第二十七章 伊魯卡的奮斗
當(dāng)日晚上,伊魯卡在火影辦公室里,將自己了解的消息告知猿飛日斬。聽著伊魯卡的報告,猿飛日斬不禁若有所思。
在與日向日足一起看了春野櫻與日向?qū)幋蔚膽?zhàn)斗,猿飛日斬對這個平民女孩的實力有了進一步的了解,既然能與二年級生的首席戰(zhàn)成平手,可見其與宇智波佐助的戰(zhàn)斗里,也是留了不少的氣力。
這么多年過去了,已經(jīng)很久沒有看見過這樣有天賦的平民。春野櫻有著不亞于宇智波、日向的天賦,這是值得注意的。
何況,春野櫻與鳴人的關(guān)系也不差,這讓她自身所擁有的意義,有了更多的拓展空間。
因此,在與日向日足分別后,猿飛日斬就去教學(xué)樓里跟伊魯卡說起春野櫻的事情,讓他詢問一下春野櫻將來的志向,然后告訴他。
雖然春野櫻似乎還對于自己的忍者未來還沒有什么明確的想法,可她已經(jīng)開始對于術(shù)有著好奇心?;眯g(shù)、封印術(shù)、醫(yī)療忍術(shù),哪個都不是這個年齡的孩子所會去考慮學(xué)習(xí)的。
“伊魯卡,你覺得呢?”猿飛日斬問。
“火影大人,我認(rèn)為小櫻是個非常有天賦的孩子,而她所想要學(xué)習(xí)的東西,可以看出她對于知識的渴求,這是一件令人高興的事情。”伊魯卡回答道。
“那你覺得該滿足她的要求嗎?”
“我覺得像小櫻這樣有天賦的孩子,應(yīng)該盡可能給予她成長的空間??墒?,以我的能力,似乎沒法給她很好的指導(dǎo)……”
猿飛日斬聞言,心底微微笑了一下。他早早注意到伊魯卡的目光,這個年輕人并不是特別善于說謊,他很快就明白伊魯卡的言下之意是什么。
對于該給予春野櫻怎樣的指導(dǎo),猿飛日斬也有些猶豫,像這么有天賦的孩子,確實不應(yīng)該耽擱??墒?,現(xiàn)在不是戰(zhàn)爭的時候,忍者學(xué)校的孩子也不需要早早就承擔(dān)過重的壓力。
過去是因為戰(zhàn)爭壓力導(dǎo)致兵員的不足,不得不讓這些應(yīng)該在忍者學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子早早踏入戰(zhàn)場,但現(xiàn)在世界局勢平靜,并沒有這樣的必要。
雖說有像宇智波鼬這樣才一年就從忍者學(xué)校畢業(yè)的例子,可一方面,那時候局勢還沒有那么穩(wěn)定,一方面也是宇智波鼬的能力直追下忍的標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)在的春野櫻是有天賦,可也沒有到宇智波鼬的那種程度。
“伊魯卡,你對自己的能力這么沒有信心嗎?”猿飛日斬說。
“?。俊币留斂ㄎ⑽⑻ь^,然后慢慢低頭,“我只是一個普通的忍者,而小櫻她,可以走到比我更遠(yuǎn)的地方?!?p> “即便如此,現(xiàn)在的她也不比你優(yōu)秀,再有天賦,也還沒有成為自身的能力?!痹筹w日斬?fù)u了搖頭,“何況,在學(xué)習(xí)忍術(shù)之余,學(xué)生還需要學(xué)習(xí)很多其他的東西,這些都是你可以傳授給她的?!?p> “不過,以我的能力實在……”
“伊魯卡,既然你能夠當(dāng)上忍者學(xué)校的老師,那就認(rèn)可你有指導(dǎo)學(xué)生的能力。身為老師,對自己的能力這么沒有自信,你如何去教導(dǎo)其他的學(xué)生?”猿飛日斬的語氣有些嚴(yán)厲。
“不好意思,我失言了,火影大人?!币留斂勓?,不禁覺得有些慚愧,深深低下頭。
“春野櫻現(xiàn)在還有可以從你那里學(xué)習(xí)的東西。雖然她有這些想學(xué)習(xí)的東西,可也沒有證明她能全部學(xué)會。那樣全能的忍者,在整個村子里都算不上多?!?p> 猿飛日斬沉吟一聲,便給了伊魯卡一個方案。雖說伊魯卡在這些領(lǐng)域上算不上什么厲害的人才,可身為老師,他對其知識有著基本的了解,而這些對于春野櫻這個年齡的人,應(yīng)該沒有問題。
“要是她能夠短短時間內(nèi)學(xué)會這些,那證明她的確天賦非凡,那老夫可以考慮一下你的申請?!痹筹w日斬說。
要是春野櫻真的這么有天賦,那猿飛日斬確實該考慮一下如何引導(dǎo)春野櫻的天賦,這樣的平民天才是他樂意見到的。
“我明白了?!币留斂ㄓ昧Φ攸c點頭。
“不過,伊魯卡,你可要注意一點,不要過于逼迫那個孩子的成長,也不要讓她忽視其他的東西?!痹筹w日斬有些嚴(yán)肅地說,“她現(xiàn)在還小,術(shù)不是她人生的全部,身為老師的你,應(yīng)該明白這一點。”
猿飛日斬過去也有個天才學(xué)生,盡管看出他眼底里某些令人擔(dān)心的東西,可因為他的才能,讓猿飛日斬忽視了這點。而后來,這個被猿飛日斬視作衣缽傳人的學(xué)生,走上一條無可挽回的道路,犯下諸多罪行,成為村子的叛忍。
猿飛日斬覺得,這就是因為自己過于重視他的才能的緣故。曾經(jīng)同樣身為老師,猿飛日斬非常明白在教育過程中可能犯的錯,雖說伊魯卡的忍者學(xué)校老師有些不一樣,可都是教書育人,他不希望伊魯卡犯下與他同樣的錯。
伊魯卡微微愣了愣,似乎有些明白什么,又好像沒有明白,但既然火影大人這么說,就一頂是有道理的,他回去后會好好思索的。
就在伊魯卡告辭準(zhǔn)備離開的時候,猿飛日斬的聲音再一次響起:“伊魯卡,不止是有天賦的學(xué)生,其他的學(xué)生也不要忘記啊?!?p> 伊魯卡的動作微微頓了頓,他猜到猿飛日斬的意思,這不只是表示說他不要忽視那些相對而言沒有天賦的學(xué)生,也是特指某個人。
“當(dāng)然,我不會放棄任何一個學(xué)生的?!币留斂ㄆ^頭,對著猿飛日斬說。
猿飛日斬微笑地點點頭,正是因為這一點,他才選擇伊魯卡成為鳴人的班主任,這份品質(zhì)就是他所欣賞的。
當(dāng)伊魯卡回到家里后,他將自己用來參考資料的卷軸全部給拿出來,結(jié)合自己所學(xué)會的知識,挑燈夜戰(zhàn)。
伊魯卡或許確實沒有那么有天賦,可他是一個刻苦的人,即便自身可能學(xué)不會,卻也將理論基礎(chǔ)給奠基得非常扎實。也許,他不能將春野櫻給推到比較遠(yuǎn)的境界,可為她打下基礎(chǔ),或指引一個方向,或許還是可以辦到的。
“我也有自己可以辦到的事情?!币留斂ㄐ南胫?。
將春野櫻所要學(xué)習(xí)的資料整理好后,伊魯卡甩了甩手,緩解酸痛。身體微微靠后,盯著天花板好一陣子。
突然,伊魯卡再次俯身到桌前,拿起班級里其他學(xué)生的成績單,開始思考著如何提升這些人的成績。
不能只注意有天賦的人,其他的學(xué)生也不能忽視。伊魯卡低聲自言自語,就在他這樣想的時候,不禁浮現(xiàn)出鳴人的身影,令他的筆鋒頓了頓,然后再次開始在卷軸上寫起來。