第二章 積分獲取
提取了孵化目標(biāo)后，浮動(dòng)的屏幕上出現(xiàn)一個(gè)金色的蛋，蛋殼上浮現(xiàn)一些文字和數(shù)字。
【孵化目標(biāo)：3nm制程高端光刻機(jī)技術(shù)；
孵化進(jìn)度：0/1000；
目前擁有積分：0。】
是時(shí)候抓緊時(shí)間去獲取積分了，他得到這個(gè)科技孵化系統(tǒng)的時(shí)間不長(zhǎng)，此前獲得的一些不多的積分都用來孵化了一些所學(xué)的知識(shí)，使他這個(gè)原本普通的大一學(xué)生，知識(shí)積累已經(jīng)超過大部分本科畢業(yè)生。
關(guān)于孵化系統(tǒng)的積分，方逐溪只知道通過自己學(xué)習(xí)可以獲得，或許系統(tǒng)還有其他的方式獲取積分，只是目前還不知道。
告別宿舍幾人，方逐溪向圖書館走去。
圖書館，人類知識(shí)的殿堂，文明的寶庫(kù)，這是方逐溪除了在課堂以外最容易獲取積分的地方。
刷卡進(jìn)館，已經(jīng)有零星的同學(xué)在這里學(xué)習(xí)看書了，哈工大的學(xué)習(xí)氛圍還是非常濃郁的。
方逐溪找了個(gè)靠窗的角落位置，把背包和水瓶放下，去找獲取積分的相關(guān)書籍。
對(duì)于獲取學(xué)習(xí)積分，孵化系統(tǒng)會(huì)給出提示。
方逐溪來到書架前看著琳瑯滿目的書籍目錄，半透明的系統(tǒng)屏幕在每本書上面都會(huì)標(biāo)注一個(gè)數(shù)字，這個(gè)數(shù)字就是學(xué)習(xí)這本書可以獲得的積分。
“《納?集成電路制造?藝（第2版）》12分”
“《超?規(guī)模集成電路先進(jìn)光刻理論與應(yīng)?》12分”
“《集成電路與光刻機(jī)》10分”
“《電子束光刻在納米加工及器件制備中的應(yīng)用》10分”
“《光刻巨?：ASML崛起之路》8分”
……
顯然，這些積分多少與他目前孵化的技術(shù)有關(guān)系，密切相關(guān)價(jià)值高的，積分?jǐn)?shù)值就多，學(xué)術(shù)價(jià)值較低的積分就少，完全沒有關(guān)系的則會(huì)是零積分。
比如其中的一本《外國(guó)文學(xué)賞析》，系統(tǒng)就標(biāo)注積分為0，意思是學(xué)這本書對(duì)孵化目標(biāo)科技毫無作用。
方逐溪仔細(xì)看了看，挑了幾本標(biāo)注積分高的書籍，拿到自己的座位上，深吸一口氣，翻開眼前的《超?規(guī)模集成電路先進(jìn)光刻理論與應(yīng)?》認(rèn)真看了起來。
很快，他就完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
系統(tǒng)的作用更像是一個(gè)超級(jí)輔助器，當(dāng)他閱讀學(xué)習(xí)相關(guān)書籍的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是天才附體，對(duì)書籍所說的道理能瞬間明白且深刻記住，不會(huì)有任何困難，他所需要做的只是堅(jiān)持閱讀下去而已。
而且，系統(tǒng)還很貼心地讓他在讀書的時(shí)候非常容易就進(jìn)入忘我狀態(tài)，沉浸在書本知識(shí)之中，大腦中分泌的多巴胺讓他始終感覺到無比愉悅。
雖然學(xué)習(xí)是很辛苦的一件事，但大部分人也都嘗試過這種學(xué)習(xí)的愉悅感，只不過正常人不會(huì)總是處于這種狀態(tài)，而孵化系統(tǒng)則通過它不知名的神秘力量使方逐溪始終處于這種狀態(tài)。
時(shí)間過得特別快，很快就到了晚上10點(diǎn)，圖書館要關(guān)門了。
一個(gè)晚上，方逐溪已經(jīng)把《超?規(guī)模集成電路先進(jìn)光刻理論與應(yīng)?》看完，《納?集成電路制造?藝（第2版）》也翻了三分之二，20積分到手，照這個(gè)速度，一個(gè)多月就差不多能積累足夠孵化3nm制程高端光刻機(jī)技術(shù)的積分。
把已經(jīng)看完的書放回書架，手里拿著還沒看完的《納?集成電路制造?藝（第2版）》另外又找了一本書借回去，準(zhǔn)備利用明天白天空閑時(shí)間看完。
第二天早上6點(diǎn)，天色才蒙蒙亮。
宿舍的老大程可迷迷糊糊地覺得床架有些晃，張開眼一看，是上鋪的方逐溪起床了，剛剛走下床架。
“老三，怎么這么早？”
“去課室。”
“今天上午第一二節(jié)好像沒課吧？難道我記錯(cuò)了？”
程可一驚，睡意退散了些。
“可以自習(xí)?！狈街鹣獡]揮手，消失在宿舍門外。
“靠！”程可抓起枕頭蒙住自己，努力再進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。
洗刷完畢，吃了早餐，方逐溪來到課室還是空無一人。
打開《納?集成電路制造?藝（第2版）》繼續(xù)看，系統(tǒng)幫他馬上進(jìn)入了最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，積分開始增長(zhǎng)。
時(shí)間飛快，很快就到了第三節(jié)上課時(shí)間，班里其他學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)到齊。
這次的課程是主課程“半導(dǎo)體物理與器件”，上課的老師是許虎教授，也是哈工大的名師。
許虎進(jìn)了課室，特意地瞧了眼方逐溪，他知道這個(gè)學(xué)生挺好學(xué)的，驚訝的是數(shù)學(xué)系的唐鈺教授也知道，昨晚還向自己打聽他來著，實(shí)在是難得。
他并沒有說什么，直接上課。
“今天我們講半導(dǎo)體的原子狀態(tài)……”
方逐溪早已收起圖書館借來的書，認(rèn)真聽課。
系統(tǒng)的半透明屏幕再次顯現(xiàn)。
【正在參與孵化目標(biāo)相關(guān)課程，評(píng)估課程質(zhì)量為中等，獲取積分速度為1積分/分鐘】
方逐溪精神一震，原來上課也增長(zhǎng)積分，之前倒是沒有碰到。
系統(tǒng)開始發(fā)揮作用，與看書相似，方逐溪完全進(jìn)入了最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，腦袋十分空靈且反應(yīng)迅速，許虎教授的每一句話他都能立即聽懂，而且還會(huì)瞬間聯(lián)想到相關(guān)的其他知識(shí)點(diǎn)，一理通百理明。
在這種狀態(tài)下，他就好像久旱逢甘霖一般吸收著課堂的知識(shí)，而積分也在源源不斷地增加著。
一節(jié)課很快結(jié)束，課間休息的時(shí)候方逐溪在心中呼出了科技孵化系統(tǒng)。
【孵化目標(biāo)：3nm制程高端光刻機(jī)技術(shù)；
孵化進(jìn)度：0/1000；
目前擁有積分：74?！?p> 扣除昨晚圖書館獲得的20積分、剛才第一二節(jié)課自習(xí)看書獲得的9積分，這一節(jié)課堂足足貢獻(xiàn)了45積分之多！
如果多上幾堂課，或許一個(gè)星期就能孵化出3nm制程高端光刻機(jī)技術(shù)，比自己一個(gè)人看書自學(xué)要快多了。
課間休息10分鐘，緊接著上第二節(jié)課，又順利將45積分收取，擁有積分總數(shù)破百，達(dá)到了119分。
方逐溪心情大好，正要收拾書本離開，許虎卻對(duì)他道：“方逐溪，隨我到辦公室去?！?p> “啊？”方逐溪有些愕然，不像中小學(xué)的時(shí)候，大學(xué)老師是很少會(huì)叫學(xué)生到辦公室的。
“沒聽清楚？”許虎濃眉揚(yáng)了揚(yáng)，“來我辦公室，有事和你談?wù)劇！?p> “好的，許教授！”