第3章 不一樣的設(shè)定

　　卡蒂狗無視了串臉胡的命令，沖進(jìn)李曉宇的懷里，用舌頭舔他的臉，還露出肚子讓他撫摸。

　　串臉胡強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，走到李曉宇面前：“卡蒂狗還是第一次無視我的命令，你和寶可夢(mèng)的親和度很高！”

　　“親和度是什么啊？”學(xué)生們好奇地看著串臉胡。

　　見成功引起學(xué)生們的注意，串臉胡便不緊不慢地坐到草地上，清了清嗓子道：“親和度高的人，更容易和寶可夢(mèng)建立信任關(guān)系，在戰(zhàn)斗中達(dá)到心意相通?！?p>　　“而親和度低的人，寶可夢(mèng)即使與他達(dá)成契約關(guān)系，在戰(zhàn)斗中也可能拒絕服從命令?！?p>　　“以這位同學(xué)的親和度表現(xiàn)，未來說不定可以馴服神獸！”

　　女生們露出一副理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋砬椤?p>　　男生們則露出無奈的表情，對(duì)李曉宇身上的傳說已經(jīng)麻木。

　　“神獸？”李曉宇一邊問著，一邊用指頭撫摸卡蒂狗的頭。

　　串臉胡：“我們將寶可夢(mèng)的稀有程度，分成了9個(gè)等級(jí)。從低到高依次是常見、普通、稀有、珍貴、極品、準(zhǔn)神獸、圣獸、幻獸和神獸?！?p>　　“這個(gè)等級(jí)只代表它們的稀有程度，而不是實(shí)力高低。像最高的四個(gè)等級(jí)，在這個(gè)世界上都是唯一的，從第5級(jí)往下數(shù)量才依次增多?！?p>　　“常見和普通都在郊外，允許一般人隨意捕獲。稀有、珍貴和極品則有對(duì)應(yīng)的棲息地，只允許特殊人群進(jìn)入捕獲。而最高的四個(gè)等級(jí)，則生活在未知的地方?！?p>　　學(xué)生們都露出向往的神情，想象自己深入原始森林、披荊斬棘、遭遇強(qiáng)大神獸并最終收服它的畫面。

　　李曉宇：“卡蒂狗屬于哪一檔？”

　　串臉胡：“稀有！”

　　學(xué)生們：“老師好厲害，可以去棲息地！”

　　串臉胡第一次被人叫老師，心里還有點(diǎn)開心，說道：“這只是我們眾多福利的其中一項(xiàng)，只要你們以后加入執(zhí)法者，就會(huì)享受很多便利的資源?！?p>　　“前提是加入寶可夢(mèng)訓(xùn)練科，每個(gè)月不僅有超高的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼用于培育寶可夢(mèng)，還可以去世界各地旅行，順便收服心儀的寶可夢(mèng)?！?p>　　“至于遺物研究科，那里簡(jiǎn)直就是地獄。對(duì)付發(fā)狂的遺物傀儡是家常便飯。還要經(jīng)常深入地下，探索遍布機(jī)關(guān)的古代遺跡。拿自己當(dāng)試驗(yàn)品，使用各種方法來總結(jié)扮演原則，動(dòng)不動(dòng)還會(huì)發(fā)瘋?！?p>　　同學(xué)們想起在電視和報(bào)紙上看到的新聞，都對(duì)遺物研究科產(chǎn)生了恐懼心理，只有李曉宇一人心生向往。

　?。ㄟz物研究科應(yīng)該也有后勤人員吧，我申請(qǐng)當(dāng)試驗(yàn)員，在別人眼里岌岌可危的諸神遺物，放到我身上就是穩(wěn)如泰山。）

　　學(xué)生們：“老師還有其他寶可夢(mèng)嗎？”

　　串臉胡看著在李曉宇懷里撒嬌賣萌的卡蒂狗：“一個(gè)人最多只能與6只寶可夢(mèng)簽約。老師后續(xù)的簽約路線是鴨嘴寶寶、小火馬、六尾和小火龍。最后一個(gè)位置留給神獸，做人一定要有夢(mèng)想！”

　　學(xué)生們：“簽訂契約的寶可夢(mèng)，不能解除契約嗎？”

　　“不能！”串臉胡斬釘截鐵地說道：“當(dāng)你和寶可夢(mèng)簽訂契約后，便是綁定一生的關(guān)系?！?p>　　“這同時(shí)也是神明對(duì)我們的限制。如果一個(gè)人為了追求強(qiáng)大，先與弱小寶可夢(mèng)簽約，當(dāng)遇到強(qiáng)大寶可夢(mèng)后再將弱小的踢開。那些被遺棄的寶可夢(mèng)就太可憐了。”

　?。ê陀螒蚶锏脑O(shè)定不一樣?。?p>　　李曉宇看著懷里撒嬌的卡蒂狗。

　?。ň蛻?yīng)該這樣，它們都是有生命的動(dòng)物，不是游戲里的一串?dāng)?shù)據(jù)。）

　　李曉宇：“為什么老師后續(xù)簽約的寶可夢(mèng)，都是火系？”

　　串臉胡：“這同樣是神明對(duì)我們的限制。后續(xù)簽約的寶可夢(mèng)，必須跟第一只具有相同的屬性。”

　　（又一處設(shè)定不一致的地方?。?p>　　李曉宇陷入思考，仿佛在衡量18種寶可夢(mèng)屬性的特點(diǎn)和利弊。

　　串臉胡繼續(xù)說道：“所以說，如果你們未來想成為訓(xùn)練家，就一定要規(guī)劃好簽約寶可夢(mèng)的路線?！?p>　　他站了起來，拍了拍褲子上的草：“你們馬上就高考了，我希望你們能多選擇寶可夢(mèng)相關(guān)的專業(yè)，未來加入執(zhí)法者，和老師一起去收服神獸?！?p>　　掌聲雷動(dòng)……

　　串臉胡覺得自己今天的形象特別地帥。

　　瀟灑地轉(zhuǎn)身后，串臉胡一邊向遠(yuǎn)處走去，一邊喊道：“卡蒂狗，我們走！”

　　卡蒂狗依然賴在李曉宇的懷里。

　　李曉宇撓了撓卡蒂狗的肚子：“去找你的主人吧，以后有機(jī)會(huì)我再陪你玩?！?p>　　卡蒂狗開心地“汪”了一聲，然后跑到串臉胡身邊。

　　串臉胡從兜里掏出一個(gè)紅白相間的球體，丟給李曉宇：“這個(gè)精靈球送你，一定要慎重選擇初始寶可夢(mèng)，這關(guān)系著你的未來。以后有什么問題，都可以來執(zhí)法者大廳找我，我叫崔建斌?！?p>　　李曉宇和同學(xué)們好奇地打量精靈球，崔建斌走到體育老師旁邊。

　　體育老師：“看上了？”

　　崔建斌：“我還是第一次見到天賦這么高的人。你幫我盯住了，可不能被遺物研究科那幫人搶走?！?p>　　體育老師：“我可是中立的。”

　　崔建斌：“切，你個(gè)對(duì)神明不敬的家伙！”

　　……

　　體育課結(jié)束，放學(xué)鈴聲敲響。

　　李曉宇跟著其他人回到教學(xué)樓拿書包，他發(fā)現(xiàn)自己不管走到哪里，都會(huì)成為眾人的焦點(diǎn)。

　　男生們投來或妒忌或不甘的表情，女生們則快速?gòu)乃磉吪苓^，還不時(shí)回頭望幾眼。

　　在教室取完書包后，李曉宇突然意識(shí)到一個(gè)嚴(yán)重的問題。

　?。ㄎ易∧?？）

　?。ㄔ鞯挠洃浀浆F(xiàn)在也沒有恢復(fù)，得找個(gè)人送我回家。）

　　李曉宇環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)女生會(huì)依依不舍地望著自己，然后一臉痛苦地跑開，而男生則三三兩兩地結(jié)伴，有說有笑地離開教室。

　?。ㄔ鬟B個(gè)放學(xué)一起回家的朋友都沒有嗎？）

　　不過一會(huì)，教室里就只剩下李曉宇一人。

　　落日的余暉打在臉上，在這個(gè)舉目無親，周圍全是陌生人的平行世界里，李曉宇第一次感覺到了孤獨(dú)。

　　（好想回家啊……）

　　李曉宇長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，卻突然看到一疊信封拍在書桌上。

　　“想什么呢？我都在外面等好久了！”

　　說話的是一個(gè)十五歲左右的少女，精致的臉龐上帶著幾分傲嬌的表情，黑色過肩長(zhǎng)發(fā)上別著一個(gè)皮卡丘主題的發(fā)夾，嬌小的身材搭配校服看著格外可愛。

　?。ㄇ嗝分耨R？還是妹妹？）

　　（這疊信封是什么？情書？）

　　“沒想什么，我們走吧！”李曉宇隨手將信封扔進(jìn)書包，亦步亦趨地跟在少女身后。

　　“聽說你今天獲得了一個(gè)精靈球？”

　　少女的聲音如銀鈴般悅耳。

　　李曉宇：“你怎么知道？”

　　“有關(guān)你的消息總是傳得很快?！鄙倥畯拇笏芰洗锬贸鲆粋€(gè)糖果，撕開包裝紙，塞進(jìn)李曉宇的嘴里。

　　“酒心巧克力我都吃膩了?！鄙倥畬⒁粋€(gè)糖果丟進(jìn)自己嘴里：“明天我就告訴她們你換口味了，喜歡帶果肉的果凍。”

　?。ㄇ闀苛闶?？）

　?。ㄅ?，這是暗戀者委托她送情書的賄賂。）

　?。ㄇ嗝分耨R可不會(huì)干這種事情。）

　　（妹妹，我有妹妹了！）