一份羊肉燴面七文錢。
接下來的數(shù)天，徐三兒和徐二愣子來到新野縣城的時(shí)候。賣完四筐柿子，徐三兒都會(huì)帶徐二愣子吃一碗羊肉燴面。徐二愣子也保持了往日的作風(fēng)，留下了一碗底的面條。
湊足了束脩。
“穿上這件衣服，隨我去縣城，爹給你交束脩，你去上學(xué)?！瘪R廄側(cè)屋內(nèi)，徐三兒雙手架著一件疊起來的長(zhǎng)衫，用銅熨斗熨好了的衣裳。很平，很整潔，如外界的雪地一樣。
“你先穿上。你比少爺高多了。”
“肩膀也寬一些?！?p> “我給你改改?！?p> 將長(zhǎng)衫擱在炕上，徐三兒取出了一個(gè)棗木盒子，里面放置了補(bǔ)衣服用的鐵針、棉線、剪刀等一些物事。
娘死了，爹既要做爹，也要做娘。
“嗯?！毙於蹲幽樕陨杂行q紅，可他的衣物多是撿拾少爺?shù)臍堄嗥?，心中連拒絕的勇氣也難道出。扯布做新衣裳，他沒這般奢望過。
還的，以后會(huì)還的。他默默念叨。
他換上了藏青色的長(zhǎng)衫。
有些憋仄。
徐三兒伸出手掌，大拇指和無名指在徐二愣子的身上丈量、比劃，約莫覺得差不多了，他讓徐二愣子脫下了長(zhǎng)衫。他自己坐在炕邊，一條腿蜷縮著，一條腿挨在地上。
棉線一端抿在唇齒上，他又用鐵針撓了一下后腦勺。
鐵針浸過頭油，一針針順滑的修改起了長(zhǎng)衫的尺寸。
……
“那件長(zhǎng)衫很合適?！苯柚傻牧α?，徐從覺得自己的身體健康了許多，他讓吳昊扶著他下了床，坐在病房窗口處，望著樓底下的車水馬龍，他開口道：“我入學(xué)的第一天，第一節(jié)課是國(guó)文課，我猶記得，國(guó)文老師打扮的很新潮，大家都羨慕著他?！?p> “新潮？”聽到這個(gè)名詞，吳昊訝然。
“是的，很新潮，他也是長(zhǎng)衫，系著圍脖，一段垂在了胸口處?！毙鞆谋葎澚艘幌拢又溃骸八舻氖菛|洋小平頭，剪掉了辮子。后來聽同窗們說，他是在留學(xué)東洋的時(shí)候，剪掉了辮子?！?p> “剪去了辮子，官府不怪罪嗎？”
吳昊看過歷史網(wǎng)文，知道在清朝，剃掉辮子是一條死罪。
“剪去了辮子，是殺頭重罪。”徐從嘆了口氣，“可先生不一樣，他是從東洋回國(guó)的留學(xué)生，留學(xué)生們都剪去了辮子，朝廷知道，卻也無可奈何。我們不一樣，我們得留著辮子?！?p> 說話間，315病房房門嘎吱推開。
老態(tài)龍鐘的徐蓉走了進(jìn)來，她提著一籃水果，“別聽你太爺爺亂講，他就是一個(gè)普通的佃戶兒子，只曉得一手編柳筐的手藝，哪里去過學(xué)堂。”
橘子皮綻裂，掏出橘瓣，徐蓉遞到了老人的嘴邊，“你太爺爺?shù)氖虑?，我這個(gè)做女兒的還不了解。”
“我相信太爺爺?！?p> 吳昊搖頭。
他篤信太爺爺說的一切，都是真的。
“這是太爺爺念出來的四句英文詩(shī)，奶奶你看！”吳昊掏出手機(jī)，翻出他放在備忘錄中的這四句詩(shī)。這首詩(shī)很好，他或許偶爾碰到了，匆匆覽閱一遍，就棄之腦后，可有了太爺爺?shù)睦收b，這四句英文詩(shī)就變得不一樣了。
賦予了特殊的記憶。
徐蓉愣了一下。
這英文詩(shī)，她并不認(rèn)得。她從小雖上過學(xué)，可也只是上到了小學(xué)堂。那幾年的教育水平，并沒有如今好。英文教育雖有提及，卻很落后。更何況這么多年過去，她即使曾經(jīng)略懂一些英文，可如今哪會(huì)識(shí)得眼前的這一首詩(shī)。
小昊不會(huì)騙她。
這是徐蓉知道的。
望著眼前的老父親，徐蓉生出了陌生之感。
她捫心自問，自己了解眼前的老人嗎。
日升而出，日落而歸。托著一身疲憊的軀體回家，沾床就睡。僅剩的一點(diǎn)記憶，也是他作為嚴(yán)正父親訓(xùn)斥她的片段。
她從未問過老人的一生，他的前半輩子。
或許，人一生的前半輩子，也只有躺在病床上，躺在藤椅上，看著饒膝稚童的孫兒，才會(huì)提上幾句，絮絮叨叨的回憶。
酸甜的橘瓣入口，徐從多了一個(gè)聽眾。
他的女兒。
……
弘文學(xué)堂，曾經(jīng)的縣學(xué)。里面開設(shè)了小學(xué)堂、中學(xué)堂。小學(xué)堂分為尋常小學(xué)堂、高等小學(xué)堂，前者三年，后者四年。中學(xué)堂是五年。
徐二愣子認(rèn)識(shí)字，跳了班，沒入縣城的蒙養(yǎng)院，直接去了弘文學(xué)堂的小學(xué)堂。小學(xué)堂不像中學(xué)堂分各種講齋。只有一地。
穿著長(zhǎng)衫的徐二愣子刻意學(xué)著少爺?shù)淖咦?，不徐不疾。只不過他到底是粗野慣了，邁動(dòng)的步伐有些邯鄲學(xué)步。
雖未有人嘲笑，但他臉頰火辣辣的痛。
灰白狐貍這次沒有鉆入徐二愣子的懷里，太鼓囊。它走進(jìn)記憶深處從未走進(jìn)的校園，望著……兒時(shí)駐足在對(duì)街做貨郎時(shí)，對(duì)此地的猜想。
照壁一過，弘文學(xué)堂的半畝方塘顯露，清澈見底，池內(nèi)的幾條紅鯉肥大，來回游曳。
穿過抄手游廊，便可望見掛著“弘文堂”的正堂匾額。
正堂左右各為屋兩楹，皆南向若翼。
一幢幢飛檐斗拱。
小學(xué)堂的講堂在西面廈屋。
徐二愣子入了講堂，坐在最后一排。他昨天和徐三娃已入了正堂耳房，交納了束脩。
講堂內(nèi)稍有喧嚷，但多是靜謐。
一個(gè)個(gè)學(xué)生默默溫書。
堂內(nèi)的學(xué)生，有大有小，小的有六七歲，大的比他小一二歲的樣子。徐二愣子估摸著，他應(yīng)該是年齡最大的人了。
少傾，先生走了進(jìn)來。
東洋小平頭的先生抬眸看了一下后排，似乎很訝然一個(gè)半大少年怎么會(huì)走在這里，以這般年齡，應(yīng)就讀高小，或者中一了。只不過他仔細(xì)看了一眼，瞧見少年粗糲的皮膚，忽的明白了什么。
“今日課獸?！?p> 先生拿起書冊(cè)，念道：“獸有兩種，其居于山野間者，曰野獸；其為人所豢養(yǎng)者，曰家畜。家畜性馴，可任勞力，供食品。野獸兇暴，能為人害。然獵者捕之，食其肉，或取其皮、毛、骨、角，以為器服之用。
課獸的意思是，今日講獸。
徐從翻開國(guó)文課本，搜尋著這其中的每一個(gè)字。一些字他認(rèn)識(shí)，一些字陌生的厲害，方塊字密密麻麻堆在一起，看的人眩暈。