一年一度的國慶節(jié)到了，嘻嘻的幼兒園里也舉辦了一場別開生面的游園會！而且家長也可以進去參觀。
嘻嘻媽媽無比開心，因為這樣，就可以近距離的看看孩子的學校到底長什么樣兒了。
游園會是早上八點半舉行，嘻嘻媽媽自打七點半將孩子送入校園后，并沒有立即回家，而是在學校附近的小公園里溜達了一會兒。
看著時間，已經八點二十分了。嘻嘻媽媽再次回到幼兒園大門口處。
此時，大門已開，家長可以陸續(xù)進入校園中。
同時，嘻嘻媽媽收到了劉老師發(fā)的微信，讓家長直接到班級所在樓的樓下接自家孩子。
于是，嘻嘻媽沿著操場一直往西走，走到頭，左拐，便是大二班的教學樓。此時，劉老師及小朋友們已經出來了，站成一排，等著家長來接。
“嘻嘻，出列！”劉老師看見嘻嘻媽后，開始大聲的喊嘻嘻的名字。
嘻嘻也看見了媽媽，便笑著從隊伍里走了出來，來到媽媽的面前。
“嘻嘻媽，可以帶著孩子參觀了。參觀結束后，請來趟班級，把嘻嘻的書包和行李拿回家去。然后節(jié)后再帶過來！”劉老師囑咐道。
“好的！”嘻嘻媽媽說完，便開啟游園之旅。
嘻嘻媽媽環(huán)顧一周，感覺校園很大，而且還花花綠綠的，一時不知從哪邊開始。
“嘻嘻，你們學校都有什么呀？你給媽媽當向導，好嗎？”媽媽對嘻嘻說道。
“好啊！我們學校有好多好玩的東西，媽媽，我們就從左手邊開始，沿著院墻逆時針走，走一圈！”孩子高興的說道。
于是，媽媽邊拉著嘻嘻的小手，邊跟隨孩子的腳步，慢慢參觀。
大二班的教學樓，嘻嘻媽媽已經很熟悉了，之前來校驗證的時候，在這里停留了片刻。樓下，有個大滑梯，嘻嘻當時還沒玩夠。
“嘻嘻，玩滑梯嗎？”媽媽問道。
“不玩?！焙⒆诱f道。
媽媽不解。
孩子來句，“天天玩，我都玩夠了”。
路過滑梯，往左走，就是一個綠色長廊，長廊上面掛滿了綠色的葡萄。很多家長來到這里時，都會不由自主的來句，葡萄好大啊，好想摘下來一串嘗嘗……
嘻嘻看見媽媽盯著葡萄出神，便在一旁大聲說道：“葡萄是給我們小朋友吃的，家長不能摘！”
“這都熟了！你們在學校里吃過嗎？”媽媽問道。
“吃過了！前幾天，劉老師帶著我們來到這里，然后她站在凳子上，拿個大剪刀，對準葡萄，開始咔嚓咔嚓的往下剪……
我站在地上，雙手舉著一個托盤，掉下來的葡萄剛好落在盤子里。
剪了好幾串呢！然后劉老師就把葡萄帶回班級，開始清洗，然后打碎，給我們做果汁喝。”孩子回憶道。
“好喝嗎？”媽媽好奇的問。
“好喝，就是有點少，每個人也就喝一小口嘗嘗?！蔽χf道。
嘻嘻媽望著葡萄樹，不禁說道，“總共就這么幾棵，還要養(yǎng)活這么多的小朋友，誰要是能嘗上一口，已是幸運了?！?p> 兩個人繼續(xù)沿著綠色長廊往前走，嘻嘻媽媽注意到，這里除了葡萄之外，還有好多別的水果樹。在長廊的兩側，分別有杏樹、李子樹、桃樹、蘋果樹、山楂樹、梨樹等等。尤其是蘋果樹，已經結果，而且果實很大。只是還沒有成熟，果皮發(fā)青，也很硬。
在綠色長廊快要走到頭的時候，是一片真假混合的紫花綠葉。風吹過來，有一股薰衣草的味道……
在薰衣草的旁邊，擺放著一張圓桌，上面放著一個顏料調色盤。圓桌的斜對面，是一個畫架，里面夾著幾張白紙，以供小朋友們畫畫用。
嘻嘻媽不禁回過頭，一看，這條綠色長廊居然有一百米長！
從綠色長廊里出來，迎面便是一處“殘垣斷壁”。一堆磚頭，整齊的擺放在地上。
嘻嘻說，這是他們的搭建區(qū)，她最喜歡來這里了。
除了磚頭之外，還有好多的木制品，七零八落的散放在旁邊的一個院落中。里面有各種形狀的積木、長寬不一的板子、高低不同的圓墩……
嘻嘻和劉騫，曾在這里，用積木搭了一個小房子！
而且小房子可漂亮了，房頂尖尖的，就跟城堡似的。
孩子說到這里，眼睛開始亮起來了！
“那要不要進里面玩一會兒呢？”嘻嘻媽媽問道。
孩子思考了一下，說道：“先不玩了。我聽劉老師說，今天的游園會到中午就結束了，我們還有好多地方沒去呢，還是以后再玩吧。媽媽，我?guī)闳ハ乱粋€景點。再往前，就是沙池了?！?p> 于是，媽媽在孩子的帶領下，來到了一片裝滿沙子的區(qū)域。
這里的沙子很多，而且值得注意的是，在沙池的中間，有一個小水溝，在水溝里，居然還有幾條泥鰍在自由游動！
“媽媽，我要進去玩！”孩子一邊脫掉腳下的鞋子，一邊忙著換上事先準備好的雨靴，興奮的跟媽媽說道，“我要去抓泥鰍！我還從來沒有抓過呢！”
媽媽也換了雨靴，跟著孩子走進沙池里面。
據嘻嘻講，自九月份開學以來，大班的孩子們還沒有來過沙池玩過呢。平日里，也不是你想去哪里就能去哪里的，玩什么全得聽從老師的安排。她們班級，大部分時間都是在班級附近的區(qū)域玩。有時候，看見別的班級的小朋友在玩沙子、捉泥鰍，嘻嘻的心就直癢癢。
無奈，老師看得緊，課間活動時，不允許她們隨便亂跑的。
所以，今日看到沙池，看見泥鰍，孩子徹底不再想其他的地方了。
只見黑色的泥鰍在泥湯里游來游去，孩子起先還不敢用手抓，只是蹲在岸邊觀看。
后來，得知泥鰍不咬人后，便開始嘗試。
但是，當泥鰍向她的小手靠近時，她又嚇得蹦起高來！
心里又想抓，但又不敢抓，怎么辦？
孩子央求媽媽示范一下。
媽媽沒有同意，并告訴嘻嘻，“你看看旁邊的小朋友，怎么抓的?！?p> 果然，榜樣的力量是無窮的。
孩子開始模仿其他小朋友的動作……
看見泥鰍游過來的時候，兩只小手悄悄的放進水中，一只手在泥鰍的前面，一只手放在泥鰍的后面，然后兩只手慢慢的向內收縮，一點一點的……
當快挨著泥鰍的身體的時候，兩只手迅速將泥鰍捧起，撈出，泥鰍就抓住了！
然后，再把抓住的泥鰍放在一個水桶里……
當水溝里的泥鰍全部捉沒了，再把水桶里的泥鰍統(tǒng)統(tǒng)倒出來。
捉了放，放完了再捉，無限循環(huán)，快樂無窮。
嘻嘻已經掌握了抓泥鰍的技巧，沒一會兒功夫，就抓住了一條。
“媽媽！快看，我捉住啦！這是我人生的第一次！”嘻嘻手捧著一條黑色大泥鰍，興奮的沖媽媽喊道。
媽媽也為此感到驕傲，隨機拿出手機，開始對著孩子一頓拍照、錄像。
抓了第一條后，孩子還想再抓一條，于是，在沙池這里不走了……
嘻嘻媽媽看了看表，已經是中午十一點了。
前面還有很多區(qū)域沒有光顧呢。
“嘻嘻，咱們走吧，去看看前面還有啥好玩的？”媽媽催促道。
“不走！”孩子頭也不抬的說道。
就在此時，學校的大喇叭開始廣播了，別的沒有聽清，只聽見其中一句說道：“請家長帶領孩子，立即離園！”
嘻嘻媽不得不將孩子從沙池里拉了出來，鞋也沒來得急換，就向大二班奔去……
從沙池到大二班的教學樓，途徑輪胎區(qū)、秋千區(qū)、球類區(qū)、蹺蹺板區(qū)和美食品嘗區(qū)。時間的關系，嘻嘻媽也顧不上仔細觀看了，只是在美食區(qū)的時候，孩子說想吃西瓜，媽媽便用牙簽扎了一小塊兒，讓孩子邊走邊吃。
嘻嘻媽的手機鈴聲突然響了起來，是劉老師打來的。
接通之后，老師告知嘻嘻媽趕緊去班級拿書包和行李，因為她們馬上要開會。
嘻嘻媽掛完電話后，一路小跑的來到教學樓。
大二班的教室門大開著，媽媽拉著嘻嘻的小手，剛要敲門，劉老師便示意直接進來吧。
“嘻嘻，你知道你的書包放哪里吧。你去拿書包，媽媽幫你拿行李?！眿寢寣ξf道。
“知道?！焙⒆诱f完，便穿著雨靴快速跑到臥室里，教室地板上留下一道泥印兒……
“你倆就穿著這個進來的！”劉老師一邊看著嘻嘻的雨靴，一邊笑著對媽媽說道。
此時，媽媽也感到萬分的不好意思。連聲道歉，因為匆忙，忘換鞋了。
劉老師笑了笑，說沒事兒。
正當娘倆準備離開之時，劉老師卻突然想起來一件事，隨后，快步走到一個桌子前，拿起一份包裝精美的禮物袋，遞給嘻嘻，并說道：“送給你的！老師祝你國慶節(jié)快樂！”
孩子愣了一下，隨后咧開嘴，呵呵的笑著。
當嘻嘻和媽媽走出校門的一剎那，學校的保安隨機將大門關上。
“看來，我們是最后一個離開幼兒園的。”媽媽心想，“是不是耽誤劉老師開會了？”一邊往家走，一邊自責。
“媽媽，你猜，劉老師送給我什么禮物？”孩子問道。
鮮花？不可能。
蛋糕？更不可能。
那會是什么呢？媽媽想了半天，也沒有想出來合適的。
“那就打開看看吧！”孩子迫不及待的想一探究竟。
“好吧！”媽媽說道。
只見孩子將包裝袋快速撕開，里面的東西便露出來啦！
“媽媽！是酸奶，原味的！還有……”孩子一邊用手在袋子里面摸，一邊看，接著說道，“還有一個蘋果、一個橙子！”
“不錯?。 眿寢屝χf道。
孩子把口袋翻了又翻，說道：“沒有了，就這些！怎么感覺像我們平時吃的下午茶呢！”
媽媽也不禁看了一下幼兒園的今日食譜，只見上面水果、茶點一欄中，明確的寫道：“蘋果、橙子、酸奶?！?p> 哈哈，還真是！不過，習以為常的東西，換了個包裝，收獲的卻是意想不到的快樂！
孩子邊走邊笑道：“劉老師可真逗！”
“禮物喜歡嗎？”媽媽問道。
“喜歡！非常喜歡！”孩子說道。