第二十八章 被打敗
第二輪比賽很快就開(kāi)始了，與元中隊(duì)的比賽，他們沒(méi)有鄙視，也沒(méi)有懼怕。
他們接受了一位可以在彼此之間脫穎而出 10 的強(qiáng)大教練的訓(xùn)練，他們相信自己已經(jīng)經(jīng)受住了最大的考驗(yàn)。
戰(zhàn)術(shù)布置好了，他們就像是開(kāi)了門(mén)的猛虎，一出來(lái)就驚呆了。上半場(chǎng)，兩支友誼賽的球隊(duì)勢(shì)均力敵。高中時(shí)袁進(jìn)進(jìn)了球，他們也進(jìn)了球。他們一個(gè)接一個(gè)地保持著追逐的狀態(tài)。上半場(chǎng)很快結(jié)束，比分是5比5。
袁高中教練告訴隊(duì)友，“對(duì)手實(shí)力出乎意料的強(qiáng)，我們的戰(zhàn)術(shù)是限制他們的兩名前鋒同時(shí)攻擊他的后衛(wèi)，不要忘記在氣勢(shì)上擊敗他們?！?p> 李揚(yáng)沒(méi)有對(duì)隊(duì)友多說(shuō)什么，只是告訴他們，“不要擔(dān)心成敗，展現(xiàn)實(shí)力。”
下半場(chǎng)開(kāi)始，雙方再次交手，元高球員很快實(shí)現(xiàn)了自己的計(jì)劃，將新華高中球員一一打平。這種方法雖然老套，但是很惡心。
興華中學(xué)的隊(duì)員們心里很不舒服，他們的動(dòng)作被這些人擋住了，不能自由發(fā)揮。
雖然兩名前鋒都受到限制，但這并不容易。他們已經(jīng)不是過(guò)去的樣子了。王耀作為主力開(kāi)拓者，自然不肯如此聯(lián)系，孫曉也不能就這樣被攔住。
這些人阻止了他們，其余的人抓住了球，準(zhǔn)備進(jìn)球。兩人攔住了王耀和孫曉，讓他們碰不到球。
但他們沒(méi)想到，兩人竟然無(wú)法將他們困住，很快就成功突破，趁機(jī)殺了。
王耀巧妙的角度打門(mén)，門(mén)將沒(méi)能攔住球門(mén)。為了跟上，孫曉很快找到了殺戮的機(jī)會(huì)，他們的表現(xiàn)讓李陽(yáng)感到驚訝。
很多時(shí)候，人們的潛力是靠自己無(wú)法想象的。如果他真的出現(xiàn)，他是多么可怕，我會(huì)感到驚訝。
面對(duì)實(shí)力最高的對(duì)手，他們打不過(guò)，他們?cè)趫?chǎng)上奮力拼殺，打破重圍，打開(kāi)局面，為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
這些人完全無(wú)法困住他們，很快就擺脫了他們的桎梏。新華中學(xué)的隊(duì)伍一個(gè)個(gè)展示著緊張的訓(xùn)練。元高中的人發(fā)現(xiàn)抓不住他們，連忙改變作戰(zhàn)計(jì)劃。
但為時(shí)已晚：新華高中球員開(kāi)始自己的節(jié)奏，壓制元高中球員。
沒(méi)有那么多陰險(xiǎn)的計(jì)策，就是直接被武力碾壓，在絕對(duì)的武力面前，任何的虛張聲勢(shì)都是徒勞無(wú)益的。
王耀搶到了球，很快就帶著球沖了上去，三個(gè)人圍了上來(lái)，王耀巧妙的閃躲，迅速站位，將球打進(jìn)了球門(mén)。
元中的人很不高興，他們不相信一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的隊(duì)伍能這么輕易地?fù)魯∷麄儭?p> 信不信由你，新華中學(xué)很快就以無(wú)限優(yōu)勢(shì)擊敗了袁中學(xué)，比賽結(jié)束后不久，新華中學(xué)獲勝。
李陽(yáng)很高興。贏得這場(chǎng)比賽后，新華中學(xué)隊(duì)進(jìn)入了前十名。校長(zhǎng)們之前沒(méi)想到會(huì)有這樣的記錄。可以說(shuō)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)期。
校長(zhǎng)走過(guò)去對(duì)李揚(yáng)說(shuō)：“真沒(méi)想到你能把我們校隊(duì)帶到那個(gè)水平。我想我以前低估了你。”
“我只是在擺弄，讓導(dǎo)演拿獎(jiǎng)，”李揚(yáng)告訴他。
學(xué)長(zhǎng)笑著說(shuō)道：“告訴我，這次你打算贏什么收視率？?
“無(wú)論是一個(gè)團(tuán)隊(duì)還是一個(gè)人，我們都必須有獲勝的意志，贏得第一名，”李揚(yáng)告訴他。
“說(shuō)得好，拿了第一名，是的，如果你不這樣做呢？校長(zhǎng)又問(wèn)道。
“人其實(shí)是有局限性的，有些事情確實(shí)是做不到的，但又不得不去做，用有限的生命去改變世界，做無(wú)止境的事業(yè)，把它變成我們想看到的樣子。也許是——是的生命的意義?！崩铌?yáng)一臉堅(jiān)定無(wú)畏的冷漠說(shuō)道。
校長(zhǎng)拍了拍他的肩膀：“好，好?！比缓笏x開(kāi)了。
李揚(yáng)對(duì)選手們說(shuō)：“我剛剛跟校長(zhǎng)說(shuō)我們會(huì)拿第一，你們有信心嗎？”
“我當(dāng)然有信心！”——所有人齊聲說(shuō)道。
李揚(yáng)對(duì)大家的信任感到非常高興。他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正的洗禮，沒(méi)有真正了解人類(lèi)的痛苦，也沒(méi)有看到自己的軟弱和無(wú)助。
如果你沒(méi)有真正看到自己的無(wú)能和弱點(diǎn)，你就不知道如何讓自己真正變得強(qiáng)大。
也許有一天他們會(huì)在逆境中束手無(wú)策，他們會(huì)束手無(wú)策，也許他們會(huì)記住今天的熱血，他們不顧一切的戰(zhàn)斗，以及為理想而奮斗的勇氣。
李洋知道，奪冠的機(jī)會(huì)并不大，一個(gè)月甚至幾個(gè)星期能趕上的也不夠。正如他和球員所說(shuō)，試試吧。
下一輪的對(duì)手是天華中學(xué)，所謂的敵人是盧嘉吉，對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是之前的目標(biāo)。天華中學(xué)的教練走近比賽場(chǎng)地，對(duì)李揚(yáng)說(shuō)道：“沒(méi)想到你會(huì)是你的對(duì)手。你來(lái)這里不容易。你可以停止。”
“不管我們停不停，你說(shuō)不說(shuō)都無(wú)所謂，只有在我們認(rèn)為可以停的時(shí)候，”李陽(yáng)說(shuō)。
“那我們會(huì)在球場(chǎng)上見(jiàn)面，”李揚(yáng)的高中教練那天說(shuō)。
李揚(yáng)對(duì)他說(shuō)：“好，場(chǎng)上見(jiàn)?！?p> 比賽正式開(kāi)始，天華中學(xué)球隊(duì)實(shí)力強(qiáng)勁，開(kāi)局就打進(jìn)了一個(gè)他們認(rèn)為是新華中學(xué)恥辱的進(jìn)球。
新華隊(duì)員有些著急，扭頭看向李揚(yáng)，只見(jiàn)他笑道：“常人可怒，三軍可敗統(tǒng)帥，但人不可盜其志。常人之怒。”，而且能打動(dòng)眾神。”
眾人怒火中燒，繼續(xù)屏住呼吸，讓天華中學(xué)明白它的偉大，放下厚顏無(wú)恥，聽(tīng)聽(tīng)這些老百姓的心聲。
很快，天華中學(xué)前鋒劉少明搶到了球。就在他要?dú)⑷说臅r(shí)候，幾名新華高中的玩家攔住了他。他輕蔑一笑，輕松繞過(guò)他們，沒(méi)想到新華中學(xué)門(mén)將劉剛居然擋住了他的球。
進(jìn)球失敗，但天華高中隊(duì)還是占據(jù)了很大的優(yōu)勢(shì)，粗暴的壓制了新華高中的一切可能。
新華中學(xué)成員咬牙切齒，瀕臨崩潰。
王耀搶到球，想得分卻被兩名天華高中球員擋出。好不容易搶到的球被他拿走了，他心里很郁悶，郁悶到了極點(diǎn)，仿佛再也支撐不住自己的身體，內(nèi)線的防線徹底崩潰。
打敗一個(gè)人是多么容易，只要他的信心被打破，只要他覺(jué)得對(duì)抗是不可能的，他不相信抵抗，
有時(shí)很難打敗一個(gè)人，即使奪走他的家人，剝奪他的胳膊和腿，也不能剝奪他生存的希望。
此時(shí)的王耀，似乎被打敗了，他被打敗的不是敵人的力量，而是內(nèi)心的軟弱和懦弱。
見(jiàn)王耀似乎沒(méi)有斗志，孫曉沖了進(jìn)來(lái)，對(duì)王耀說(shuō)道：“看來(lái)你已經(jīng)沒(méi)精神了，不能再做前鋒了，不如給我一個(gè)位置吧?！毕蚯??！?p> 然后王耀不服輸，道：“你驕傲什么，我還沒(méi)輸？?
他缺乏多少自信，剩下的唯一驕傲是軟弱可憐。孫曉拼命爭(zhēng)搶轉(zhuǎn)敗為勝的機(jī)會(huì)，但王耀不相信會(huì)有任何機(jī)會(huì)。
事實(shí)和他認(rèn)為的孫曉一次次被打敗的情況差不多，但他還是沖了上去，不認(rèn)輸。
失敗在所難免，但孫曉不想認(rèn)輸，他不想放棄，他無(wú)數(shù)次嘗試向別人表明，自己并不比別人差。
王耀要讓孫曉下來(lái)，這樣他就不需要再起來(lái)了，這不可能，失敗是必然的結(jié)果，就靜靜地等待失敗的苦果吧。