第3章 上課！傻眼的混血種們！
第一次給學(xué)生上課是什么感受？
激動(dòng)、緊張，還是興奮？
林墨北的情緒有些復(fù)雜。
此刻，他穿著一身灰色西裝，手里抱著教案，站在卡塞爾學(xué)院教學(xué)樓的一間教室門外。
“希望上天保佑，一定要成功勸退這些學(xué)生啊！”
重復(fù)三遍，復(fù)盤了下自己的策略，確定沒有問題后，林墨北推開教室門，大跨步走進(jìn)去。
環(huán)視一圈。
嗯，在他的預(yù)料內(nèi)，大概也就二三十人左右。作為一位助理講師，這已經(jīng)算是很不錯(cuò)的數(shù)量和人氣了，或許他的照片也加了不少分，因?yàn)榻淌依镒牟簧賹W(xué)生都是女孩。
不得不說，混血種的顏值真高啊，臺(tái)下坐著的都是俊男靚女，男生肌肉輪廓明顯，女孩子們身材窈窕修長，放在普通學(xué)院，都是校花校草級別的！
“大家好，我是這門中文課的講師林墨北。”
他氣定神閑地開口了，也沒管下面的學(xué)生聽懂沒有。
這可是‘中文校園’，這可是中文課！當(dāng)然是全中文教學(xué)。
林墨北將手里的教案隨便遞給最前排的一個(gè)女生：“你給大家發(fā)一下?！?p> 接著轉(zhuǎn)身，拿出U盤，放投影，打開PPT，一套流程行云流水。
“按照慣例，我必須對你們說明，這是我的第一堂試講課。”
林墨北沒看到有教工部的人坐在后面，但也許那些人正在通過頭頂?shù)谋O(jiān)控全程觀看，無所謂了，該說的他還是要說。
“我要通過這一節(jié)試講課，讓大家熟悉我的個(gè)人風(fēng)格，如果你們不喜歡我的教學(xué)風(fēng)格和方式，可以去選擇其他老師的課程，比如隔壁的賽琳娜講師，人漂亮，課也講得很好！”
林墨北瘋狂暗示。
“為了讓大家更好更深入地了解中國的文化，我決定采取凝聚了傳統(tǒng)文化結(jié)晶的一種經(jīng)典藝術(shù)形式作為這堂試講課的教案，現(xiàn)在你們應(yīng)該已經(jīng)拿到了。”
林墨北掃視一圈，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生拿到教案后，都露出了迷茫和困惑的表情，不由嘴角微微勾起。
看不懂？
他要的就是這個(gè)效果！
“那么，我們首先來觀看一下這堂課的教學(xué)視頻?！?p> 林墨北根本沒有任何解釋的意思，直接點(diǎn)擊視頻播放。
片刻后，教室的光線一暗，大屏幕上，出現(xiàn)了兩個(gè)清晰的人影。
還有帶著口音的招呼聲：
“今天來的人不少啊，我很欣慰！”
“都是些俊男靚女，很熱鬧啊！”
“給大家介紹一下，我旁邊這位，中國相聲界著名演員，中流砥柱，百年難得一遇的人才！”
“您客氣了，別這么說?！?p> “他就是…你叫什么來著？”
“合著你不認(rèn)識(shí)我?。 ?p> 臺(tái)下的混血種們表情復(fù)雜，有的人好像聽懂了，露出微笑的表情；有的人似乎沒聽懂，一臉茫然；還有的人直接呆住了，盯著屏幕一言不發(fā)，仿佛想要弄清楚這兩個(gè)人究竟在做什么。
而講臺(tái)上，林墨北靠在側(cè)面，聽著熟悉的聲音，竟然感覺一陣睡意襲來。
穿越到龍族世界的三年里，因?yàn)樯顭o趣，他每天晚上都是播放著相聲催眠的，聽著聽著在愉悅的心情中就沉入夢鄉(xiāng)——白天看看小說，晚上聽著相聲睡覺，這就是他穿越后的躺平生活。
雖然有些咸魚，但比起上輩子累死累活的社畜好太多了！
很快，視頻來到最精彩的環(huán)節(jié)。
“您接著往下說，還有什么菜！”
“蒸熊掌、蒸鹿尾兒、燒花鴨、燒雛雞、燒子鵝、爐豬、爐鴨、醬雞、臘肉、松花、小肚兒、晾肉、香腸兒?！?p> “什錦蘇盤兒、熏雞白肚兒、清蒸八寶豬、江米釀鴨子、罐兒鵪鶉、鹵什件兒、鹵子鵝、山雞、兔脯、菜蟒、銀魚、清蒸哈什螞……”
教室里一片沉默，只有接連不斷的貫口如同滔滔不絕的江水般流淌而過。
所有人的表情都變得格外精彩，有人震撼、有人迷茫、有人呆坐原地，有人張大了嘴巴，有人拼命撓頭，有人不安地扭動(dòng)著屁股——在座的所有混血種，都被這一段相聲給鎮(zhèn)住了！
林墨北觀察著臺(tái)下學(xué)生們的表情，嘴角不由翹起。
這把穩(wěn)了！
感受中文的恐怖吧！
對于這些大部分用普通話溝通都費(fèi)勁的外國人來說，要是能聽懂這一段滔滔不絕的經(jīng)典貫口還有夾雜著大量俚語和方言的相聲那就奇了怪！
……
教職工部，五樓的監(jiān)控室內(nèi)。
一位穿著黑色高檔西裝的光頭教授皺眉看著一塊屏幕上的景象，正是林墨北所在的教室。
“這個(gè)林墨北，還真是有個(gè)性，竟然選擇相聲來作為試講課的素材?！?p> “曼施坦因教授，您覺得有問題嗎？如果您作為風(fēng)紀(jì)委員會(huì)的主席覺得不妥，那我們會(huì)立刻停止這位年輕講師的教學(xué)資格?！?p> “不，我只是覺得有趣而已?！甭┨挂驍[擺手，“這位講師雖然年輕，但備課還是認(rèn)真的，教案、視頻、PPT都有，態(tài)度沒有問題，至于學(xué)生能否接受，這個(gè)我不在意?！?p> 學(xué)院里各種水平的學(xué)生都有，不少人只會(huì)說‘你好謝謝’，但也有人能熟練用河南方言說順口溜，每個(gè)學(xué)生的中文水平不一樣，本來就需要多樣化的課程，這也是學(xué)院會(huì)聘請大量中文講師的原因。
只要不擾亂學(xué)院的秩序，不影響風(fēng)紀(jì)，不當(dāng)堂播放小電影，曼施坦因教授都不會(huì)干預(yù)。
看到教室里那些學(xué)生的茫然表情，曼施坦因樂呵呵地摸了摸自己發(fā)光的腦門：“嘿，看來大部分學(xué)生的中文水平都比較一般，這位講師的運(yùn)氣不太好，估計(jì)選他課程的人會(huì)很少吧?！?p> ……
“運(yùn)氣實(shí)在太好了！”
林墨北最擔(dān)心的事情就是自己遇到那種掌握熟練中文的學(xué)生，剛好適合相聲這種較高難度的教案——但現(xiàn)在看來，似乎是虛驚一場，大部分人好像都是完全聽不懂的樣子。
這把穩(wěn)了！
幾十分鐘后，下課鈴聲響起。林墨北將PPT留在課堂作業(yè)那一頁上，然后毫不猶豫地轉(zhuǎn)身就走，如一陣風(fēng)似的溜出教室。
他前腳剛走，另一邊，隔壁教室便有一位身材火辣的年輕女講師走出來，踏著高跟鞋，快步走到教室門口。
賽琳娜往教室里看了一眼，驚訝道：“這家伙已經(jīng)走了嗎？”她的試講課效果很不錯(cuò)，但比較擔(dān)心這位英俊的帥哥同事，可沒想到，這家伙竟然走得這么快！
看到不少學(xué)生茫然困惑的表情，賽琳娜不由有些擔(dān)心。
看樣子，林墨北這堂課的反響并不好，估計(jì)正式選課的時(shí)候，沒幾個(gè)人會(huì)選擇他的課吧。
讓你平時(shí)不努力備課，雖然確實(shí)很瀟灑，但等到正式選課的時(shí)候，你就會(huì)傻眼的！
這個(gè)笨蛋，賽琳娜輕輕搖頭，朝教室外走去。