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這個(gè)召喚師簡(jiǎn)直離譜

第12章 選課競(jìng)賽

  次日早上天剛微亮,黎樸就帶著草人跟隨新生人流來(lái)到了學(xué)校南門(mén)。

  此時(shí)千人左右的新生,已經(jīng)全部來(lái)到了集合點(diǎn)。

  在幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的協(xié)調(diào)下,站位還算整齊。

  西都大學(xué)雖然掛著西都兩個(gè)字,但由于其屬于召喚師類學(xué)府性質(zhì)的緣故,所以距離西都市還是有一段距離的,甚至連市郊成稱不上。

  南門(mén)之外,是一片看不到盡頭的山林。

  現(xiàn)在是清晨,所以有可見(jiàn)度不怎么高的迷霧,彌漫在樹(shù)木之間。

  在新生面前的,是一條寬度超過(guò)50米的林間通道。

  兩側(cè)樹(shù)木上鑲有不知名發(fā)光晶體,很是顯眼。

  尤其這晶體的光能夠有效穿透迷霧,成為指引道路的工具。

  這時(shí)一位扎著干練馬尾辮的紅衣學(xué)姐,走到了人群前。

  她的肩膀上蹲著一只狀似刺猬的召喚獸,只不過(guò)與刺猬不同的是它的尖刺是朝前方生長(zhǎng)的,且渾身呈金黃色。

  馬尾學(xué)姐面無(wú)表情,姿態(tài)中隱隱透露出些英氣,再加上姣好的樣貌與身段,一出場(chǎng)就吸引了大部分新生的目光,無(wú)論男女。

  一時(shí)間,新生人群中的小聲討論紛紛響起。

  “好颯的學(xué)姐……”

  “??!剛才學(xué)姐好像看了我一眼!”

  “你們這群沒(méi)用的家伙,應(yīng)該仔細(xì)看看她的那只召喚獸才對(duì)吧!”

  “沒(méi)錯(cuò),那是C+級(jí)的金針鼠,潛力可比我們的召喚獸強(qiáng)多了?!?p>  “聽(tīng)說(shuō)這種召喚獸1轉(zhuǎn)之后,就能立即升至B級(jí)?!?p>  除了外貌之外,也有人將注意力放到了那只召喚獸身上。

  黎樸則兩者都沒(méi)怎么在意,今天起得太早讓他有點(diǎn)點(diǎn)犯困。

  就在這個(gè)時(shí)候,那位學(xué)姐平靜的開(kāi)口了。

  “各位學(xué)弟學(xué)妹,歡迎你們加入西都大學(xué)?!?p>  “其它的廢話,我就不多說(shuō)了。”

  “現(xiàn)在給大家講一講選課的規(guī)矩。”

  原來(lái)這選課競(jìng)賽,并非是單純的競(jìng)速那么簡(jiǎn)單。

  別看這個(gè)賽道好像一通到底,實(shí)際上沿途會(huì)遇到不少需要作出抉擇的分岔路口。

  選擇不同的分岔,要面對(duì)的障礙也會(huì)不同。

  可能是野生的魔獸,可能是專門(mén)設(shè)置的陷阱,可能是讓人繞回原點(diǎn)的彎路,甚至可能會(huì)遇到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐親自下場(chǎng)。

  當(dāng)然,這一切都會(huì)有人暗中保駕護(hù)航。

  只不過(guò)一旦觸發(fā)了保護(hù),那么就相當(dāng)于出局了。

  出局得越早,選課的順位會(huì)被排得越靠后。

  而在終點(diǎn)統(tǒng)一等候著的,就是各位本次選課的老師。

  每位老師的教授名額有限,抵達(dá)得越早越有幾率選到心儀的老師和課程。

  “聽(tīng)說(shuō)只有兩位老師教導(dǎo)【閃現(xiàn)】,總計(jì)名額就200個(gè)。”

  “我的要求不高,前200名就行?!?p>  “我想學(xué)【治療】。”

  “還是【金斬】比較威風(fēng)。”

  聽(tīng)完學(xué)長(zhǎng)的介紹,各位新生已經(jīng)躍躍欲試了。

  于是隨著正式開(kāi)始的一聲令下,有大半的新生便迫不及待的沖了出去,進(jìn)入林子里很快就消失了身影。

  黎樸倒不急,一瘸一拐的走在剩余大部隊(duì)中。

  對(duì)于這種林間環(huán)境,他早就熟悉得很了,所以相對(duì)其他人要從容許多。

  而且競(jìng)賽聽(tīng)上去就沒(méi)那么容易,早早的沖在前頭說(shuō)不準(zhǔn)只是幫別人探路罷了。

  【草~】

  來(lái)到這種環(huán)境的草人心情顯然很好,跟在黎樸身邊連蹦帶跳的。

  草人特有的叫聲,引來(lái)了周圍不少人的關(guān)注。

  “是他,我們?nèi)雽W(xué)的雙料第一。”

  “可惜了,召喚獸居然是個(gè)草人……”

  “看來(lái)這次,他是沒(méi)法拿第一了。”

  “也好,少一個(gè)選課的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?!?p>  昨天草人戰(zhàn)勝滾滾龜?shù)氖论E顯然還沒(méi)有傳開(kāi),旁人的竊竊私語(yǔ)都在表示不看好。

  他們承認(rèn)高考分?jǐn)?shù)第一體測(cè)第一的名頭很響亮,但更需要承認(rèn)的是,現(xiàn)在他們已經(jīng)跨入了屬于召喚獸的世界。

  召喚獸,才是第一戰(zhàn)斗力。

  草人,顯然不值一提。

  對(duì)于這些看法,黎樸并沒(méi)有去在意。

  他的草人是要成為火球王的草人,豈是普通召喚師能夠理解的。

  “哥們,你想選哪門(mén)課?”

  就在這時(shí),有人主動(dòng)向黎樸靠了過(guò)來(lái)。

  黎樸扭頭一看,正是昨天在擂臺(tái)上交過(guò)手的烏歸南,那只滾滾龜就跟在其的身后。

  【滾!】

  滾滾龜:草哥早!

  【草?】

  草人:早,你有錢(qián)嗎?

  【滾?】

  滾滾龜:我向你打招呼,你向我打劫?

  在兩人正式交談之前,雙方的召喚獸先進(jìn)行了互相問(wèn)候。

  “其實(shí)我有個(gè)問(wèn)題一直想問(wèn)你?!?p>  烏歸南這人似乎有點(diǎn)自來(lái)熟,一下子就湊得更近。

  “?”

  黎樸面露疑惑。

  烏歸南:“你的腿……”

  黎樸:“天生的?!?p>  烏歸南:“不是,我想問(wèn)的是你這腿高考能加分嗎?”

  黎樸:“……”

  “應(yīng)該是【閃現(xiàn)】吧,這個(gè)最實(shí)用?!?p>  黎樸直接無(wú)視了剛才那段對(duì)話,跳回到了對(duì)方最初的問(wèn)題。

  “確實(shí),大家都想選【閃現(xiàn)】?!?p>  烏歸南點(diǎn)了點(diǎn)頭,左右張望了一眼才壓低了聲音又道:“我這里打聽(tīng)到了一個(gè)消息,跟你分享一下。”

  “我們這一屆,教授【閃現(xiàn)】的老師有兩位?!?p>  “一男一女,如果有機(jī)會(huì)的話,你一定要選那位女老師?!?p>  “因?yàn)樗穷V窍档南抵魅?,?shí)力強(qiáng)得一批?!?p>  “另外那位只是追風(fēng)系的普通老師而已,也不是說(shuō)差,但相比之下肯定是要遜色一些的。”

  老師的強(qiáng)弱,很大程度上可能影響到教學(xué)的效果。

  “看來(lái)你事先還做了調(diào)查?!?p>  黎樸側(cè)目,挑了挑眉頭。

  “那是當(dāng)然,要知道我好歹也是……”

  烏歸南話到一半?yún)s又打住,改口道:“總之我們這屆還會(huì)有一位新老師,具體教什么技能我不清楚,但最好是避開(kāi)?!?p>  “聽(tīng)說(shuō)那家伙是在帝都混不下去才跑來(lái)咱這里的,估計(jì)沒(méi)什么水平?!?p>  聽(tīng)得出來(lái)這烏歸南似乎有點(diǎn)身份,但黎樸只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒(méi)有追問(wèn)。

  兩人就在這交談之間,跟隨大部隊(duì)走進(jìn)了林道之中。

  不過(guò)才沒(méi)走出多遠(yuǎn),就發(fā)現(xiàn)情況有些不太對(duì)勁。

  之前最先沖出去的那批新生,此時(shí)有幾十名就站在他們面前。

  全都一副愁眉苦臉的樣子,止步不前。

  “別過(guò)來(lái),這里有魔獸!”

  看到后方部隊(duì)正在靠近,那頭有人高聲提醒。

  不過(guò)這個(gè)時(shí)候才開(kāi)口,好像有些晚了。

  簌簌簌……!

  密集的摩擦聲響,在眾人腳下竄起。

  “不、不好!”

  旁邊的烏歸南見(jiàn)狀臉色一變,拉上黎樸就想提速?zèng)_過(guò)去。

  結(jié)果腳才剛剛抬起來(lái),就被幾條綠色的藤蔓給迅速纏住了。

  然后慣性之下,他被絆倒在地。

  “是魔獸!”

  驚呼之余烏歸南看向黎樸,結(jié)果卻當(dāng)場(chǎng)愣住了。

  因?yàn)樯砼缘倪@個(gè)家伙就好端端的站著那兒,手上赫然抓著兩截?cái)嗟舻木G藤。

  這尼瑪幾個(gè)意思?

  手撕了魔獸嗎??

  ……

  ……

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