聲嘲笑，女生隊(duì)伍立馬像炸毛一般喊道。

　　“有什么可笑的，我們家曉宇天生體弱，但其他任何一項(xiàng)才能，都能碾壓你們十條街?！?p>　　“就是就是，說(shuō)顏值都是欺負(fù)你們。學(xué)習(xí)成績(jī)、寫(xiě)作、唱歌、樂(lè)器、繪畫(huà)、戲劇表演……曉宇哪一項(xiàng)不是天賦異稟，在市里比賽拿的都是金獎(jiǎng)?！?p>　　男生們辯不過(guò)，跑到操場(chǎng)上進(jìn)行體能訓(xùn)練。

　　女生們也紛紛走上操場(chǎng)，還對(duì)李曉宇投來(lái)鼓勵(lì)的目光。

　　女同桌路過(guò)時(shí)也叮囑了一句“千萬(wàn)不要勉強(qiáng)自己啊！”

　?。ㄎ揖烤归L(zhǎng)了一張什么樣的臉，只可惜這附近沒(méi)有鏡子。）

　　李曉宇走到操場(chǎng)上，計(jì)劃跑上20圈驚掉他們的下巴。

　　第一圈。

　?。ㄠ牛⑦€算正常。）

　　第二圈。

　?。ㄟ@就累了？原主的身子也太虛了吧，不行，我要靠我的意志力來(lái)戰(zhàn)勝。）

　　第三圈。

　?。ú恍辛瞬恍辛耍倥芟氯ノ視?huì)死的?。?p>　　其他同學(xué)已經(jīng)完成了體能訓(xùn)練，李曉宇氣喘吁吁地回到隊(duì)伍里。

　　女生們立馬推開(kāi)了旁邊的男生，給李曉宇遞水、擦汗、揉肩膀。

　　“不錯(cuò)不錯(cuò)，往常連1圈都堅(jiān)持不下來(lái)，今天竟然跑了3圈。”體育老師投來(lái)了肯定的目光。

　　女生們：“那當(dāng)然啦，我們家曉宇一直很努力的！”

　　“行了，大家都坐下來(lái)吧”體育老師拉開(kāi)上衣拉鏈，盤(pán)膝坐在地上，上衣里面露出一個(gè)人物圖案。

　　那是一個(gè)幼兒園小女生的形象，藍(lán)色T恤包裹著幼小的身軀，腦袋上的帽子寫(xiě)著‘血小板’三個(gè)字。

　　同學(xué)們交頭接耳。

　　“體育老師信奉的神明，之前是‘不畏逆境的小巨人’，現(xiàn)在怎么改成‘止血和凝血的健康之神’？”

　　“據(jù)說(shuō)是為了追求新來(lái)的保健老師。”

　　“真是對(duì)神明不敬的家伙啊……”

　　體育老師咳嗽了幾聲：“你們即將高三畢業(yè)，老師今天跟你們說(shuō)點(diǎn)掏心窩的話?！?p>　　“別看我成天訓(xùn)斥你們，說(shuō)你們是我?guī)н^(guò)最差的一屆學(xué)生，其實(shí)看著你們健康茁壯地成長(zhǎng)，老師心里特別驕傲?！?p>　　“你們之前年紀(jì)小，老師和家長(zhǎng)為了保護(hù)你們，將這個(gè)世界描述得像童話一樣美好?！?p>　　“但真正的世界……其實(shí)很殘酷?！?p>　　“你們?cè)跉v史課上也學(xué)過(guò)，在空白的一百年后，人類(lèi)依靠諸神遺物和精靈寶可夢(mèng)的力量，又發(fā)動(dòng)了兩次戰(zhàn)爭(zhēng)。“

　　“多少家園毀于一旦，人類(lèi)到了滅亡的關(guān)頭前，七個(gè)國(guó)家才簽訂了象征性的和平條約。但擺在牌桌下的，還是靠各國(guó)掌握諸神遺物的數(shù)量，來(lái)達(dá)成制約?！?p>　　“很多人都認(rèn)為自己是天選之子，即使不掌握扮演原則也可以使用諸神遺物，這樣的下場(chǎng)只有一個(gè)——被遺物的力量反噬，喪失自我意識(shí)。“

　　李曉宇注意到，在體育老師身后幾十米遠(yuǎn)的距離，突然出現(xiàn)一個(gè)奇怪的人影。

　　體育老師：“其實(shí)每年都會(huì)發(fā)生數(shù)起‘遺物傀儡’襲擊的事件，如果你們運(yùn)氣不好碰上，不要猶豫，盡快跑開(kāi)?！?p>　　遠(yuǎn)處的人影做了一個(gè)動(dòng)作，突然從地上冒出一個(gè)黑色的四足生物，快速向著這邊沖來(lái)。

　　同學(xué)們感到吃驚，有的人已經(jīng)站直身子，隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑。

　　體育老師：“被遺物力量反噬的人被稱作遺物傀儡，它們擁有的力量是普通人無(wú)法想象的?！?p>　　四足生物越來(lái)越近，那是一頭黑色的狼狗。

　　同學(xué)們紛紛起立，出聲示意老師后面的危險(xiǎn)，有幾人已經(jīng)逃之夭夭。

　　體育老師完全沒(méi)受學(xué)生們的影響，依然鎮(zhèn)定自若地說(shuō)著：“你們要記住，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，總會(huì)有英雄挺身而出……“

　　黑色狼狗騰空而起，張開(kāi)獠牙向著體育老師的后頸處咬去。

　　就在學(xué)生們以為體育老師即將一命嗚呼時(shí)，一只橙色的犬類(lèi)生物，像風(fēng)一般沖到黑色狼狗身邊。

　　只是一個(gè)簡(jiǎn)單的撞擊，狼狗的身影便在空中消失，化成墨汁灑落在地。

　　橙色的犬類(lèi)生物落在地上，因?yàn)閯偛艣_擊的慣性還在地面上滑行了一段距離。

　　它全身底色橙黃，吻部、腹面及尾巴是乳黃色，背面及四肢有黑色花紋。

　?。ǖ俟罚。?p>　　李曉宇不可思議地看著眼前的卡蒂狗，之前只在動(dòng)畫(huà)片和游戲里見(jiàn)過(guò)的身影，此時(shí)竟然活生生地站在眼前。

　　體育老師繼續(xù)說(shuō)道：“這些英雄被稱為執(zhí)法者，是你們永遠(yuǎn)可以依靠的存在。”

　　狼狗的召喚者和卡蒂狗的主人走到體育老師的兩側(cè)，學(xué)生們鼓足勁地為他們拍手叫好。

　　“沒(méi)想到體育老師的面子這么大。”

　　狼狗的召喚者打了個(gè)哈欠：“戲演完了，我先走了！”

　　他將雙手反向疊在一起，兩根大拇指并列，嘴里念道：“鵺！”

　　一只面前有白色骨頭的大鳥(niǎo)從地面飛了出來(lái)，用爪子拎起召喚者向遠(yuǎn)處飛去。

　?。ㄟ@是《咒術(shù)回戰(zhàn)》里伏黑惠的能力，這就是諸神遺物的力量？）

　　李曉宇默默思考著，視線跟著大鳥(niǎo)遠(yuǎn)去。

　　學(xué)生們也露出渴望的神情，完全忘記體育老師和另一人的存在。

　　卡蒂狗的主人是一個(gè)三十多歲的大叔，留著串臉胡，面相略微有些兇狠。

　　串臉胡哼了一聲：“在這個(gè)世界上，能對(duì)抗諸神遺物的，就只有精靈寶可夢(mèng)了。”

　　“諸神遺物需要知曉對(duì)應(yīng)的扮演原則，弄不好還會(huì)被反噬成遺物傀儡。而寶可夢(mèng)的力量更加安全，只要投入時(shí)間精力，它們就會(huì)慢慢成長(zhǎng)！”

　　串臉胡寵溺地看了一眼腳邊的伙伴：“像我的卡蒂狗，不光強(qiáng)大，還擁有帥氣的外表，對(duì)主人絕對(duì)的忠誠(chéng)。在得到我的命令前一步也不會(huì)移動(dòng)。”

　　學(xué)生們交頭接耳。

　　“為什么我覺(jué)得他是來(lái)推銷(xiāo)寶可夢(mèng)的?！?p>　　“據(jù)說(shuō)執(zhí)法者里有兩個(gè)部門(mén)，一個(gè)部門(mén)研究諸神遺物，另一個(gè)部門(mén)訓(xùn)練寶可夢(mèng)，彼此不太對(duì)付。”

　　卡蒂狗看著學(xué)生們，突然邁開(kāi)步子，向著人群沖去。

　　串臉胡：“卡蒂狗，快停下！”