接過學生卡，感謝后離開教務處，前往學生寢室2號樓，轉給許夢涵，讓她發(fā)下去，順便轉告卡里有兩百，用完前往食堂二樓辦公室充值，卡里的二百免費，不收費。
招到人時她在跟同學討論寢室分配問題，風華不想摻和，看情況會是男女分開，等他們選完再去補個漏就是，不用急。
重新回到點菜臺，將卡插入，風華想看學校都有一些什么伙食。
面食呈現灰色，處于不可選狀態(tài)，應該是現在臨近中午的原因。
標準是米飯加三個菜，兩素一葷，十塊錢。
也可以花更多的錢多點幾個菜，風華點擊屏幕時在三個菜內的都是收十塊，每多一個菜后面的加價就越大，2塊4塊6塊的加，只要你不心痛錢，一次點完所有的菜也沒問題。
知道自己沒有錢，風華只選了標準份額。
食堂的伙食味道還不錯，有點盒飯的感覺，大鍋飯就不要把要求定太高。就是想吃味道好的，可以去邊上黃邊的那個點菜，風華去看了，比外面的還貴兩分，但是能點菜。
碗也不用自己洗，阿姨嫌你洗的不干凈。
一個月的資金是三千，一個月標準份額的飯錢在九百左右，加上長輩給的零用錢，不用擔心錢不夠，那些視金錢如糞土的不算。
吃完飯，風華思考接下來該干什么。
明天開始軍訓，想了想，風華在校內尋找小賣部，之前的同學說的不錯，買幾件水放存儲空間很有必要。
小錢也是錢，為什么不賺，方便他人也方便自己。
回到寢室，在各個寢室逛了一圈，和預想的一樣，男女是分開的，不想大學那時放的開。
一圈逛下來，床上都有行李，自己是多余的那個，女生那邊也有一個多余，不知道會是哪個。
打開9號寢室，沒人在，行李在一個床上放著，不知道人去哪了，之前班長在新建的群里喊話，讓所有人到寢室來領學生卡，現在應該在熟悉學校。
選了離這個床位最遠的床，到廁所接點水，抹去床位上得灰，將自己的東西擺上。
下午不上課，教室和寢室里都沒什么人，全在熟悉學校。
風華也去逛了一圈，就風華看到的，除去教學樓、寢室、辦公樓、食堂，都是訓練場地。
這里的人不少，學生們也很有勇氣，想著自己很牛，微笑進去，哀嚎出來，頗為狼狽。
看完溫馨提示，風華直接回了寢室，溫馨提示上寫著“建議高一學生在老師陪同下訓練，務必不要一個人獨訓”。
去找罪受不如在寢室修練，自己不是那塊料。
在一個擁有超凡力量的世界，不管自己能不能行，先在成為強者的路上走一遭，才知自己是那塊料。
沐浴異獸血后的修行很復雜，原力要修煉，元魂也要修煉，修煉一種會帶動另一種，主修什么，要看自己的需求。
原力是基礎，是使用元魂的根本，元魂的能力會消耗原力，不同元魂對原力的需求不同。
冷兵器就對原力的需求很少，不用像法系一樣枯燥的修練，拿著武器練技法才是他們的修練，獸魂更簡單，專注于體魄的訓練，就能讓法系絕望，鋪助系要均衡發(fā)展，是最累的，要幾倍的時間才能做到其他系的程度。
晚自習風華又去了趟教務處，領取校服和軍服，工具人無疑，這就是鋪助系的用處。
這個晚自習風華將課本看了一遍，里面內容不多，科普性卻比較強。
回到寢室，風華繼續(xù)整理自己的物品，其實是在等多出來的哪位學生，想知道她和男生住一起會是什么反應。
因為兩邊的社會不一樣，結果會是怎樣的就很好奇。
看到進來的女生后，風華感覺很失望，進來的是許夢涵，自己的同桌。
許夢涵進來應該是查寢的，這個職務一直是班長在做，“這寢室就我一人，室友沒回來?！?p> 許夢涵斜頭看了我一眼，“我就是你室友，你沒聽我說話？”
看著許夢涵看過來的小眼神，風華開始回想，好像是有說過，只是當時自己沉迷學習無法自拔，應一聲就忘了。
“是我沒注意聽，”風華舉起一套衣服，“你洗澡不，不洗我去洗了，明天要軍訓，我想早點睡?！?p> 知道室友是誰，風華就沒了那種期待感，通過這一天的表現來看，許夢涵在這個世界是個偏外向的人，擁有老司機的淡定，自己沒機會調戲害羞女孩，就……接受好了，反正自己不虧。
“你去洗吧，我要去逛會兒?！闭f著，換上拖鞋出去了。
很慌，第一次和異性睡同一間屋子，沒談過戀愛的風華現在失眠了。
眼睛忍不住往許夢涵那看，這位是睡得香甜，嘴角帶著淡淡的微笑，完全不受影響。
果然是世界觀不同，反應就不一樣，嘗試融入，融入失敗。
滿腦子都是前世的“校園ox”，就挺難受。
睡不著，風華只能修練原力。
科學家的測試結果表明，修練原力時，大腦處于半睡眠狀態(tài)，可以替代睡覺一段時間。
同樓的其他寢室就不一樣了，都在討論他們兩個何時修成正果，大家覺得兩人有戲，只是時間問題。
清晨早自習時間。
龍攀過來講了軍訓的注意事項，最后表示，“祝大家都能活下來?！?p> 然后的時間里，風華聽到的就是。
“我是xx元魂，很強?！?p> “弱雞一個，求帶?！?p> 許夢涵也對風華說：“軍訓期間你就跟著我，沒有戰(zhàn)斗力的你，無法一個人度過在最后的試煉?！?p> “嗯。”風華趴在桌子上，悶聲回應。
昨晚最后也沒修練成，腦子一直在亂想，不能沉入修練中。
許夢涵對風華睡眠不足感到好奇，風華昨晚睡得很早，今早卻是這個樣子，問詢卻被“沒事”打回。
因為老師進教室就醒的天賦，風華早上睡得很不好，精神也就恢復了一點。
軍隊到來前，風華在躲許夢涵，不給她發(fā)問的機會，現在風華看見她就感到心虛。
早上許夢涵換衣服，風華全程觀看，換衣服的同時喊風華起床，躲在被子里偷看的風華沒吭聲，被當成了賴床，起身過來喊風華起床。
風華做不到許夢涵的自然，動作都沒平時利索。
風華將這事列為不同社會的差異，不是自己丟人，適應一段時間，自己也可以很自然。
風華：╮(￣▽￣)╭
……
一個年級十個班，一個軍人帶一個班，領導講完話就開始訓練。
第一天。
教官：“練練集合口令和齊步走?！?p> 學生：(??ω??)??
寢室里：“軍訓沒那么可怕啊，就這？”
第二天。
教官：“先圍繞大學跑一圈熱身?！?p> 學生：～(￣▽￣～)~
寢室里：“明天腿一定廢了?！?p> 第三天。
教官：“睡前再跑一圈?！?p> 學生：?('ω')?
寢室里：“好累，不想動?！?p> 第四天。
教官：“來幾組俯臥撐練練臂力?！?p> 學生：(??д??)
寢室里：“誰幫我拿下東西，我拿不起來?！?p> 第五天。
教官：“今天加訓?！?p> 學生：Σ(っ°Д°;)っ
寢室里：“教官好過分，這么大的訓練量。”
第六天。
教官：“繼續(xù)加。”
學生：“不要?。 ?p> 寢室里：“今晚我睡地上了，沒力氣爬床?！?p> 第七天。
教官將我們來到一貨車前：“來領武器，我教你們初步使用元魂?！?p> 這話一出，全精神了。
“你們書上有寫，由于元魂沒有實體，需要承受物才可以發(fā)揮出元魂的力量，而且契合度越高能發(fā)揮出越多的力量?！苯坦僬故玖俗约旱脑辏话迅^，一握，元魂化作了實體，“這個說法沒錯，但它沒說完，需要承受物是你實力不夠。”