50.沈涵曦的過去

　　【如果你知道了沈涵曦一半的真實家庭背景，你會感到極度驚悚。如果你知道了沈涵曦全部的家庭背景，你可能會被嚇得當場去世。

　　當然，很幸運的是，父母都是工人、祖上幾乎都是農民或者牧民的我除外。

　　——劉初夏】

　　夏希羽此時對著大都一臉茫然，甚至昏昏欲睡的眾人，問道：“需要用中文再講一遍嗎？”

　　“要！”

　　夏希羽依舊面無表情地搖了搖頭：“可是，我對這門課的作業(yè)要求是全英語書寫。因此我希望這種事在之后的學習過程中能越來越少。那么，今天這節(jié)課我就暫時以中文為主，方便各位入門?！?p>　　半個多小時后，當夏希羽講到“禿頭悖論”時，講臺下一陣轟動。【1】

　　夏希羽立刻制止了眾人的討論，隨后繼續(xù)講解：“‘禿頭悖論’是模糊數(shù)學的適用類型之一，為了解決類似的問題，我們引進了‘隸屬度’這一概念來解決問題……

　　“既然有隸屬度，那就有對應的隸屬度函數(shù)……”

　　……

　　漫長的課程結束后，夏希羽宣布了三件事：“第一，今天的作業(yè)是：請各位老師和同學們下課后抽空通讀我發(fā)表的第一篇論文，也就是我和扎德教授一起發(fā)表的那篇綜述。我希望你們盡可能地讀懂下節(jié)課我會就相關內容進行提問。

　　“第二件事：這門課的期末很簡單，但現(xiàn)在還不能開始做——只要你們按照我的要求完成三道大題的計算就可以。難度不會很大，是高中水平的計算要求。具體情況我會在第十節(jié)課或第十一節(jié)課宣布，你們那時候花一點時間搞定就可以了。

　　“第三件事和第二件事有關。由于我的課都是臨時加上的，因此我必須在此作出說明：這門模糊數(shù)學概論的前八節(jié)課是關于模糊數(shù)學和模糊邏輯的內容，只要求各位了解即可——主要是因為這不是我目前的研究重點，而是我明年晚些時候開始的研究重點，雖然也可能會根據現(xiàn)實情況被新的領域取代。

　　“而這門課的后八節(jié)課相對簡單，也是本門課的重點，但對文獻的閱讀要求很高。因此你們不要以為后半部分很容易，這一部分的前半部分內容主要是法國巴黎第九大學的數(shù)學教授、歐洲運籌學的權威人物——伯納德·羅伊的成果，后半部分的內容是美國賓夕法尼亞大學薩蒂教授和我的成果，比例分別是3：1：2。在十六節(jié)課中的第九節(jié)課，也就是后半部分的入門課不會單獨涉及。

　　“對了，這門課的最后一節(jié)課是期末作業(yè)的講解時間，講解完畢就結課，正常提交作業(yè)的人及格保底。就這樣吧，大家下課！”

　　隨后，夏希羽和沈涵曦一起迅速離開教室，根本沒給眾人反應時間。

　　他暫時不希望把時間花在答疑解惑上。

　　此時的夏希羽需要在轉移研究重心的同時，準備以總動員的方式，在只得到沈涵曦等三人在生活方面的照顧下，獨自費馬大定理的證明——

　　雖然對在上輩子的讀研期間有著特殊（被坑）經歷的他來說，這事不算難，但在沒有真正意義上的個人電腦和文字處理軟件的現(xiàn)在，依舊是一個需要進行計劃的事。

　　只是，由于夏希羽的突然離開，在場的其余聽眾幾乎沒有反應過來，以至于在標準下課時間的五分鐘后才各自離開。

　　……

　　回到房間的兩人在各自脫下外套后，沈涵曦從身后環(huán)抱住了夏希羽的腰，后者只是輕輕地拉開了她的雙手，就自顧自地直接癱在沙發(fā)里。

　　見夏希羽一臉精神不振的樣子，沈涵曦一邊走上前主動給他按摩，一邊主動問道：“希羽，你確定你真的能搞定……”

　　“當年我研一的時候，院里讓我寫科普文，結果我為了保證之后的學習生活不受干擾，不得不花數(shù)萬字科普了一下費馬大定理的大致證明。而且，這是我最新接受到的“夏萌”的最大執(zhí)念，如果我能完成證明，或許我有機會補上過去記不得的事情?！?p>　　聽夏希羽說到這里，沈涵曦先是哭笑不得的點點頭，隨后又搖了搖頭，說道：“我明白了。雖然你的表述和我能看到的記憶完全一致……但我現(xiàn)在還覺得你這個操作明顯多余，如果不是你說到“夏萌”的記憶的話?！?p>　　看到沈涵曦的反應，夏希羽也有些感慨，并主動說起了后續(xù)：“我也覺得，但我把整個研究生期間院里需要做的固定任務全完成了，學院里也沒再找我做這種苦力。結果是好的，而且我因此在校宣傳部以部長的身份掛名了一年。這就夠了。

　　“至于原主的記憶和執(zhí)念，或許會對我有巨大的幫助，雖然來的有點晚……而且是因為和老師們的爭吵才出現(xiàn)的。算是一個特殊的支線任務吧?！?p>　　沈涵曦哈哈大笑，隨后在笑聲漸歇后，說道：“你沒有完全的記憶確實是個大問題，符雨霄的問題就是因此而起，如果你有了記憶之后……”

　　“我恐怕還是會選擇拒絕，因為我沒有和你之外的其他女孩的交流經歷。我更不會去想……接收了本來屬于原主的女友后該怎么做?！?p>　　緊接著她一邊站在夏希羽的身后給他按摩，一邊問了一個問題：“哈哈哈……如果你不想聊這事，那么，你想不想聽聽我初中和你在物理層面分道揚鑣以后的生活？”

　　夏希羽欣然同意：“如果你愿意講的話?！?p>　　沈涵曦點點頭，此時正站在夏希羽面前的她坐在夏希羽身邊的沙發(fā)上，從一個問題開始。

　　由于對話的特殊性，因此這段對話只是發(fā)生在意識通訊空間里。

　　沈涵曦首先向夏希羽問道：“那就先從高中開始。你還記得我的初中成績嗎？”

　　“當然記得，全區(qū)第五，也是咱們初中的校史第一位考上浦江中學的學生。”

　　沈涵曦繼續(xù)說道：“然后，我在我在高中期間認識了兩個男生，具體名字我現(xiàn)在也忘了，高一認識的那位姓文，高二下學期認識的那個姓連，我就分別叫‘小文’和‘小連’了。小文是我高一的同班同學，小連是畢業(yè)班的同班同學。但他們和你初中的時候相比，都遠遠不如。小文雖然學習比我好，但但我卻不覺得他是和你一樣，是一個完全脫離了低級趣味的人。”

　　夏希羽疑惑道：“我只是一個普通重點高中畢業(yè)的……”

　　沈涵曦反手一個響指，隨后毫不猶豫地點出了夏希羽此時沒說出的猜測：“沒錯，你可以覺得我是情人眼里出西施……你的話，應該至少是‘潘小閑’——你知道的，以我的家境，哪怕我是用假的家庭背景讀的書，也根本不用在乎錢的問題。

　　“但你應該也清楚，我是一個使用全身思考的人，在沒有睡著的情況下，至少也能用人腦和心去思考。因此我能明顯感覺到他們和你的不同。

　　“進入東海財大的商務英語系之后，我本以為自己可以忘掉你，甚至能找到取代你的男人或者女人。這也導致在我得知你考去了華東財大以后，因為心理原因，沒有去第一時間找你道歉，以至于拖到了我們穿越。

　　“你沒聽錯，我想找的替代者也包括同性。我大一開學之后，從軍訓開始就試著在其他姐妹中找女友，但我發(fā)現(xiàn)除了后來加入了你見到過的六人組的兩位室友，最終被我當成那種……你應該知道的……那種女孩之外，其他人我都沒法接受。

　　“具體數(shù)字我記不得，反正我本科期間積累的男女朋友加在一起有二十四五個。如果不是我的果斷，《回家的誘惑》現(xiàn)實版會在我身上上演。”

　　夏希羽一臉難以置信的看向自己幾十年來最熟悉的少女，他希望從沈涵曦的神態(tài)中看到她的各種負面情緒，但事與愿違。