第五章 期待做一張真正數學考卷
“當當當！”
“杭飛航，在家嗎？”
徐明忘記帶手機了，只能使用這種方式叫人。
杭飛航是徐明從小玩到大的同伴，腦子極為發(fā)達，成績超好，特別喜歡化學。
據說他再過一個多月，就會代表學校去參加省內的競賽，甚至于有機會加入國家集訓營，代表國家參加國際奧林匹克化學競賽。
當年也是因為這個好伙伴的補習，才把徐明的成績提了上去，最終一起考到了本市最好的高中。
可惜在高二分班的時候，徐明去了文科，而杭飛航去了理科。
“叔叔好?！?p> 開門的是一個帶著眼睛的儒雅男人，看著徐明，笑了笑。
“是小明來了啊！你是來找飛航的吧，他早就開始玩了呢?！?p> 杭飛航是單親家庭，父親是本地龍頭企業(yè)的一名工程師，主要是做太陽能這個領域。
杭飛航父親學歷很高，早年也是出國留學過，在國外呆過很長的一段時間，所以對于孩子的教育，與傳統家庭不同。
就比如玩游戲。
杭飛航父親從來不認為游戲可以毀掉一個孩子，所以他并不限制杭飛航，甚至于還帶著杭飛航一起玩。
事實也證明，游戲和學習不沖突。
他的確教育出了一個各方面極為出色的杭飛航。
當然，某些需要天賦的領域除外！
就比如：打游戲！
“哎，打他啊，打他啊，A啊，A?。 ?p> “我就沒有見過這么垃圾的ad！”
還沒有進房間，就聽見里面?zhèn)鱽淼呐鹇暋?p> 僅僅是聽聲音，徐明就知道杭飛航在玩LOL，這也是他頗為喜歡一款電腦游戲。
徐明走過去，把手放在杭飛航的肩上，看了一眼，頓時樂了。
“0-8-1，都超鬼了，還好意思說人家垃圾？”
“關我毛事，我每次開團這個ad都不跟，不敢去輸出，玩什么adc！”
杭飛航頭都沒有回，開始舉報ad送人頭，有理有據有時間點。
“趕緊開機，正好下一盤一起！”
“你個菜雞輔助，玩的菜，還喜歡甩鍋！”
徐明搖了搖，輸入了自己的賬號，打開房間內另外一臺電腦。
剛才他接觸到了杭飛航，系統卻沒有什么特殊的提示，只是出現了一個屬性面板。
【杭飛航——數學：lv0 (89/100）】
徐明知道杭飛航的化學好，卻也沒有想到他的數學也如此突出。
和徐明班的數學課代表一比，頓時就體現出了人與人的差距。
不過，和自己比，那就是識別三日，當……
“在那里傻笑什么呢？白銀狗快點上號。”
“你個菜雞，我記得你段位好像比我還低吧！你是白銀三還是四來著？”
“不就比我高一小段嘛！得意什么??！”
“一小段也是一小段，再進一小段我就黃金了，黃金懂不懂？那是你永遠無法抵達的巔峰！”
“哎，徐明，你要玩怎么不早點來？現在都什么時候了，玩不了幾把你就要回去了?！?p> “我爸媽前幾天就出差了，家里沒人，今天通宵！”
“那好，快點進隊伍！”
……
“我先去吃個河蟹！”
正在封河蟹走位的徐明，眼看著自己就要吃掉。
一個金色的光坨坨，突然“當”的一聲冒了出來。
河蟹被搶，化作一個紅色加速帶出現在了大龍坑出口的位置。
徐明操控的炮形態(tài)波比，剛要起跳，就被對面的上單，也就是錘形態(tài)小炮按在墻上solo，好不容易等控制解除，閃現殘血過墻。
還沒有來得及看清楚墻后的世界，一個恐怖的‘喵’聲響了起來，嚇得徐明全身顫抖了一下。
徐明揉了揉眼睛，看著旁邊抱著被子睡著正香的杭飛航。
忍不住罵道：“垃圾輔助，不知道保護ad發(fā)育，都給我打出噩夢了！”
徐明看了一眼時間，時間還早。
索性打開電腦，準備重新打回白銀一。
就在他打開電腦的時候，卻無意中看到了散落一旁的數學卷子。
一張數學競賽的卷子！
他突然來了興趣。
嗯？
不要寫寫看？
第一題：
在一次數學競賽中，共出甲乙丙三題。在所有25個參賽的學生中，每個學生至少解出了一題，在所有沒有解出甲題學生中，解出乙題的人數是解出丙題的人數的兩倍，只解出甲題的學生比余下的學生中解出甲題的學生的人數多1，只解出一題的學生中，有一半沒有解出甲題，求共有多少學生只解出乙題？
經過昨天的八個小時學習，徐明的數學等級也已經達到了lv1（102/1000），此刻看到這種題，居然覺得蠻簡單。
答：
設解出甲乙丙三題的學生的集合分別用abc表示，如圖。
在所有參賽學生中，每個學生至少解開一圖，得：
a+b+c+d+e+f+g=25
在所有沒有解出甲題的學生中，解出乙題的人數是解出丙題的人數的兩倍，得：
b+f=2(c+f)……
……
這些題目并不難，所以徐明寫得飛快。
他也終于體會到了學習的快樂！
很多人為什么抗拒學習，沉迷于游戲，主要在于學習過程太過于痛苦。
在游戲中，你打死了一個boss，游戲會很快就獲得反饋，比如裝備、經驗等，玩家不會記住打boss時的艱辛。
但是學習不同，學習的反饋結果需要太久，也太不明顯，所以人們往往會注意到學習過程的痛苦，從而不喜歡學習。
但是，有了系統的加成，這個痛苦的時間被壓縮，且在系統設計下，有著及時反饋，并且量化了過程。
有了經驗值，知道自己真的學到了東西，這個反饋的能量是巨大的。
所以，徐明的學習過程，他并不覺得痛苦，反而十分快樂。
那種不斷累積，最終收獲的成就感，讓他開始沉迷了。
這種快樂的最終表達式，就是看著一道道的難題，被自己一道道的解開。
做完了一套卷子，徐明整個人都舒坦了。
不知為何，他突然開始期待做一張真正的數學考卷。
【觸發(fā)主線任務1：學校聯考中，數學成績滿分?！?p> 【說明：學到知識，并不代表掌握知識。甚至于當知識在應用時候，會因為對于知識掌握的不足，從而導致各種問題。作為學生，即便是掌握了所有的知識，也要保持嚴謹認真的態(tài)度，去完成每一份試卷。（考試過程中，禁止使用任何學習狀態(tài)。）】
【獎勵：120金幣?！?