第六章 要加入科研組嗎？
心里打定主意，候亮走近方逐溪，故作驚訝問道，“方師弟，你竟然做出這題了？”
“是的，師兄。”
眾人聽了都大吃一驚，幾乎所有人都不認(rèn)為方逐溪這個(gè)大一新生真的做出了題目，頓時(shí)低聲地議論紛紛。
“會(huì)不會(huì)是理解錯(cuò)題目了？這里的計(jì)算要用到多元函數(shù)微分學(xué)，不是一個(gè)大一學(xué)生能掌握的?！?p> “呵呵，如果這道題大一新生都能做出來，我這幾年大學(xué)可都是把書讀到狗肚子里去了。”
有人更是不喜，認(rèn)為方逐溪沒什么本事卻喜歡顯擺。
“做人還是要謙虛，滿瓶子不動(dòng)半瓶子晃蕩，你看候師兄就不會(huì)隨便說自己能做出來?！?p> 候亮拿起方逐溪的題目看了看，十成里只看懂了二成，心中更是認(rèn)定方逐溪是瞎編亂寫的，于是笑吟吟道：“大家請(qǐng)靜一靜，既然方師弟說做出來了，就請(qǐng)他向大家講講吧。”
侯亮想著等這家伙大言不慚地介紹解題方法，自己再當(dāng)眾拆穿他，讓娜娜和大家認(rèn)清楚他的真面目。
方逐溪不疑有他，站起來就要向大家講解解題思路和方法。
正要開始講，門外卻進(jìn)來一個(gè)男子。
濃眉大眼，西褲襯衣，正是許虎教授。
候亮眼尖，立馬向前問好，“許教授，你怎么來了？”
“今天有空，知道你們興趣小組有活動(dòng)，就過來看看，順便辦點(diǎn)事?！?p> 因?yàn)榉街鹣局v題，許虎教授自然也是見到他，“咦？你怎么也來了？”
他知道方逐溪還是大一學(xué)生，而這個(gè)興趣小組都是研究生，按理興趣小組應(yīng)該不會(huì)吸收大一學(xué)生的。
“雷娜師姐介紹我過來的，我也對(duì)光刻機(jī)技術(shù)有興趣，就鼓起勇氣參加，爭取學(xué)點(diǎn)東西?！?p> 其實(shí)方逐溪的目的很簡單，就是想來拿積分的。
許虎教授聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，方逐溪喜歡鉆研光刻機(jī)技術(shù)他也是知道的，如果有人介紹，參加這個(gè)興趣小組就毫不奇怪了。
許虎沒有再問方逐溪，轉(zhuǎn)而對(duì)大家說道：“這次我過來其實(shí)也和大家有關(guān)系，我想問問大家有沒有興趣來我?guī)ш?duì)的半導(dǎo)體技術(shù)科研小組？”
“有興趣?。?shí)在太有興趣了！”
“教授讓我去！讓我去！”
“教授我有經(jīng)驗(yàn)！我參加過馬教授的科研小組！”
……
許虎教授這話仿佛是炸了馬蜂窩，眾人瞬間不淡定了，紛紛爭著要參加。
大家都知道許虎教授領(lǐng)銜的科研小組是全國正在攻克光刻機(jī)難關(guān)的兩個(gè)領(lǐng)軍隊(duì)伍之一，未來研究出中國的高端光刻機(jī)突破國外封鎖，必定是這兩個(gè)隊(duì)伍之一。
如果能夠參加這樣的科研隊(duì)伍，不但可以學(xué)習(xí)接觸全國最先進(jìn)的光刻機(jī)技術(shù)和理論，而且對(duì)于學(xué)習(xí)資歷來說，是非常濃彩重墨的一筆。
等研究出了成果，以后就可以對(duì)人說種花家的高端光刻機(jī)，我也有份研究！你說牛不牛？光不光榮？
這種無上的榮譽(yù)，對(duì)于這些年輕人來說，實(shí)在是太有吸引力了。
而且有了這個(gè)經(jīng)歷，大概率可以留校成為教授，就算不留校，出去找工作輕輕松松就能進(jìn)入500強(qiáng)企業(yè)在研發(fā)方面的重要位置。
許虎教授早料到會(huì)如此，繼續(xù)解釋道：“當(dāng)然，并不是讓你們擔(dān)當(dāng)科研小組的研究主力，主要的工作還是給我和其他幾個(gè)教授打打下手，做些基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)收集加工和文書工作，工作量會(huì)非常大且繁瑣，會(huì)很辛苦?！?p> 這個(gè)大家都明白，也有自知之明，想要進(jìn)入科研小組的意愿一點(diǎn)沒減少，都紛紛表態(tài)。
“人選名額只有2名，而且必須有一定的光刻機(jī)方面的知識(shí)儲(chǔ)備，所以我準(zhǔn)備了一張?jiān)嚲?，選了幾道關(guān)于光刻機(jī)技術(shù)的題目，大家做做看，成績前兩名的可以加入我的科研團(tuán)隊(duì)?！?p> 說著，許虎拿出一個(gè)U盤，旁邊的侯亮連忙接過去，插進(jìn)電腦打印出來。
試卷一人一份，包括新加入的方逐溪也有。
“你們現(xiàn)在做題吧，時(shí)間九十分鐘，最高分的兩人可以來我的團(tuán)隊(duì)。”
許虎說完，就靜靜坐在那里，眾人也不多言，都低下頭開始答題，興趣小組活動(dòng)倒是變成了一次能力測(cè)試考試。
方逐溪也在做試卷，剛才候亮出的那道題的紙放在了一邊，許虎看見了，拿起來仔細(xì)看了看。
咦？這個(gè)解題思路沒錯(cuò)，和我辦公室那些資料一脈相承。
更難得的是還找出來那些佐證數(shù)據(jù)，這些可是連我都還沒整理出來。
許虎有些訝異地瞧了瞧正在做題的眾人，到底是哪個(gè)學(xué)生做出來的？嗯，可能是侯亮吧，我記得好像給他說過相關(guān)的內(nèi)容，能做出來也不奇怪，其他人恐怕很難。
過了一會(huì)，方逐溪將手中試卷拿了起來掃了幾眼，交給許虎。
“許老師，題目做完了?！?p> 其他人非常訝異，他們大部分都沒做完一半，就算是知識(shí)最扎實(shí)的候亮也還有三分之一沒做。
他們不約而同地想：切！這大一的小子又在裝了！胡亂答題，恐怕馬上就會(huì)被許教授教訓(xùn)吧。
尤其是候亮，心中更是無名火氣，這第一個(gè)交卷的人應(yīng)該是自己才對(duì)，那會(huì)給許教授自己知識(shí)很扎實(shí)的印象，結(jié)果被這喜歡裝的小子破壞了！
他不認(rèn)為方逐溪是真的懂這些試卷的知識(shí)，肯定是胡亂填寫再第一個(gè)交卷，簡直就是搗亂。
許虎也有些驚訝，他出的這些題囊括的光刻機(jī)知識(shí)點(diǎn)比較廣泛，包括材料學(xué)、光學(xué)、化學(xué)、機(jī)械加工、電子電路及計(jì)算機(jī)編程這些都有涉及，考的主要是相關(guān)知識(shí)的廣博。
畢竟方逐溪只是大一學(xué)生，學(xué)習(xí)這些知識(shí)的時(shí)間肯定要比在座的其他研究生要短，甚至很多都沒有開始學(xué)，按理說是絕對(duì)劣勢(shì)的，做不完題目最后一個(gè)交卷才正常。
萬萬也沒有想到，方逐溪在系統(tǒng)的幫助下，把圖書館大部分與光刻機(jī)技術(shù)相關(guān)知識(shí)的書籍都學(xué)遍了，而且是那種最高質(zhì)量的學(xué)通弄懂，在某些知識(shí)的深度方面或許還比不上許虎教授，但從知識(shí)廣度來說，卻比在場(chǎng)的所有人都要強(qiáng)。
畢竟許虎教授雖然在應(yīng)用物理方面強(qiáng)悍，但在化學(xué)、計(jì)算機(jī)這方面的科研還需要其他教授協(xié)助，而方逐溪的學(xué)習(xí)卻是全方面的。
所以方逐溪做起這些主要考驗(yàn)知識(shí)廣博度的題目，是十分的得心應(yīng)手。