第一百二十三章 孩子的未來(lái)掌握在父母手中

　　父母之愛(ài)都深如大海，可是怎樣才能讓愛(ài)不偏離它正確的軌道呢?面對(duì)孩子身上出現(xiàn)的各種問(wèn)題該怎樣解決呢?我的兒子米俞衡總是讓我很頭痛.通過(guò)與溫老師無(wú)數(shù)次的交流，仔細(xì)地閱讀她的每一篇日志后，我豁然開(kāi)朗.溫老師已經(jīng)從孩子的學(xué)習(xí)以及身心健康和行為準(zhǔn)則及規(guī)范等方面給我們指出了捷徑，并且孩子出現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)地給提出建議，每一張每周一單都針對(duì)性的提出問(wèn)題，讓我能第一時(shí)間的掌握孩子的情況.其實(shí)溫老師已經(jīng)把軌道給鋪出來(lái)了，走不走上軌道就是我們大家自己的事情了.

　　孩子是自己的，不能因?yàn)樗淮螞](méi)考好就對(duì)他失去信心，也不能覺(jué)得他學(xué)習(xí)很好就放松了。米俞衡同學(xué)自主性很差，按照溫老師的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每一周的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都對(duì)他進(jìn)行鞏固，每一張每周一單都認(rèn)真的去完成，每一份試卷都仔細(xì)的分析，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，并且針對(duì)性的做練習(xí).后來(lái)形成習(xí)慣后，米俞衡同學(xué)寫(xiě)作業(yè)也不拖拖拉拉了，每周一單寫(xiě)完后自己給自己檢查，還要看看給他寫(xiě)的批語(yǔ)，每一次考試后也會(huì)自己找原因了.我認(rèn)識(shí)到他已經(jīng)走上正軌了，我只需要堅(jiān)持和他走下去就行.

　　溫老師的讀書(shū)計(jì)劃沒(méi)有啟動(dòng)前，米俞衡同學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后就會(huì)看電視，自從拿到溫老師發(fā)的書(shū)后，就慢慢地忘掉電視了，在學(xué)校里聽(tīng)到同學(xué)們講書(shū)中的故事后，他覺(jué)得自己不能“被“比下去，要追上同學(xué)們，讀書(shū)的興趣比以前更大了，后來(lái)還讓我給他買(mǎi)了很多書(shū).漸漸地說(shuō)話也偶爾會(huì)蹦出一些詞語(yǔ)和成語(yǔ)了，并且做閱讀題和看圖寫(xiě)作題也會(huì)寫(xiě)一些生動(dòng)的句子了，可以說(shuō)書(shū)中的知識(shí)潛移默化地影響著他，讓他在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)了，充實(shí)了，有涵養(yǎng)了?。?！

　　米俞衡同學(xué)有段時(shí)間回家后就開(kāi)始抱怨，某某同學(xué)打他了，或者是他打某某同學(xué)了，我也很是苦惱.通過(guò)與溫老師的溝通及溫老師反復(fù)的給孩子們強(qiáng)調(diào)安全的重要性和尺度的掌握，我也就釋然了，其實(shí)孩子們之間都是沒(méi)有惡意的打鬧，因?yàn)槭呛门笥巡艜?huì)一起玩，都是善意的玩耍.米俞衡的抱怨也越來(lái)越少了，還會(huì)關(guān)心同學(xué)了.有一次他看見(jiàn)有位同學(xué)沒(méi)有把水杯帶回家，他就把水杯給帶回來(lái)了，第二天早上給同學(xué)倒了滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯，還給放上冰糖，并且倒了一點(diǎn)嘗了嘗甜不甜.晚上回來(lái)后特別高興，說(shuō)同學(xué)非常感謝他.他的關(guān)心得到了同學(xué)的回應(yīng)，我看到了一顆愛(ài)心的種子在他的心里發(fā)芽了，在慢慢地成長(zhǎng).其實(shí)，孩子的心有多大，他的世界就會(huì)有多大!

　　我很慶幸米俞衡能遇到溫老師這位勤勞敬業(yè)的好老師.她未雨綢繆，把我們家長(zhǎng)想到和想不到的都告訴了我們，給孩子們打造了一條完善的成長(zhǎng)之路，但能否讓孩子堅(jiān)持下去就取決于我們父母了，我會(huì)陪著米俞衡堅(jiān)持走下去，去繼續(xù)完善他的不足之處.

　　米俞衡家長(zhǎng)寫(xiě)于 2015年2月8

　　20150209